【正文】 這次在植物園，我們的活動(dòng)分為了四個(gè)板塊。那里簡(jiǎn)直就可以跟書長(zhǎng)的“世外桃源”相比較了。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。堤岸邊的柳樹(shù)，象一個(gè)個(gè)姑娘，正對(duì)著清澈的湖水，悠悠的梳理著長(zhǎng)發(fā)?！　∥要?dú)自站在屋檐下，望著傾盆大雨，我的愁緒如那冰冷的空氣，傳開(kāi)，蔓延……今天提早放學(xué)，還沒(méi)來(lái)得及告訴媽媽。她快樂(lè)地與田野伯伯嬉戲著，水花濺得好高，恰如她那清泉般的笑容?！　〉煊质且粋€(gè)溫柔的姑娘，她給朝陽(yáng)抹上紅潤(rùn)，給大地披上白紗，你瞧，那堪藍(lán)的天空中旭日像醉漢的面孔漲的通紅地從樹(shù)后出現(xiàn)了。　　夏天，北湖更是熱鬧，“百花齊斗艷，眾鳥(niǎo)皆爭(zhēng)靈”形容這里再合適不過(guò)了?！吧成成场成成?。就連牡丹花也欣然怒放?！　∏锾?，正直樹(shù)葉零落的季節(jié)，春、夏都已遠(yuǎn)去，大地再次走向沉睡?！　《欤徽撃阋允裁礃拥淖藨B(tài)展現(xiàn)在我們的面前，你都是最冷艷的，是最美的，也是最令人懷念的。一雙嬌小的腳丫拍打著水花，多愜意呀!有些有創(chuàng)意的小朋友高舉著小傘，快速地旋轉(zhuǎn)著傘?！　∵@是雨已經(jīng)小了許多?！　∏宄浚以缭缙鸫踩ラT前的街道散步。但最重要的是我喜歡在春天的感覺(jué)?！　∥蚁矚g春天的一草一木?；顒?dòng)四：參觀大溫室，我們置身于熱帶雨林和沙生植物區(qū)，看到了各種奇花異草?？梢宰屛以谶@美麗的天空中吸取更多的營(yíng)養(yǎng)。從他的神態(tài)看出：路上只要有一點(diǎn)垃圾，他就渾身不舒服，馬上讓那些垃圾消失。夏日那亭亭玉立的荷花，酸酸的楊梅，不畏酷暑的交警，辛苦的教師……他把我們大家?guī)肓讼娜談e有特色的景致之中。夏天來(lái)了!”是啊，夏天來(lái)了，一個(gè)新的生機(jī)勃勃的季節(jié)又開(kāi)始了。書、樹(shù)，模糊了?！　”焙?，是一幅欣賞不完的畫，這幅畫是無(wú)價(jià)的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)存在于看過(guò)她的人的心中?！　〈禾欤缤晃荒弥畨氐男」媚?，她用水壺里的水細(xì)心照料著大地。六年級(jí)寫景作文450字(情景交融)10篇(情景交融)　　瞧，小溪上的冰一點(diǎn)一點(diǎn)的化成水發(fā)出清脆而又美妙的聲音?！　∧欠N美，不是用雙眼就可以完全察覺(jué)的，而是得用心來(lái)體驗(yàn)，只有這樣才能擁有北湖真正的畫意。此時(shí)的北湖，就先一幅速寫白描，不加任何雜質(zhì)，純凈潔白，給人新的希望。山，模糊了。田邊小河旁的小女孩扯著媽媽的衣角，用白嫩的小手指了指天上的太陽(yáng)：“媽媽，媽媽，快看呀!太陽(yáng)公公變了，變得更加慈祥了!”媽媽停下了手中的活，輕輕地?fù)崦∨⒌念^：“看啊，那是夏天的太陽(yáng)。(情景交融)　　夏日是一個(gè)美麗的季節(jié)!她的動(dòng)人，她的明媚，需要大家用眼