錯(cuò)誤-也美麗──凡卡教學(xué)案例及反思-(專業(yè)版)
【正文】 因此，我們教師要正視學(xué)生犯錯(cuò)，切勿對學(xué)生的錯(cuò)誤大驚小怪、橫加指責(zé)，更不能因害怕學(xué)生犯錯(cuò)，而不給學(xué)生嘗試與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我不露聲色地反問道：你們都認(rèn)為凡卡能把這可惡的老板告上法庭嗎？并故意把能字拖長了聲調(diào)?？僧吘狗部ㄉ钤谀菢拥哪甏@種做法簡直是天方夜談，因此，師生共同得出了：我們的生活是多么幸福。起碼它證實(shí)了某種想法或某種做法的可行性或不可行性。殊不知，學(xué)生是帶著無數(shù)的疑問走進(jìn)課堂的，他們每一次的學(xué)習(xí)實(shí)踐過程，都是摸著石頭前進(jìn)的過程，雖然每一次學(xué)習(xí)實(shí)踐的結(jié)果非對即錯(cuò)，但不管結(jié)果如何，他們的價(jià)值都是一樣的。一個(gè)錯(cuò)誤，起到了推波助瀾的作用，使原本生硬的教學(xué)環(huán)節(jié)融入到了此起彼伏的大討論中，不僅深入而且自然！我們怎能不為之喝彩？為孩子的無心插柳喝彩，也為其中閃現(xiàn)出來的亮麗的思維創(chuàng)新的火花喝彩，這就是美麗的錯(cuò)誤！對于這種美麗我們怎能不倍加珍惜呢！ 教育的技巧并不
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