【正文】 一路走來，我們與學校共同成長，見證著它的發(fā)展?？梢杂H手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩。作為一名教師，我想說世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，承載著萬千家庭的希望和夢想。能載上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔負責任，傳遞火種，播種希望。教書育人，教書者教師節(jié)演講稿300字篇十九尊敬的老師，各位同學：大家好!在這個秋風送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來了第31個教師節(jié)。大家熱愛勞動，來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生。是您讓我們學會了積極主動的學習。我曾在少兒節(jié)目中看到過這樣一位老師。這就是對老師工作最大的肯定與尊敬。生活在認可中，他學會的是自愛。三、如何實行平等、和諧的師生關系最迫切的是實行教育民主“尊師愛生”長期以來一直是學校師生們的行為準則，但在實行中，老師往往自覺不自覺地受到“師道尊嚴”的傳統觀念的影響，過多地強調了“尊師”，而忽視了“愛生”。(3)體貼入微，嚴格要求(寬來相濟)。(3)師愛既可“育人”，又可“交人”師愛的職業(yè)收獲就是育人。(3)歷來的教育家都把熱愛學生作為為師之本。在風雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿驚喜！感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。力爭取得更多、更高規(guī)格和質量的獎牌，取得更大的成績和收獲。教師是時代推動者我國古代一直是重視以文治國，一種新思想的形成對社會的作用可以說是極其巨大的。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。您辛苦了!老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。老師是我們的良師，也是我們最真實的朋友。花兒傾吐芬芳，感謝雨露的滋潤。人都有過惆悵與迷惘，這不要緊，只要你肯去尋找，尋找是為了解脫，也是為了拯救。不同的孩子有不同的喜怒哀樂，興趣愛好?！薄敖裉鞁寢寧臀以p子了，這朵花是媽媽幫我買的。是啊，人都渴望愛，渴望被人關心，成人如此，孩子更是如此。同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。一日為師，終身為父。同學們，對我們來說，老師就好象那棵老芭蕉，我們就是一群小芭蕉。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。小芭蕉在陽光的照耀下，老芭蕉的愛護下，雨姑娘的滋潤下，長得越來越好。您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜。下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。經過多方了解，麗麗的父母均為聾啞人，幾乎都沒有受過多少教育，文化水平低。每天早晨走進教室，我總是第一個走到她身邊，輕輕地和她說話，“今天早晨怎樣來學校的?”“早飯吃得飽嗎?吃了什么?”“今天的衣服真漂亮!是誰買的?”“星期天有沒有出去玩啊?”瑣瑣碎碎，不管和她說什么，只為多與孩子進行面對面的語言交流，讓她有多說話的機會。荷花只有在烈日炎炎的盛夏，才會亭亭玉立。所以我想：生命中的險惡沒有什么恐怖，生命中的冷漠沒有什么缺憾，生命中的高墻與埋沒無關，關鍵是即使在始終無人注目的黑夜中，你可曾動情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月?!我曾看過一篇《把生命轉換成使命》的文章，里面主要講了一個古希臘故事，從這個故事中作者悟出：個人能透視自己的命運，掌握自己命運是件最不容易的事，但是更困難的則是把命運轉換成使命。 九月,鮮花盛開的季節(jié)。在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆。是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒。聽您的課真是一種享受，這一生能夠做您的學生，我感到很幸運。一批師德高尚、教藝精湛的優(yōu)秀教師、教練員脫穎而出，一批訓練設施完備、育人理念先進、教學質量優(yōu)良的“名?！甭曌u更濃，為我區(qū)體育教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好、扎實的基礎。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！教師節(jié)演講稿300字篇十二老師們、同學們：大家好！當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操。教師的主要工作是育人。(2)師愛是“嚴愛”，不是“溺愛”教師對學生的愛，應是一種道德情感，不是私人情感。(2)要關心學生、了解學生。而不只是看到眼前的。生活在公正中，他學會的是正直。得到解答后說一聲“謝謝”。人們常說：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在生活上，朱老師細心照顧我們每一個孩子?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術性再強,都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準確地印在學生的視網膜里、心光屏上，都有意或無意地進行著現場的觀摩表演，這就是無聲路標的示范性，這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內外淳淳的教誨，一點一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學生心中生根發(fā)芽，開花結果。