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小學(xué)英語德育工作總結(jié)(專業(yè)版)

2025-04-05 21:38上一頁面

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【正文】 思想?yún)R報專題現(xiàn)成的課本中沒有可以進行德育教育的語句和材料,不象思品或語文課,可以把事實和道理寫得清清楚楚,教師要從教材中去體會這課能教育培養(yǎng)學(xué)生怎樣的品質(zhì)。下面談?wù)勎以谟⒄Z學(xué)科德育滲透方面的體會。  二、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞作品的人物美,用感人的藝術(shù)形象、崇高的思想感情凈化心靈,純正情感、陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生高深的道德情操。對于這樣的孩子,我的做法是主動接近,不斷鼓勵,委派任務(wù),這樣得到了孩子的信任,于是只要背下來單詞,哪怕只有一個,或是會讀一句課文,我也會表揚他聰明。當(dāng)然這些工作都是要緊緊圍繞三四年級教學(xué)課本。這類孩子占大部分。英語學(xué)科和其它學(xué)科一樣全面滲透關(guān)心他人、愛護公物、遵紀守法、保護環(huán)境等美德教育是我們英語教師義不容辭的責(zé)任。所以,不但是對學(xué)生,要嚴格要求。  要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生回家不肯讀書,復(fù)習(xí),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服?! ∥?、熱愛生活,尊重他人勞動。  努力學(xué)習(xí),但效果不佳,記憶力差。這類的學(xué)生只是個別的,在學(xué)習(xí)方面很努力,但是學(xué)了之后就忘,反復(fù)強調(diào)了多遍之后還是記不住?! ×?、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的美好情感,增強環(huán)境保護意識。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。對自己,也要嚴格要求,要學(xué)會不斷反思自己,不斷提高自己的水平。如談?wù)撀殬I(yè),讓學(xué)生知道每種職業(yè)都是社會大家庭中不可缺少的,人人平等,人人都在為社會作貢獻,教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo);歌曲Icansingarainbow的教學(xué),讓學(xué)生體驗到了欣賞彩虹、唱彩虹歌的樂趣之后,告訴學(xué)生:彩虹雖然美麗,但現(xiàn)在很少見了,因為空氣變的越來越不清潔了,我們?nèi)巳硕家霏h(huán)保衛(wèi)士才能看到彩虹。因為這些孩子已經(jīng)習(xí)慣大家叫他們差生,所以學(xué)習(xí)上就缺乏自信心,總以為自己做的答案是錯的。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作之余對學(xué)生的學(xué)習(xí)困難進行了初步的分析:  沒有英語基礎(chǔ),底子差。這招真的很好,孩子的進步非常大,現(xiàn)在他不在是大家眼里的差生了,而是信心十足的學(xué)生了。  美的典型具有榜樣的力量和誘導(dǎo)的力量?! ∫?、在潛移默化中對學(xué)生進行德育教育  社會的進步靠的是科學(xué)技術(shù)及知識的更新,這要求教師培養(yǎng)出更多的人才來,這些人才應(yīng)有牢固的知識基礎(chǔ)做保證,更應(yīng)有健康、健全的個性。其實,英語課的課本中是有很多地方可以進行德育教育的,就看教師如何把所教知識和要教授的道理有機結(jié)合了。  二、有機巧妙地結(jié)合所教內(nèi)容進行學(xué)科德育教育 ?。?、挖掘教材中的德育教育素材  英語學(xué)科中的德育教育內(nèi)容往往不是現(xiàn)成的,而是要靠教師去挖掘的。小學(xué)英語德育工作總結(jié)7  小學(xué)英語課堂教學(xué)的目的,是通過聽、說、讀、寫活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,感受思想品德和愛國主義等方面的教育,使學(xué)生掌握為交際初步運用英語的能力,獲取正確的語音和語調(diào)、規(guī)范的書寫和少量最基本的英語語言基礎(chǔ)知識;通過字母、字母組合發(fā)音規(guī)則拼讀、拼寫單詞,培養(yǎng)見詞能讀,聽音能寫的能力,發(fā)展學(xué)生的智力、個性特長和自學(xué)能力,規(guī)定小學(xué)英語課堂教學(xué)的目的,是素質(zhì)教育的需要,反映了素質(zhì)教育的思想,注重形成人的健全個性,才符合新世紀人才的要求,因此,我在平時的教學(xué)中,除了傳授學(xué)科知識,同時研究如何讓學(xué)生在感受思想品德和愛國主義等方面有收獲。還有,在平時的教學(xué)中,將培養(yǎng)學(xué)生的`行為規(guī)范與學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強學(xué)生心靈與情操的涵養(yǎng),增強學(xué)生的環(huán)保意識與社會責(zé)任感等德育內(nèi)容自然滲透其中,最終取得了較好結(jié)果?! τ趯W(xué)習(xí)英語沒有信心的孩子,心理上會和老師產(chǎn)生一些距離,總認為老師看不上他。擴大知識面。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作之余對學(xué)生的學(xué)習(xí)困難進行了初步的分析:  沒有信心,即使有了進步,也不相信自己的能力?! ∩鐣赖率俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng),是我們國人的驕傲。同時,在工作中,我意識到,人只要有一刻的松緩,一刻的懶惰,你就會退步,就會落后,但別人卻在不斷的前進。我注重組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上游戲,歌曲結(jié)合,布置好家庭作業(yè),讓學(xué)生回家讀讀英語,說說英語?! ∷摹⒐膭顚W(xué)生發(fā)展廣泛的興趣與
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