【正文】 比如槍支的使用。、分析不同選擇的原因，進(jìn)行聯(lián)想引申，得出自己的思考。但他深感為爭取自由責(zé)無旁貸,寫下了《為英國人民聲辯》一文。二、立意只有扮演好自己的角色,才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,無悔于自己的一生。譬如,楊絳。每個(gè)角色都有獨(dú)特的生命力,不管角色是大是小,在人生路上“扮”好自己的角色,才是味道的角色,有味道的人生。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意?！舅夭摹坎灰バ判?，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的?！板浂嶂?，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，不能堅(jiān)持到底，即使是朽木也不能折斷；只要堅(jiān)持不停地用刀刻，就算是金屬、玉石也可以雕出花飾?！敬鸢浮繄?jiān)持不懈堅(jiān)持到底，永不放棄；持之以恒，絕不放棄；抗?fàn)幍降?，絕不妥協(xié)；堅(jiān)持不懈，永不懈怠?！鞍职质谴?，媽媽是帆……”我就是船中的人，你們帶領(lǐng)我駛向心中的小島。他那雙炯炯有神的眼睛里射出嚴(yán)肅的目光，使我垂下眼睛不敢看他。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文更能貼近社會(huì)生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時(shí)在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。哈佛大學(xué)最杰出的心理學(xué)教授威廉④句的含義是，面對(duì)太陽總是有希望的，它總給人溫暖，只要向積極的方向看，一切都會(huì)好轉(zhuǎn)。學(xué)會(huì)控制心情，你的生活才會(huì)少犯錯(cuò)誤。著名影視演員周星馳，他出身于農(nóng)村家庭。要求：選好角度，確定立意，文體自定，不少于800字。可現(xiàn)在的中國，早已不是那個(gè)落后挨打的“病夫”。時(shí)代在共享，獨(dú)創(chuàng)在路上！【解析】【詳解】本題考查寫作能力。5G時(shí)代即將來臨，與2G、3G、4G時(shí)代不同，因?yàn)樵?G的提前布局，已經(jīng)讓中國的5G技術(shù)足以領(lǐng)跑全球。這是一個(gè)共享的時(shí)代，我們可以共享單車，共享充電寶，共享大數(shù)據(jù)；這又是一個(gè)需要獨(dú)創(chuàng)的世界，我們必須擁有更多自己的關(guān)鍵技術(shù)、核心產(chǎn)權(quán)，因?yàn)殛P(guān)鍵技術(shù)要不來，買不來，討不來。立意角度有：（1）守護(hù)信念（規(guī)則、家風(fēng)、文化、歷史），終成善果（整合族祖、后人和后世）。若是行為上的堅(jiān)守，你或許東過北墻撞南墻，但吃一塹長一智，南北墻不是爺去處。每當(dāng)災(zāi)難來臨，金家人總能挺身而出護(hù)樹。找到適合的路，劣勢也會(huì)變優(yōu)勢。如果白白讓機(jī)會(huì)溜走，那么優(yōu)勢也會(huì)變?yōu)榱觿荩踔吝B劣勢不如。以前一錢不值的荒涼成了滾滾的財(cái)富之源。在安逸的日子里吃苦，才能在吃苦的日子里換來安逸。立意角度：新時(shí)代背景下，當(dāng)代青年需要共同發(fā)展。本題為帶有寫作任務(wù)要求的新材料作文。