有人說，教師干的是一種良心活。在我所教的教室里我針對學困生的特點，因材施教，關心他們的進步。放學后，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋。我們愛自己的學校，更應該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè)，就要開拓進取、完善自我。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩。保持一份清醒、保持一份沉靜。讓學生喜歡你，師愛是必不可缺的。因為在我的身邊還有許許多多熱愛本職工作、默默無聞、不求回報的奉獻的領導和老師，他們同樣以自己的人格魅力感染著學生，熏陶著學生。大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣?！昂么笠豢脴?，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土。她每天背她們上學、放學，幫她們洗臉，洗澡，每晚還要批改作業(yè)直到深夜。九月，就這樣悄悄地來到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡!這雖是一個平凡的日子，卻有著深厚的內涵。教師節(jié)演講稿300字篇十五敬愛的老師們，親愛的同學們：早上好!今天國旗下講話的題目是《獻給老師的歌》當晨曦第一縷陽光撒進新校園時，你是否知道再過三天就是教師節(jié)了，在此，我預祝直塘小學全體老師們工作順利，節(jié)日快樂!老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支粉筆，點撥知識王國的迷津。凡是去過美國讀書的人都會深有感觸地說：“美國的學生上課真是太自由了，學生不僅可以隨時發(fā)言，而且還可以同老師辯論，老師和學生沒有上下之分，而是平起平坐，充滿著寬松和諧的氣氛。一是嚴而有“格”：對學生高度責任感的體現，嚴中有愛，嚴就是愛。在長時間的職業(yè)交往中，雙方會結成持久的、牢固的私人情誼。在國外，夸美紐斯主張在“和藹可親和愉快的氣氛中喝下科學的飲料”。敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的事，而是表現在日常生活的點點滴滴。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。教師節(jié)演講稿300字篇十一尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第xx個教師節(jié)。上個世紀初對我國影響最大的新文化運動，開創(chuàng)了中國社會發(fā)展的新局面。1992年，大學五年的同窗好友、時任深圳能源處長的同學來京開會，專程看望許鐵成。您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。您若是大地，我愿是路邊的小草，搖曳生姿，感謝您的給予。我清楚的記著您的樣子：一雙水汪汪的明眸，閃爍著智慧的光芒，一張能說會道的巧嘴，纖細的身姿。教師節(jié)演講稿300字篇六尊敬的各位領導,老師們,大家好:秋風送爽,鮮花讓早晨的陽光更燦爛。教師節(jié)演講稿300字篇五今天，我站在臺前進行“我選擇面對她的學習，她的作業(yè)，我也不愿恨鐵不成鋼，逼迫她趕上其他學生，還是和她多說說話吧!“今天，這句話讀得對了!”“麗麗，《快樂的節(jié)日》會讀了嗎?和承老師一起讀讀!”“一個字都沒讀錯，真了不起!”“這個字寫得漂亮多了!”“今天默寫只錯了5個，比上次進步多了!你是不是這樣想的?”有一次寫生字時時，我特意站在他身邊，看著他一筆一劃地寫。忙碌的我們只注意到，最近她的字開始寫不好了，作業(yè)開始拖拉了，不會完成了，然而卻忘了這時的她是一個沒有父母在身邊說說話的孩子。麗麗是個沉默的小朋友，好像小朋友該有的純真笑臉總是離她很遠，不愛表達自己，平時問她問題，她高興地時候就大聲的回答，但總是那么簡單的幾個字。”讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。他無時無刻地在為我們操勞。還有電子賀卡和電子郵件。它所講述的是一棵老芭蕉和一群小芭蕉的故事。您雖只是一尾紅燭，卻心聯學子之心。同學們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個心靈給了你們，體現出了一種偉大的情懷，特別是我們實驗學校的許多教師，他們離開了自己可愛的家鄉(xiāng)，離開了自己的父母，離開了自己的妻室兒女，不遠千里，全身心的投入到學校教育、教學之中，更是值得我們可親可敬！同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為因我的存在而感到幸?！保敲?，在教師節(jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛；可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福！我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。電話是孩子接的，讓孩子請爸爸或媽媽接電話，孩子怯生生的告訴爸爸媽媽不會說話。望著那一張原本冷漠的臉蛋，一個越低越下的腦袋，我不停的責怪自己：如次短視急躁、膚淺狹隘，最終失去了教育的深邃悠遠、平和和智慧。空洞的眼睛，開始閃出光彩。我雖然沒有正式的教師稱號，沒有贏得心中美麗的花環(huán)，但我是一個時代的青年，青年的青春應是閃光的，青年