【正文】 　　五、培優(yōu)補(bǔ)差：　　學(xué)困生培養(yǎng)措施：　　根據(jù)對學(xué)生情況的了解，結(jié)合科學(xué)課的特點(diǎn)?！　)建立科學(xué)文件夾，記錄學(xué)生在科學(xué)課上的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。以及運(yùn)用知識進(jìn)行科學(xué)探究活動。要求學(xué)生有耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。從知識能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種教學(xué)媒體，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性?！　∽晕覚z測：　　時刻對照計(jì)劃表，來檢查自己每個時間點(diǎn)是否完成任務(wù)。使自己的專業(yè)水平不斷提高?！　《嗦爟?yōu)秀教師的課(現(xiàn)場或錄像)，聽課后寫下聽課體會并進(jìn)行交流?！　≌n堂實(shí)踐與教學(xué)反思相結(jié)合，認(rèn)真撰寫教學(xué)案例或教學(xué)文章?！　〔蛔悖骸　≡趥湔n時雖然注重了教材的整合，但缺乏新穎。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索，⑴、確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。如果中、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)?！　∷?、總體教學(xué)目標(biāo)：　　堅(jiān)持快樂英語教學(xué)法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性?！　?．期末考試。方案另定?！　?6．認(rèn)真組織開展各興趣活動，讓學(xué)生有一技之長?！　?．繼續(xù)抓好xx的各項(xiàng)特色工作：　　有特色才更富有生命力，特色工作為xx學(xué)校的發(fā)展增添強(qiáng)有力的翼翅，把落實(shí)特色工作作為xx的強(qiáng)校之本?！　。?）要集中注意力，專心聽講。特別是利用現(xiàn)代化教學(xué)手段要有課件。　　在本學(xué)期的工作中，我還要不斷地向自己的師傅和其他老老師學(xué)習(xí)?！　≌J(rèn)真做好教學(xué)反思，對每堂課的成敗及時地進(jìn)行總結(jié)和反思，找出教學(xué)中的成功與不足之處?！　≥斎牒捅４嫖恼隆Ｒ恍┢渌n程可在信息技術(shù)課程中得到運(yùn)用和練習(xí)，提高各科知識綜合運(yùn)用的能力。反饋及時。　　作業(yè)每月月底檢查一次并評出等級，在學(xué)期末評出優(yōu)秀英語作業(yè)。　　對上課的具體要求：　　一、勇創(chuàng)雙語教學(xué)特色，營造英語氛圍。 12月，學(xué)生：36年級英語單詞競賽小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃 篇2　　一、指導(dǎo)思想：　　為了進(jìn)一步貫徹鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指導(dǎo)思想”， “計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃做起?！　∈煜ぁ按翱凇?。我也做到了勤反思、善反思，反思是每節(jié)課后必備的一件事，因?yàn)樵诜此贾锌梢允菇逃虒W(xué)有很大的收獲，也可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步更快，并能對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。作為新教師的我，要向老教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭取在各領(lǐng)域的教學(xué)都有所提高。是教學(xué)工作扎實(shí)恩不得向前推進(jìn)?！　÷犝n的解節(jié)數(shù)縣局要求執(zhí)行?！　〗逃咴跁r代的前列，教師要不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，要進(jìn)一步用新課程理念規(guī)范教師的教學(xué)行為，使新課程理念真真切切地落實(shí)到每一個教師的每一個教學(xué)行為上，融于師生學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)活動中，要不斷完善課程體系，保證學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展，規(guī)范學(xué)科課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度上好所有規(guī)定的課程?！　?．對全校學(xué)生實(shí)行學(xué)號管理，提高教學(xué)管理效率?！　?．建立健全各興趣小組，正常開展活動?！　∈拢骸　?．部分年級語文口頭作文競賽，數(shù)學(xué)接力賽。老師向?qū)W生介紹一些好方法，如：分類記憶法，滾學(xué)球記憶法，想象記憶法等?！　。ㄒ唬┩貙挵l(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)　　繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度。　?。ㄈ┞鋵?shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教師六認(rèn)真工作要求》，切實(shí)做好教學(xué)六認(rèn)真工作。并及時做好檢測后的反饋和分析?！　∽⒅貙?shí)踐活動，從純課堂學(xué)習(xí)向課外探究延伸?！　》e極參加各類進(jìn)修、本體知識培訓(xùn)，提高自身專業(yè)素質(zhì)。一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學(xué)習(xí)心得。　　應(yīng)對措施：　　(1)合理安排學(xué)習(xí)時間，指定短期和長遠(yuǎn)計(jì)劃表。更要注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生喜歡學(xué)語文，用語文?！　?．努力做好課后輔導(dǎo)。把對學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。能進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、制作等探究活動?！　〉谒膯卧?，冷和熱。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識、技能與社會生活相聯(lián)系，逐步形成科學(xué)的態(tài)度和價值觀。　　