最新教師見習報告(專業(yè)版)
【正文】 制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。因為課堂都是以學生講為主，充分調(diào)動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式?！ 榱藦浹a自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產(chǎn)生厭學的心理。批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的。這近兩個月的實習使我的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。 整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。以前常常因為學生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。我非常感動。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我。為了改
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