新時(shí)代下的新青年，應(yīng)該一方面要做到不忘初心，做一個(gè)堅(jiān)定的理想主義者；另一方面要做到砥礪前行，做一個(gè)強(qiáng)大的務(wù)實(shí)主義者。 。3.“我”是一個(gè)調(diào)皮搗蛋而又天真有趣的孩子。是奇跡嗎？弱小的她，背著比她高、比她重的戰(zhàn)士，翻山越嶺，竟然走過了許多路程。后來他說：“喂，湯姆，讓我來刷點(diǎn)兒看看。 、愛教《故教的秋》，這在文中起什么作用？ ？ 六、課外閱讀。 五、課外閱讀。 四、課外閱讀。后來“肌肉”讀了翻領(lǐng)上的詩句，立刻變得像老虎那么兇?！闭f著，母親便用嘴輕輕往我粥碗里吹涼風(fēng)。母親說，要得粥好吃，九樣不同色。我總是說我是非常倒霉的，現(xiàn)在我再說下去。多么突兀的秀色啊!她簡直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人，（竟 競）然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。炊事員看到軍長怒氣沖天，頓時(shí)不敢吱聲了。京腔兒還極富個(gè)性，細(xì)細(xì)品味，有的帶股虎勁，有的透著大氣，有的則臻于一種雅境……言為心聲，北京人的豪爽與大度在京腔中也可見一斑。他拿起刷子，一聲不響地干了起來。 七、課外閱讀。”你覺得這是奇跡嗎？為什么？ 3.“她墜落的聲音那么小，她甚至沒有掙扎，就順?biāo)h去……”對(duì)這句話理解有誤的一項(xiàng)是（ ）。六、1.（1）形容美妙得難以用言語來表達(dá)。鄰居們有人欣然同意；有人認(rèn)為現(xiàn)有小路夠了，修這么大的路做什么；還有人怕占了自己的地，趕緊把自己家門前的土地圍起來。他26歲就是美國哥倫比亞大學(xué)高材生，本可以在華爾街全球頂級(jí)咨詢公司謀得一份令外人羨慕的美差，但他毅然放棄眼前的舒服日子，選擇深入非洲叢林做一個(gè)野生動(dòng)物保護(hù)工作者。在“一起修大路”這一關(guān)鍵信息上與材料一“共做大文章”呼應(yīng)聯(lián)系。我們不能，也不應(yīng)該忘記英法聯(lián)軍的火燒圓明園，不應(yīng)該忘記八國聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭，不應(yīng)該忘記日寇的南京大屠殺，不應(yīng)該忘記那些喪權(quán)辱國的條約。如此看來，劣勢即優(yōu)勢，確實(shí)有一定道理?？墒墙┠?，人們卻把風(fēng)這個(gè)劣勢變成了優(yōu)勢，安裝了大量的風(fēng)力發(fā)電機(jī)，比比皆是的風(fēng)力發(fā)電機(jī)成了壩上的一大景觀。再結(jié)合題目《各有絕活》，不難推知立意：從兩個(gè)人各有所長的角度，可以寫根據(jù)自己的特點(diǎn)，做適合自己的事；從矮小的人的角度，可以寫找到適合自己的事，化劣勢為優(yōu)勢；從在舉重桿上做體操的角度，可以寫善于打破常規(guī)，或善于借助外物。接著引用《勸學(xué)》中的名言，論證善假于物的重要性。但金家人沒有選擇便捷的方式，而是將家規(guī)，將守護(hù)一棵樹的責(zé)任，堅(jiān)守了下去，而今天，樹也給了他們回報(bào)，每年給村里帶來數(shù)百萬元收益?！瓐?jiān)守或許是“吾愛吾師，但吾更愛真理”的持正；或許是“眾人都將此火熄滅，而我獨(dú)將此火高高舉起”的勇敢；或許是斯巴達(dá)克斯為著心中的太陽城掙斷繩索的激情……“生命，在滂沱的雨后，總能成詩”。首先要注意材料的特點(diǎn)：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。因?yàn)橛惺裁礃拥那嗄?，中國就?huì)有什么樣的未來。