美術(shù)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中班(專業(yè)版)
【正文】 涂的時(shí)候可以有規(guī)律的（如范畫二），也可以沒有規(guī)律的（如：范畫三）。發(fā)展幼兒的想象力，讓幼兒用自己的思維，不同的色彩來創(chuàng)作?！ ≌麄€(gè)活動(dòng)，這個(gè)課件顯得尤為重要，它不但解決了幼兒的布局問題，還拉近了幼兒與烏龜?shù)木嚯x，幼兒在繪畫過程中能考慮烏龜?shù)母惺?，達(dá)到了一定的效果?！ 』顒?dòng)過程： 1．出示烏龜手偶?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。師：“現(xiàn)在王老師要請(qǐng)小朋友來變魔術(shù)了，看看哪個(gè)小朋友變的顏色最多，變出來的顏色我們把它涂在鉛畫紙上，呆會(huì)有大用處。 ，引導(dǎo)作畫，教師指導(dǎo)?！ ∠奶烊藗兇┑煤苌?，喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜?！睅熢龠x擇別的顏色用同樣的方法進(jìn)行變色12次。小朋友想不想看？（看點(diǎn)畫圖，幼兒說一說老師是怎么做的？）小朋友們是不是也想做??？（幼兒：“是?！ ?．通過欣賞課件，感受畫面布局的重要性?！ ≡谟變豪L畫過程中，教師的指導(dǎo)顯得更形象了，以往要幼兒將物體畫中間，畫大一些，畫滿一些，總是用平直的語調(diào)說，總有些孩子只顧自己畫，不去理會(huì)老師的話，但這次通過展示課件后再畫，有的幼兒畫了一個(gè)烏龜，我便說：“你想想，這只烏龜一個(gè)人住，它會(huì)怎么想呢？”幼兒很自然的就會(huì)多畫幾只烏龜了?！ 煟耗膫€(gè)顏色最漂亮啊？ 幼：深藍(lán)色…… （三）幼兒作畫 師：小朋友都說深藍(lán)色好看，那我們今天就用這種顏色作畫?！ 。?）除了要請(qǐng)水粉寶寶幫忙，我們還要請(qǐng)出一樣?xùn)|西，（出示水粉筆）這個(gè)是什么？我們可以像拿蠟筆一樣來拿水粉筆，但是要拿的稍微高一點(diǎn)，然后把他放到顏料碗里喝點(diǎn)水，然后放在小碗的邊上添一添，這樣可以防止顏料太多會(huì)滴下來?！ ∷?、幼兒操作，教師進(jìn)行指導(dǎo)。開始時(shí)我用搖籃曲和圖片引出晚上，讓小朋友說出夜晚的顏色，然后用顏料畫出來?！ ≈攸c(diǎn)：學(xué)畫學(xué)畫月亮星星，用水粉畫背景。（“不好不好，我的頭、腳都在水外面了；不好不好，我住在草堆里不舒服”） （3）讓烏龜住在畫面中間，聽聽烏龜怎么說？（“太好了，我最喜歡在水中間游來游去的了。 活動(dòng)室布置：編寫各種款式的救生圈 活動(dòng)過程： 一、欣賞 夏天里，天氣很熱，有什么辦法使自己涼快？（幼兒泛講） 欣賞活動(dòng)室四周的救生圈，引導(dǎo)幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋?！巴趵蠋熡X得有點(diǎn)象一只螃蟹的殼，王老師把它變一變，變成一只螃蟹行不行?！ ?，教師巡回指導(dǎo)?！ 』顒?dòng)過程 一、導(dǎo)入 談話引起幼兒興趣?！ 』顒?dòng)過程： 導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。教學(xué)過程：，因?yàn)槊恳欢浠ǘ际悄敲雌?，今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花。找找價(jià)格最貴的是哪一只救生圈?！ 》此迹骸 ‘嬅娌季质怯變罕容^難掌握的一個(gè)問題?！ 。ǘ┙處熓痉丁 煟耗墙裉煳覀兙陀卯嫻P把月夜畫出來。
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