當(dāng)代農(nóng)村基礎(chǔ)教育問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告(專業(yè)版)
【正文】 針對(duì)這些問(wèn)題，我提出幾點(diǎn)建議： ，開展資助貧困生活動(dòng)建立資金利用監(jiān)督機(jī)制 ，建立合理收費(fèi)監(jiān)督管理機(jī)制 ，全面提升教師水平 ，避免影響到子女而造成惡性循環(huán) ，適度增加就業(yè)崗位。 %的家庭出現(xiàn)子女中途退學(xué)的情況，%的家庭是由于子女學(xué)習(xí)成績(jī)不好，%是由于家庭困難不能支付高額費(fèi)用,%的家庭能夠支付費(fèi)用只是想讓孩子早點(diǎn)兒掙錢而出現(xiàn)退學(xué)情況，%是由于其他原因（見附錄4表8）。 當(dāng)孩子因?qū)W習(xí)差而不愿意上學(xué)時(shí)家長(zhǎng)又會(huì)怎樣做呢？統(tǒng)計(jì)資料顯示：有60人作了回答，%的家長(zhǎng)能夠理智地給孩子分析成績(jī)差的原因，激勵(lì)其努力學(xué)習(xí)；%的家長(zhǎng)只知道根據(jù)自己的意愿逼著孩子繼續(xù)上學(xué)直到拿到了畢業(yè)證，這樣只會(huì)使孩子學(xué)習(xí)成績(jī)更加糟糕，從而造成惡性循環(huán)。 在報(bào)告附錄中包含了樣卷（附錄3）、相關(guān)數(shù)表和對(duì)應(yīng)的圖表(附錄4)等。那么農(nóng)民家長(zhǎng)們是如何認(rèn)識(shí)教育的？他們對(duì)教育又有什么意見和建議呢？筆者帶著這些問(wèn)題在寒假期間面向農(nóng)村家長(zhǎng)進(jìn)行了一次關(guān)于農(nóng)村教育問(wèn)題的調(diào)查。俗話說(shuō)得好：“老農(nóng)民就靠那一畝三分地養(yǎng)命哩！”他們農(nóng)忙時(shí)跟土地親熱，閑著時(shí)跟撲克牌套近乎，又怎么會(huì)有那么高的覺悟？多少年沒有碰過(guò)筆，沒看過(guò)書，連自己的名字都險(xiǎn)些忘掉了。在師范學(xué)習(xí)美術(shù)的來(lái)到初中教數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)音樂(lè)的反而教授外語(yǔ)，真不敢想象這是怎樣一種現(xiàn)象。 三、綜合與建議 農(nóng)村家長(zhǎng)和子女們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)以及農(nóng)村中小學(xué)師資和教學(xué)設(shè)備都很大程度制約著農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展，農(nóng)村依然沒有擺脫落后的面貌。謝謝您的合作！ 1．您的職業(yè)是？ ？ 對(duì)農(nóng)村子女文化程度的統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn)：%的農(nóng)村子女是初中以下（含初中）文化程度，而擁有高中以上（含高中）%。而接受調(diào)查的7名教師不約而同全部選擇了理智地分析原因，這也在意料之中。工人們都持模糊的中性觀點(diǎn)，選擇可能后悔和說(shuō)不清的各占了半邊天。但是供孩
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