當(dāng)閱讀、賞景甚至衣食住行，只需動(dòng)動(dòng)手便可享受，當(dāng)科技不需本國耗財(cái)力發(fā)展便可共享，人們易陷入“安樂”這一溫柔的陷阱。讓我們再將視線放于微小的圓珠筆滾珠?！髯英诰又奚硪玻瑑?nèi)正其心，外正其容。如果宋濂沒有控制好負(fù)面情緒。美國總統(tǒng)林肯，他父親是一位鞋匠。①句的意思是憤怒時(shí)不對(duì)人過分地處罰，高興時(shí)不對(duì)人過分地賜予。⑤積極看待問題，不能放大痛苦，也不能隨意發(fā)泄痛苦。但是有一點(diǎn)必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。小學(xué)時(shí)，每天早上母親都會(huì)和我同時(shí)起床，為我做一頓豐盛的早餐。我努力抓住一旁的欄桿，用盡全身的力氣，總算站了起來。由于我們從材料中獲得的觀點(diǎn)具有多樣性，因此，在動(dòng)筆前對(duì)所得到的觀點(diǎn)還要適當(dāng)?shù)暮Y選。堅(jiān)持是一種勇氣，簡堅(jiān)持是一種毅力，堅(jiān)持是一種精神，堅(jiān)持是一種財(cái)富，堅(jiān)持是一種成長，堅(jiān)持是一種收獲。參考立意：做一個(gè)持之以恒的人；堅(jiān)持與積累；恒心與突破等?！军c(diǎn)睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對(duì)不同類型的材料采取不同的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行立意。吃皇糧，拿官餉，從生到死由主人供養(yǎng)，時(shí)不時(shí)還有我們的同類給它送魚饋蝦，很自在。當(dāng)你看到水袖飄飄,眸似清潭,頰若桃瓣,姿曳曼妙的天仙時(shí),怎會(huì)料到此人竟是男兒身?對(duì),他就是日本“梅蘭芳”——第五代坂東玉三郎,是這個(gè)時(shí)代最優(yōu)秀的歌舞伎演員。這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的作文。下車后,王海榮被聘為趙本山的專職司機(jī),領(lǐng)到了三倍于過去的薪水。他的專注和專一,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是其他演員、影星、歌手所能彼及,亦造就了他的風(fēng)華絕代。③不得少于800字。此雖免乎行，猶有所待者也。（注意）①角度自選，立意自定，題日自擬。為的是讓唱腔更有韻味,甚至破戒食肉以增加體重。若像趙本山這樣的大明星坐上了一位普通出租車司機(jī)后面,作為司機(jī),他會(huì)怎么樣?而王海榮卻一反大多數(shù)司機(jī)之態(tài),并未要求與趙本山拍照留影或索要簽名?！?讓我們在自己的小天地里辛勤勞作,讓周圍因自己的存在而有所不同,讓這一個(gè)個(gè)小角色因自己的努力而煥發(fā)光彩。把平凡的事做好,那就不平凡。老鼠呢，可以在廚房翻箱倒柜，大吃大喝，人們對(duì)它也無可奈何?！獖W斯特洛夫斯基告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神?？梢詫懨说膱?jiān)持，比如陶淵明東籬采菊，堅(jiān)持一份自適；李白醉酒狂歌，堅(jiān)持一份狂傲；杜甫茅屋疾呼，堅(jiān)持一份關(guān)懷；托爾斯泰高齡出走，堅(jiān)持一份樸素的心理等?！碧热粑覀冞B這一點(diǎn)勇氣都沒有，連這點(diǎn)志氣都沒有，連這點(diǎn)堅(jiān)持都沒有，我們又有什么驕傲的資本，什么自豪的本錢呢？