【正文】 　　兩篇心得，《農(nóng)村英語教學現(xiàn)狀之淺見》和《如何使人教版教材更符合農(nóng)村學生特點研究》。雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠，感謝教研室的領導老師們對新老師成長的關心。反思自己的課堂，反觀孩子的變化發(fā)展，關注家長的聚焦點，挖掘教材中的教育教學資源。五上開學初，學生自主討論產(chǎn)生五年級上半學期《小鬼當家系列活動》，并且按照小隊組織策劃和“民間策劃”兩種方式分類?！　。?）課堂上關注孩子的表達，捕捉來自孩子中的教學資源，通過教師表達引導學生總結歸納提升。在為蒙正雜志撰寫小文章的時候，我毫不猶豫的寫下了《筑夢空間》這個題目，是呀，校園是孩子們的筑夢空間，也是老師的筑夢的空間。這一年是飛速成長的一年，不論是在學生工作方面，還是在語文教學方面，我都有了長足的進步和領悟，讓自己在最短的時間內(nèi)由去年的懵懵懂懂轉變成了今天的駕輕就熟。示范課與觀課議課相結合，我把每次聽老師的課當成是一次學習交流的機會。嚴格要求學生，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦，積極聽課，虛心求教，并且非常積極到外校聽課，因為事務較多，外出學習，但我盡量做到不缺課，合理安排好時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。自覺遵守各類法律法規(guī)。作為一名教師，我覺得更重要的就是組織好課堂教學，關注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性，維持好課堂紀律，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課。多次榮獲校文明班稱號?，F(xiàn)將我履行職責情況作匯報如下　　我在業(yè)務上精益求精，先后通過了普通話水平測試一級乙等、廣東省教師信息技術高級考試、心理健康教育B證培訓、廣東省中小學綜合實踐骨干教師培訓，還考取了華南師范大學語文學科的教育碩士。非實驗課我通常要學生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料，然后提一些問題，大家來討論。好像無所不能、無所不愛了。把博愛，樂學、明理、誠信的教育理念貫徹在我的課堂，用我的真心，為學生打造了一個在輕松、愉悅的氛圍中感受知識、探索知識的課堂。　　身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。再加上緊張而繁忙的教學工作，其中的辛苦是可想而知的?，F(xiàn)在，很多家長已經(jīng)習慣用這種方式和我們進行交流，而且交流十分有效。學校領導對我工作的信任和認可讓我感動，同時，我也感到了壓力。他們的教學方法引起了我極大的興趣，深深地吸引著我去思考和探究。校長坦誠地對我說：“我們怎么舍得讓你這么優(yōu)秀的老師出去交流呢，我們學校正需要人才啊?！　≡诎嗉壒芾碇校谊P注班中的每一名學生，為了調(diào)動他們學習的用心性，在班中開展以“我的夢想”為主題的班會活動，讓學生確定了自己的奮斗目標，從而使學生認為只要努力，就會進步，就能實現(xiàn)目標?？紤]到學生的習作水平，首先制定了本學期寫作標準，對于字數(shù)、標點等有了明確的要求，讓學生有規(guī)矩可依。在工作中，我更注意與周圍的同志團結協(xié)教，組織教師們開展教研活動，搞好群眾備課，共同探討學生共性的教育問題，使組內(nèi)教師的工作水平穩(wěn)步提高。對于生了病的學生，端藥送水是我必不可少的一部分工作。多年來，本人扎扎實實深入一線教學，苦練教學基本功，不斷提高自身綜合素質?！　∽詮?0xx年我參加了xx區(qū)卓越教師培養(yǎng)活動，從傾聽專家的先進的教學理念和教學方法到與專家同課異構，從小草根的課題研到專家對我們課堂的診斷，從外出學習名校的教學經(jīng)驗到撰寫每周一篇的教育心得和讀書筆記，最后再到教學主張的提煉，我雖然還未鑒定通過，我仍然感到非常成功，因為在這幾年的學習中，我收獲了，收獲了新的教學理念，收獲了不同的教學藝術，收獲了如何進行課題研究以及撰寫教學文章……　　另外，在20xx年的5月份我還參加了xx市骨干教師培訓?！　∪?、領班工作。因此，在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處?！　〗陙恚饕獡螖?shù)學、體育教學及班主任工作?！　