【正文】 重視美術(shù)基本技能教學，加強課堂當場的示范指導，運用信息技術(shù)多媒體的演示，讓學生逐步學會基本的美術(shù)表現(xiàn)方法?！　W生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。　　要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。在這一個學年中，我擔任三年級美術(shù)教學工作。本學期我擔任的是四五六年級美術(shù)教學工作，課時量比較大，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”，了解學生，改進教法，突破學法?！　。?）．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動 活潑 地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造?！　。诠ぷ鬟^程中往往得罪一些人自己還不知，有時容易讓一些老師產(chǎn)生誤解，以至不能順利展開工作。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。在課上我充分利用直觀教具、動作表演、卡片、掛圖、實物，隨時隨地取材或根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景?！　”緦W期學校評市一級學校，學校的硬件設(shè)施有了明顯的變化，學校的多功能教室能充分運用，這就吸引的學生對美術(shù)的興趣與提高學生積極參與的態(tài)度?！　∮捎谥皼]有接觸過素描，學生學習的興趣濃厚，不懂的問題積極主動的詢問。另外,對部分不自覺的同學還采取組長監(jiān)督的方式,以確保他們不落后，提高他們的書法技能，提高教學質(zhì)量。一年來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座?！　∷摹⒓訌姺此?，及時總結(jié)教學得失。興趣是學習最好的老師，要培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣，得從以下方面著手。熱愛學生，平等對待每一位學生。　　但是，本人工作中還存在有許多的不足之處，從下學期開始要更加努力學習，多創(chuàng)作美術(shù)作品來，用自己的真誠之心培育人。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。　　3．教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及多媒體進行直觀教學。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容?！　〗馃o足赤，人無完人。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學?！　∶佬g(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。　　二、教學工作　　在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。本學期還先后舉辦了陳美琳個人美術(shù)書法展、慶六一美術(shù)作品展。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋，使美術(shù)課生動有趣。美術(shù)教學總結(jié) 篇3　　本學期我擔任小學二至三年級的美術(shù)教學工作。通過這些學習活動，不斷充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。本校學生大部分學生的家長都是在工廠打工的工人，工資低，家里的孩子比較多，孩子的生活費與學　　費承擔比較吃力，由于家庭的原因，學生學習專業(yè)的素描時不能及時的購買相關(guān)的專業(yè)書籍進行自學。　　在這一學期的學習中，學生的繪畫技法基本掌握，學生基本了解素描的基本工具，學會了如何使用素描鉛筆。學生的年齡段不一樣，學習的知識不一樣，能吸納的程度也不一樣。因此，培養(yǎng)、提高、保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件?！　∫?、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，所以我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度，同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值，平時我有心將這些心得總結(jié)成文，其中《美術(shù)教學中提高學生創(chuàng)造能力的實踐研究》、《初中美術(shù)教師整體水平評價體系的構(gòu)建與研究》分別獲三等獎，《新課程下初中美術(shù)個性化教學的實踐研究》、《美術(shù)　　課堂心理環(huán)境的營造與調(diào)適》分別立項研究。　?、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。堅持勤儉辦理，杜絕不合理開支，做到年初有預算，年終有決算。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基矗。