【正文】 增加學(xué)生語言實(shí)踐的時(shí)間和機(jī)會(huì)。課上使后進(jìn)生樂學(xué)，積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，多發(fā)言、養(yǎng)成大膽提問的習(xí)慣，使之享受成功的快樂；作業(yè)中出現(xiàn)的問題，不管大小，及時(shí)面批糾正，防患于未然。在愉快的、情感融洽的氛圍中，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲、從躍躍欲試發(fā)展到埋頭探索，通過觀察比較，分析思索，逐步深化自己的認(rèn)識(shí)程度，并從中提高自己的認(rèn)識(shí)能力和技巧。要更加自覺地根據(jù)要求做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，真正提高自己的業(yè)務(wù)能力?！　∷摹r(shí)間及活動(dòng)安排:　　9月初：制定教研組、教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，組織集體備課。對(duì)每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì)。(五年級(jí)組和六年級(jí)組)　　第八周(10/20~10/26)　　組織數(shù)學(xué)組的學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)　　十一月份　　第九周(10/27~11/2)　　第二輪磨課活動(dòng)　　第十周(11/3~11/9)　　期中調(diào)研　　第十一周(11/10~11/16)　　抽查數(shù)學(xué)老師的備課，聽課和作業(yè)批改情況　　第十二周(11/17~11/23)　　積極準(zhǔn)備，迎接省優(yōu)質(zhì)小學(xué)的驗(yàn)收　　第十三周(11/24~11/30)　　數(shù)學(xué)組做好省優(yōu)質(zhì)學(xué)校驗(yàn)收后的總結(jié)反思工作。多聽課，多交流?！　?yōu)化作業(yè)環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)　　每一位老師要在作業(yè)的質(zhì)量上下功夫，作業(yè)布置要做到“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”，精心篩選，精心設(shè)計(jì)。備課組工作計(jì)劃 篇6　　一、指導(dǎo)思想：　　本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作將以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和小學(xué)教導(dǎo)處的計(jì)劃為指導(dǎo)，打造學(xué)科特色，搞好團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。23—5。28—4。精心布置每日作業(yè)，做到精講精練。 進(jìn)一步加強(qiáng)電化教學(xué)的應(yīng)用比例，為教育教學(xué)服務(wù)?！　??！　?．繼續(xù)開展高效課堂模式探討，提高課堂教學(xué)效率。通過相互聽課、評(píng)課、集體備課來提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平　　五。課后及時(shí)寫出自我反思。本學(xué)期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示教學(xué)材料，設(shè)臵教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合，從而提高課堂教學(xué)的效率和效果。劉老師幫帶郭老師，傳幫帶活動(dòng)要有計(jì)劃、過程，幫帶老師要經(jīng)常性聽課、評(píng)課等方式指導(dǎo)被幫帶老師?！　∫浴拔濉ㄎ逯芷诶^續(xù)教育為契機(jī)，深入開展現(xiàn)代信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)和運(yùn)用?！　〗M織豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的歷史教師幫助剛參加工作的李老師，使其在短時(shí)間里盡快成長(zhǎng)起來。要求各學(xué)科教師充分利用或參考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，結(jié)合所教班級(jí)的特點(diǎn)，自制多媒體課件。其他聽課教師在課后及時(shí)寫出診斷書上交備課組長(zhǎng)，以便于上課教師全面了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)。備課組的活動(dòng)和備課組教學(xué)進(jìn)度安排：備課組工作計(jì)劃 篇3　　一、現(xiàn)狀分析　　本屆高一學(xué)生總共900多人，英語學(xué)習(xí)參差不齊,要想提升整體成績(jī)有很大難度?！　≌J(rèn)真研究教材，指定專人對(duì)各單元教學(xué)內(nèi)容，重難點(diǎn)和解決方案進(jìn)行分析。 切實(shí)抓好集體備課這一環(huán)節(jié)?！　?0?！　?。1 有機(jī)化學(xué) 有機(jī)化學(xué)綜合復(fù)習(xí)　　六 4。27 綜合 查缺補(bǔ)漏、精選信息題備課組工作計(jì)劃 篇5　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期，我們音樂備課組將圍繞區(qū)、校工作目標(biāo)和要求，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，采取切實(shí)可行的措施，深入開展教學(xué)研究，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，開拓創(chuàng)新，全面提高教學(xué)效益。以新課標(biāo)理念為依據(jù)，以提高課堂教學(xué)的效率為突破口，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)的成長(zhǎng)。對(duì)于每一種作業(yè)，必須自己做過，必須及時(shí)批改，必須及時(shí)評(píng)講。在教研活動(dòng)中認(rèn)真做好過程管理，期初認(rèn)真制訂好計(jì)劃，落實(shí)好活動(dòng)內(nèi)容，主講人。　　十二月份　　第十四周(12/1~12/7)　　對(duì)一個(gè)年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，并做好總結(jié)結(jié)?！　∽龊谜n外輔導(dǎo)　　全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對(duì)學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高。 9月底：組織月考，孫禮斌負(fù)責(zé)出試卷并做好相關(guān)記錄。只有認(rèn)識(shí)到位了，才能使集體備課真正收到實(shí)效?！　?. 兩極分化嚴(yán)重?！　?）營(yíng)造課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)效益。　　4）聽、說、讀、寫間的關(guān)系?！　?）授課與實(shí)踐的關(guān)系。　　1）細(xì)致調(diào)查，做到心中有數(shù)。在設(shè)計(jì)每一課時(shí)，要考慮學(xué)生在教學(xué)過程中的“心理健康效益”。時(shí)間用在進(jìn)一步鉆研教材、研究教法上，必須真正提高備課質(zhì)量。　?。ㄋ模?加強(qiáng)集體備課工作，每月初進(jìn)行集體備課、討論教學(xué)內(nèi)容1次，并且要做好記錄，以備檢查?！　∨淖鳂I(yè)　　精批細(xì)改好每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)?！　〉谝惠喣フn活動(dòng)?！　±^續(xù)抓好課堂教學(xué)的研究，深入課堂，分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科主任和教學(xué)骨干率先上好研討課。每一次集體備課要做到定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，通過集體備課要做到三統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。本學(xué)期，根據(jù)市區(qū)校的統(tǒng)一部署，本組將全力以赴加強(qiáng)舞蹈訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加20xx年在廈門舉行的全國(guó)藝術(shù)展演活動(dòng)。20 綜合 查缺補(bǔ)漏、精選信息題　　十三 5。25 有機(jī)化學(xué) 烴的衍生物　　五 3?！　?。　　9。 每周集體備一次，組員出席率達(dá)100%。堅(jiān)持能力訓(xùn)練，學(xué)完每單元后，及時(shí)組織命制基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)與能力提高檢測(cè)，做好對(duì)單元教學(xué)效果的客觀評(píng)價(jià)?！　∷?。　?。?）上公開課教師要在可前準(zhǔn)備好規(guī)范的說課稿，教案上交備課組長(zhǎng)?！　　拔濉ㄎ逯芷诶^續(xù)教育”把現(xiàn)代信息技術(shù)教育作為重要的考核內(nèi)容，而我校班班通設(shè)備的安裝、使用為優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率奠定了基礎(chǔ)。　　做好新老教師傳幫帶工作。　　加大教研力度，促使年輕教師迅速成長(zhǎng)?！　∪?、具體工作措施　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。　　我組三個(gè)學(xué)科現(xiàn)在都有至少2名年輕教師，地理有：林老師，思品有：周老師，歷史有：中老師。教研組將編寫制作較好的課件建立課件庫，并對(duì)使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的教師