∥以谧龊酶黜椊逃虒W工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。自覺遵守教育政策法規(guī)及中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育教學規(guī)律，盡職盡責，教書育人?！　“嗳罕娛箤W生學習生活的搖籃，一個良好的班群眾氛圍能激勵學生發(fā)奮向上。我還先后獲得市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、沙區(qū)“優(yōu)秀教師”、市“第五屆三育人先進個人”、大連市“師德標兵”等榮譽稱號。光有獎勵還是不夠的，適當?shù)膽土P也是一種必要的手段。家校之間要想建立伙伴關系，合作關系，雙方必須要高度地相互信任，而這種信任只有在一種長期的相互接觸、相互溝通中才能建立起來?！　⊥高^一學年的教學，學生學習語文的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中下等生較多，學習成績不夠理想?！俺錾赝瓿筛髯缘墓ぷ鳌痹谶@里被看成是一種理所當然的事情。何校長看到我在校門口等車，什么也沒有說，便主動開車把我送回家?；貋砗?，我與班主任商量，我們?yōu)樗麎|付了最后幾個月的生活費。　　三年來，錦江小學關注我們交流教師的培訓提高，多次派我外出學習，在北京，吳正憲老師的尊重學生的教育思想給我很深的啟迪，充分關注學生的思想動態(tài)和思維層次，才能使教學更貼近學生，才能更好地實現(xiàn)提高課堂教學效率的目標。我們把黃小的“責任意識”帶到了錦小，我們也將把錦小的“情智與和諧”帶回黃小。同時，我充分發(fā)揮自己的特長利用課余時間輔導學生參加各種大賽，數(shù)十人次獲得各種級別的獎勵。短短的幾節(jié)課，不但讓他們了解了天文地理歷史等相關知識，也指導了他們在生活中的言行，這份工作的意義，也是不容小窺的啊。就是那次，我和我的搭檔用我們最誠摯的心，最溫暖的愛，面對了他們一個個話題?！　?0xx年八月至十二月，我輔導的學生有5份作品在《小探索者》和《少年發(fā)明與創(chuàng)造》（小學版）及《小學科學》中相繼發(fā)表。文章《落實聽力訓練，優(yōu)化聽力策略》發(fā)表于《廣東教學研究》xx年第二期。三尺講臺雖小，但對我來說，它是我生命中最重要的舞臺，我愿為之付出畢生努力！教師述職報告10　　20xx年在緊張和忙碌中即將結束，回顧一年的工作，我感到一份耕耘一份收獲?！　∪?、工作考勤方面：　　我熱愛教育事業(yè)，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，關心學生，按時上下班，不遲到不早退。同時積極完成、落實本人所負責的安全、消防、衛(wèi)生等上級文件精神，積極配合好上級部門對我校的各項檢查。　　積（村支部書記抓黨建述職報告）極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。盡管自已已是一個有著25年教齡的老師了，但我還是在每一節(jié)課前都精心鉆研教材，認真?zhèn)浜谜n，做好充分準備，課堂上與學生平等交流，立足班級學情，努力踐行新課程改革理念，探究自主、互助、學習型課堂教學，充分調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，不斷提高自己的教學水平。感激學校領導的信任與關心，感謝同事們的熱情與幫助，感謝孩子們純真的敬愛。迫切希望自己的功夫能夠早一點爐火純青?！　〗Y合校本研修課題，整體設計單元教學，在自己的課堂上實踐設計思路。我們班級孩子由于四年級前已經(jīng)有了班級管理經(jīng)驗。我很慶幸在踏上工作崗位后就浸潤在“新基礎教育”的氛圍中，讓我從頭到腳煥然一新。這一年，我走得更輕松。　　我面對的是一群特殊的學生——留守兒童，他們在思想認識上無法享受父母的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，家長素質不高，監(jiān)護不力，將教育的責任推給老師，學校教育和家庭教育根本無法形成合力。第 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頁?！　。ǘ┌嘀魅喂ぷ?。