優(yōu)生培養(yǎng)措施：給優(yōu)生創(chuàng)造展示自己的機(jī)會，讓他們把自己觀察、調(diào)查研究所得介紹給同學(xué)們，給優(yōu)生發(fā)展的機(jī)會，讓他們擔(dān)任小組長，給他們布置一些周期較長的觀察、調(diào)查作業(yè)等，帶領(lǐng)全班共同前進(jìn)?！　)注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)?！　〉谌龁卧?，人與環(huán)境。精心設(shè)計(jì)的三個專題研究，旨在開拓學(xué)生思路，引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識和能力，經(jīng)歷較為完整的科學(xué)研究過程?！　?．做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師?！　。?）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動?！　∫?、指導(dǎo)思想：　　本學(xué)期，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，盡職盡責(zé)、教書育人?！　?2)自己的惰性也可能影響到目標(biāo)的完成?！　≌n堂實(shí)踐與教學(xué)反思相結(jié)合，積極撰寫教學(xué)案例或高質(zhì)量的教學(xué)文章，力爭在各類評比中獲獎。向研究型教師靠攏。　　認(rèn)真學(xué)習(xí)課件制作的本領(lǐng)，能用先進(jìn)的教學(xué)手段來提高教學(xué)質(zhì)量。既要發(fā)揮形成性評價在教學(xué)中的作用，也要研究如何進(jìn)行檢測性評價?！　【慕M織理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性，開展《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研討活動，每位教師要認(rèn)真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物，以提高自身的理論素養(yǎng)。但是，本學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作依然形勢嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨：師資緊，課時少，教學(xué)任務(wù)重；《牛津小學(xué)英語》4b和5b教材是各校初次使用，任課教師對教材要求把握不夠到位，有一個認(rèn)識、磨合和適應(yīng)的過程；中小學(xué)英語教材的銜接對小學(xué)英語教學(xué)提出了明確的要求。　　結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)適合學(xué)生的課堂教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！　?．十一月月考暨期中考試?！　?．匯總班額學(xué)額，編制學(xué)號?！　?．在六年級開設(shè)假日學(xué)習(xí)興趣班，以拓寬知識面。　　一、指導(dǎo)思想：　　以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，遵循教育教學(xué)原則，以課程改革為核心，以教師的發(fā)展提高為載體，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容，以提高課堂教學(xué)效率為切入點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，培養(yǎng)品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀、特長突出的學(xué)生?！　∪⒁袉卧虒W(xué)后記或反思。教育理論學(xué)習(xí)，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)本學(xué)期《新課標(biāo)》，備課和教學(xué)面對全體學(xué)生，確實(shí)做到為了每一個學(xué)生的發(fā)展；加強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓落實(shí)工作。做一個具有嫻熟教學(xué)技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學(xué)生心理規(guī)律，智慧的、藝術(shù)的教育學(xué)生。　　回望上一學(xué)期，很令我與我的師傅感到欣慰，因?yàn)椴还苁亲约旱慕虒W(xué)能力、課堂調(diào)控能力，還是自己的教態(tài)、課堂應(yīng)變能力，都有了不同程度的提高。　　學(xué)會使用鼠標(biāo)?！　W(xué)生：46年級英語書法比賽。在課堂教學(xué)中“以任務(wù)為導(dǎo)向，以情景為線索，以活動為中心”，設(shè)計(jì)教學(xué)活動。班主任組織。　　9月：為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，拓展學(xué)生的文化視野，發(fā)展跨文化交際的意識和能力,培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力，提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)造能力，展示小學(xué)生學(xué)英語、用英語的風(fēng)采，同時豐富小學(xué)英語的課外活動，舉辦46年級“學(xué)生英語小報”的評比活動。　　五、本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：　　教師演示，學(xué)生多練習(xí)，多動手操作。　　學(xué)會安裝使用學(xué)習(xí)軟件。對自己在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法。只要我用心，在蔡老師的指導(dǎo)下，我相信自己一定會不斷進(jìn)步。正對本班學(xué)生的具體情況，寫出教案。　?。?）要做好課堂筆記?！　?．繼續(xù)做好教師在崗培訓(xùn)工作，督促老師適應(yīng)新學(xué)期新班級的教學(xué)工作?！　?8．加強(qiáng)對語、數(shù)以外課程的課堂教學(xué)的管理，切實(shí)讓學(xué)生得到全面發(fā)展?！　?．xx市首屆讀寫競賽xx賽區(qū)初賽。小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃 篇6　　一、學(xué)生情況分析：　　本學(xué)期我繼續(xù)任教三到六年級組英語，根據(jù)我校學(xué)生具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)我將運(yùn)用多種辦法，進(jìn)行教學(xué)?！　∫龑?dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實(shí)踐等方法學(xué)習(xí)語言知識，感悟語言功能。本學(xué)期將舉行中小學(xué)英語教學(xué)