【正文】 每周自己的房間一次大掃除，整理書籍。電腦必須在寫好作業(yè)我簽字過關后才可以開，如要查閱資料，也必須申請。美國大作家馬克吐溫曾經說過一句挺有意思的話，對糾正孩子的不良習慣有啟發(fā)意義。　　前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀?！　『⒆邮欠駥Ｐ穆犞v，最直接的方式就是聯系老師，從老師那里直接了解情況。同桌王云，字寫得又快又好，她那良好的書寫習慣促使黃度以同桌為榜樣，漸漸地改掉了慢吞吞的習慣，就像他所說的那樣：要不然我就趕不上她了。　　其次，我認為我們要多和孩子的代課老師溝通。我們每個孩子都有自身的閃光點，不要拿自己的孩子和別人做比較，即使我們孩子哪方面做的比較欠缺，我們也可以給他們鼓勵，為他們加油，萬萬不可以做代理式家長和叨叨叨父母，比如，我們只需要提醒孩子帶好該帶的書本，下雨天提醒她外面在下雨，無需事無巨細地為她整理妥一切。因此，我首先要感謝的是各位任課教師，老師培養(yǎng)他參與班級管理的熱情與能力，激發(fā)他對語文學習的熱望；數學老師的嚴格，培養(yǎng)他嚴密的思維習慣；英語老師的鼓勵，促使他對英語學習產生濃厚的興趣；電腦老師的開小灶，讓他擁有比別人多學點知識的快樂；科學老師廣博的知識引領他如饑似渴地汲取課外知識，音體美老師培養(yǎng)他藝術欣賞能力、運動能力與創(chuàng)造能力。一個好的習慣可以讓孩子終生受用。　　我們應該引導孩子去養(yǎng)成獨立思考，善于提問的習慣，我認為提出一個問題比解決一個問題更重要?！　∫袌远ǖ膽B(tài)度。小學五年級家長會家長發(fā)言稿第3篇　　各位尊敬的老師，家長們：　　大家好!　　我是郭旭峰的媽媽，很高興我們又見面了，昨天接到喬老師電話，要我在家長會上發(fā)言，當時還有些茫然，其實也沒有很好的教育經驗分享，那就讓我說幾句心里話吧!　　作為家長，每個人都希望自己的孩子成龍成鳳，但我還是覺得要從本身的實質出發(fā)，一步一個腳印地來鞏固他們的知識與習慣，這個不是與生俱來的，而是要慢慢地一點一滴的積累。電視只有在禮拜五和禮拜六，放長假期才能看。在平時的學習中，我的要求是英語要能夠聽寫單詞，每篇課文的句型能夠背誦。每周要洗一次碗筷，學會簡單的泡面和使用餐具?！　〖议L自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習?！　∫驗橛辛肆己玫拈喿x習慣，知識面廣了，這為培養(yǎng)孩子的自學能力打下了良好的基礎，并為后繼學習作準備，因為再一年多的時間，我們的孩子就要升初中了，學習的緊張與小學不可同日而語。數學什么地方難？什么地方容易？久而久之就促進了孩子專心聽講的習慣。我說，媽媽為你感到驕傲，老師表揚你了嗎？他說，這事不必跟老師說，這是我自己的事，我不喜歡宣揚。對于無法教會教好的孩子。下面我和大家分享一些自己的做法和看法。最后，我再次向我們辛勤的老師致以衷心的感謝!　　謝謝大家!小學五年級家長會家長發(fā)言稿第2篇尊敬的各位老師、各位家長朋友：晚上好！　　今天，我們共聚一堂，對如何培養(yǎng)孩子進行交流切磋。美國作家杰克霍吉在《習慣的力量》一書中說：行為變成了習慣，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運。其實，你可以告訴孩子：你再仔細看看題目，動