20xx年二年級北師版語文下冊媽媽的愛原文及教案(專業(yè)版)
【正文】 如初讀課文時，學生愿意學習哪一段就學那一段，把學習的主動性還給學生。 這首詩感情深沉、細膩，合適自讀，指導學生用低聲，緩慢的讀，細心的領會作品表達的情感。媽媽的愛是親切的教誨。 有一個很涼很涼的雨天， 媽媽到學校接我， 一把傘遮在我的頭頂， 雨水卻打在媽媽身上。 有一回，我打破了暖瓶， 還對媽媽說了謊， 媽媽的批評叫我臉紅， 我不敢抬頭看她的眼睛。 三、教學生字 出示生字卡片。 對于低年級的孩子來說，良好的師生關系是激發(fā)他們學習興趣、促進主體積極參與的重要前提。 利用課堂生成，適時拓展延伸。 注意營造“以讀為本”的氛圍，注重對學生進行朗讀訓練。 說說自己通過初讀課文知道了什么。 這首詩感情深沉、細膩，適合自讀，用低聲，緩慢的讀，細心的領會作品表達的情感。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021年二年級北師版語文下冊《媽媽的愛》原文及教案 國外有專家認為，在早期視聽教材令人失望的情形下，“是教學設計使他們走出了困境。 《媽媽的愛》教案 教學目的： 讓
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