【正文】 既集合了大家的力量、才智和經(jīng)驗又加強備課組的團結(jié)，充分體現(xiàn)了合作的團隊精神?！　?，利用小組之間的競爭機制進行管理?！　?，沒有組織強而有效地課堂教學(xué)，重復(fù)性記憶過多，導(dǎo)致一部分學(xué)生興趣低下。同時加緊教學(xué)研究實現(xiàn)課后反思，多寫教學(xué)感想和教學(xué)文章?！　〗y(tǒng)一制定教學(xué)計劃，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容和進度。較好地發(fā)揮了備課組每個成員的力量?！　∫?guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，讓學(xué)生的所學(xué)落到實處。我們將盡我們的力量，把備課組建設(shè)好。分析總結(jié)如下：　　，對各兄弟學(xué)校及本校其它年級的教學(xué)進度、教學(xué)方法、教學(xué)效果了解不多，備課組在進度上慢了，學(xué)生的詞匯和語法接觸得相對較少，這也是高分少的一個原因。做到精講精煉，健康高效。現(xiàn)對學(xué)期工作情況總結(jié)如下：　　一、團結(jié)互助，定期開展教研活動　　我們八年級英語備課組共有4名成員，我們4個人團結(jié)一心，互幫互助，無論工作中遇到什么不順心的事，不鬧個人情緒，不影響教學(xué)任務(wù)的完成。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn)?！　?，有做必查，注重質(zhì)量?！　?，進行強化訓(xùn)練。我們備課組通過組織各項活動來增強凝聚力,如每二周一次進行集體備課,資源共享。　　備課組在備課和教學(xué)方法的鉆研上力度不夠?！　W(xué)生加強學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)走向正規(guī)化，指導(dǎo)學(xué)生用聯(lián)想記憶，循環(huán)復(fù)習(xí)，做好課堂筆記等學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生對所學(xué)得到長時記憶。一學(xué)期以來，我們八年級英語備課組認真執(zhí)行學(xué)校各部門的工作要求，落實英語教研組的教學(xué)要求，對照學(xué)期初的工作計劃，現(xiàn)總結(jié)如下：　　本備課組英語教師始終堅持認真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)，解決教學(xué)問題；備課組活動按時有序地進行，每周一次進行集體備課,資源共享。通過精選習(xí)題訓(xùn)練，提高學(xué)生對詞匯的運用能力。向教學(xué)成績突出的老師學(xué)習(xí)，多聽其他老師的課，多評課來提高自己的專業(yè)水平。培養(yǎng)學(xué)生英語興趣，組織課外興趣活動。我們八年級英語備課組從一下幾方面展開教學(xué)教研工作。做到資源共享，取長補短，共同提高?！　”緦W(xué)期我們備課組大力加強教研活動，并利用學(xué)校提供的學(xué)習(xí)機會，積極參加各種形式的教研活動，虛心向兄弟學(xué)校的老師請教，努力提高備