第一學(xué)期幼兒園班級計劃(專業(yè)版)
【正文】 其次，班級家長的學(xué)歷層次、教養(yǎng)態(tài)度和教養(yǎng)方式上普遍存在著很大的差異性。其次，由于班級孩子大多比較好動，不愿意安靜下來嘗試閱讀活動，因此直接導(dǎo)致了孩子的傾聽能力比較薄弱。班中有30%的家長是全職媽媽，65%的孩子主要由老人撫養(yǎng)?！ 〈蠖嗪⒆油ㄟ^一段時間的幼兒園生活，已經(jīng)與老師形成了較穩(wěn)定的依戀?！ 、指導(dǎo)家長用規(guī)范的、簡短的語言與孩子交流，豐富幼兒的語言刺激?！ ∷?、幼兒培養(yǎng)目標(biāo) 5 / 5?！ ∽⒅赜變簝A聽能力的培養(yǎng)，養(yǎng)成喜歡閱讀的習(xí)慣，從而提高幼兒的語言表達(dá)能力。大多孩子拿到新的玩具時能主動地操作與擺弄，有動手嘗試的愿望?！ 〈蠖嗪⒆右呀?jīng)具備適應(yīng)集體生活的能力，他們在成人的引導(dǎo)和督促下，已經(jīng)形成了許多日常生活時所必須的生活自理能力。班組人員頗具愛心，也比較由責(zé)任心。 家長工作要點 開拓家園聯(lián)系的多種途徑，積極利用家長資源，努力做到家園教育同步。如：將入廁的
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