五上開學初嘗試并成功申報區(qū)級小課題，組內(nèi)單元整體設計教學磨課后及時生成隨筆，青年組研討課前移課后及時生成隨筆，教研組活動學習許嫣娜老師文章后及時生成隨筆2篇，撰寫精讀課文文本細讀，圍繞校本研修課題——單元整體教學設計撰寫隨筆多篇，圍繞教學五環(huán)節(jié)撰寫隨筆，圍繞作文教學和評改撰寫隨筆，在聆聽過李政濤教授新基本功報告后及時生成隨筆，圍繞班級文化建設生成文章一篇等等。這個制度拓寬了評優(yōu)的面，也增強了小隊內(nèi)凝聚力和小隊間競爭力。這一年，最能體現(xiàn)這一理念的便是我們班級的班委建設、班級午會“班本課程”的形成和班級日常評價制度民主產(chǎn)生?！　《?、上下求索，孜孜不倦　　這一年在逐漸熟悉了教育教學各個方面的工作后，我加快了自己成長的腳步。在各種場合學習。平時做到不遲到，不早退，不曠工，有事及時向領導請假，遵守辦公制度，維護集體榮譽?！　∪昀?，我始終堅守在教學第一線?！　≌J真批改作業(yè)和課后輔導工作，有些學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評學生之前，先談談自己工作的不足。本人定期組織相關活動對學生進行各方面的教育，全面提高學生的綜合素質。在對儀器的管理和擺放，實驗室檔案資料的整理上都傾注了很多心血?！　〈喝A秋實是桃李生命運動的軌跡，而培桃護李則是園丁生命活動的軌跡。xx年4月，我入選南海市教育視導團赴三灶中學指導教學，同年6月底，又擔任了中考改卷題組長的工作；在xx年11月榮獲南海市中學語文教師基本功競賽一等獎；撰寫的文章：《對話式作文評價管見》發(fā)表于全國中文核心期刊《語文教學與研究》xx年第五期，在“本刊關注者”欄目隆重推出。　　一個針對四年級學生家長的討論組：孩子品性養(yǎng)成教育。就是那次，我和我搭檔走進了他們不可預期的心路歷程，就是那次，讓我深知，這份工作的意義。可由于工作的需要，最后的兩個月里，我接受了三年品德的教學任務，校園里的每次相遇，他們熱情的呼喚，我只有微笑以對；他們每次遇到難題，我都會送去關愛與鼓勵。在各種大賽中獲得十余次國家級、市級、縣級等級獎。我們帶著黃小的“責任”去錦小，現(xiàn)在，錦小又讓我們多了一份錦小的“情智”與“和諧”?！　∥覜]有抱怨世事弄人，沒有抱怨命運不公?！　∵@一年，班上有個學生叫龔明，父母的文化水平不高，家庭收入很低，加上這個孩子的學習成績很差，父母對他不抱希望，所以，他的父母對學校工作很抵觸，對老師極不尊重，最后幾個月，干脆就不交生活費。　　這一年，有一件事我永遠難忘。這里的老師也十分年輕，平均年齡在30歲左右，整個校園洋溢著青春活力?！　〔糠謱W生缺乏自覺性，經(jīng)常不按時完成作業(yè)，針對這種問題，我就對學生進行思想教育。反之，老師和家長都不互不信任，互不友好，最終受影響的還是孩子。教師述職報告3尊敬的領導：　　這學期我擔任了二年級的班主任、語文老師、英語老師，在一學期工作中，認真完成了自身的工作，現(xiàn)進行述職報告如下。五”、“十一基于此，我從不簡單粗暴的對待學生，總是耐心細致地把握最佳的教育時機，采用各種方法，到達良好的教育效果。思想上用心要求進步。積極開展班級活動，在20xx年4月我們班的親子活動“青青農(nóng)場采摘活動”接受了電視臺的采訪。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的教學信念是：決不打無備之戰(zhàn)?！　≌J真學習國家教育教學方針，在思想上和行動上與黨保持高度一致，在工作中我始終不忘人民教師的偉大使命愛學校、愛學生。通過班會、晨會、對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等的思想教育。　　通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。在多年的教學中，我還注意不斷積累，不斷提高，發(fā)表多篇文章，撰寫的《關于聽覺障礙兒童補償教育幾個重要方面的論述》一文被評為省一等優(yōu)質文章?！　∶@啞學校由于其特殊性，常常會招收一些外地來連求學的聾學生。工作中，我注意深入到一線，與一線教師共同學習課標，鉆研大綱、教材，探究學法，以獲得最優(yōu)化課堂教學效果。為了讓學生多讀書、善讀書，除了讓學生用好閱讀存折之外，我讓學生建立了＂讀書記錄本＂，將讀過的好句記錄下來，成為自己的東西。我利用班會課，開展多形式的主題班會，提高學生的思想品德素質?！　W校再次開行政會討論是否同意我到錦江小學交流的問題，最終，學校著眼于大局，為了更好地推動教育局下達的交流工作，也為了讓我得到更多的學習和鍛煉，終于批準了我和其他