試問，如果我們不繼續(xù)堅(jiān)持，不繼續(xù)奮發(fā)，不繼續(xù)前進(jìn)，那我們這些年的付出到底是為了什么呢？那我們的這么多年的心血到底值不值的呢？那我們這么多辛酸到底有沒有用呢？人生就是一場漫長的戰(zhàn)役，更是一場艱難的戰(zhàn)役，如果我們有一點(diǎn)的膽怯，有一絲的懈怠，有一秒的退縮，我們就會(huì)失去主動(dòng)權(quán)，甚至?xí)バ彰?。立意時(shí)結(jié)合對(duì)比論證會(huì)更加探刻有力。我忍著痛，歪著腦袋看了一眼在一旁的父親和母親：母親還是一樣，一言不發(fā)，只是眼神中多了幾分焦慮與心疼?！敬鸢浮扛笎廴缟剑笎鬯扑?。所以，在人際交往中學(xué)會(huì)如何管理好自己的情緒，在溝通中“把自己當(dāng)成別人，把別人當(dāng)成自己；把別人當(dāng)成別人，把自己當(dāng)成自己”，才能真正獲得快樂與幸福，走向成功與輝煌。③控制情緒，謹(jǐn)慎行事，方成大事。本作文題目由兩個(gè)部分組成，提示語和要求。他是自己的驕傲，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。雖然老師這樣會(huì)給他帶來負(fù)面情緒，可他卻從不發(fā)怒。接著閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。參考立意：青年人要共享，更要獨(dú)創(chuàng)獨(dú)創(chuàng)青年，獨(dú)創(chuàng)中國獨(dú)創(chuàng)掌控全局，共享受制于人獨(dú)創(chuàng)，圓夢中華可用素材：共享帶來的巨大便利，徹底激發(fā)了人們的思想怠惰。我們見中國青年正逢其時(shí)，更應(yīng)見中國青年面臨著巨大的挑戰(zhàn)?？茖W(xué)的發(fā)展使成果的共享變得便捷，但是對(duì)于國家而言，你可以共享別過發(fā)展的成果，只是你很難共享他們獨(dú)有的核心技術(shù)。（3）傳承優(yōu)良文化（家風(fēng)、規(guī)矩、信念），成就偉業(yè)?！皾峋埔槐瑥椙僖磺?，志愿畢矣。這就是一種堅(jiān)守。把握自己的優(yōu)勢，善于借助外物，千秋偉業(yè)也許不再是可望而不可即的美夢。漫畫分為兩幅，第一幅是一個(gè)身材高大強(qiáng)壯的人大力士正在舉重，第二幅是一個(gè)矮小的人在舉重的橫桿是那個(gè)做運(yùn)動(dòng)。春天刮出山藥籽，秋天刮出犁底層。然而他卻很智慧，利用自己的特點(diǎn)，在舉重橫桿上練起了體操，結(jié)果不言而喻，一定會(huì)吸引眾多的眼球。素材2：蠻荒時(shí)代，有神農(nóng)氏嘗百草濟(jì)世救民，有大禹三過家門而不入；春秋戰(zhàn)國，有儒家學(xué)者宣揚(yáng)仁政，關(guān)心百姓疾苦，有屈原以死明志，愛國精神感天動(dòng)地；漢朝有蘇武牧羊十九載，矢志不渝，有司馬遷受腐刑寫出《史記》；唐朝有李白高歌“天生我材必有用”，有杜甫疾呼“安得廣廈千萬間”；南北兩宋，戰(zhàn)火不斷，有范仲淹先憂后樂，有文天祥悲憤寫下《正氣歌》；到了明末清初，一位叫顧炎武的思想家說出了“天下興亡，匹夫有責(zé)”。解讀這則材料的關(guān)鍵是要抓住面對(duì)愚公的提議，鄰居們不同的反應(yīng)：有同意，有不理解，有消極反對(duì)。當(dāng)前，青年人最大理想是“做一個(gè)為人類命運(yùn)共同體而奮斗終生的人”。材料二：門前的山被移走之后，愚公又邀鄰居一起修一條更寬更直的路?！熬┪秲骸钡姆諊瑸橄挛淖鲣亯|。他的眼睛濕潤了，半晌才說：“如果英子隊(duì)長多吃一點(diǎn)東西，可能就能堅(jiān)持下去，可能就……”老人緩緩地在草地上采來繽紛的野花，用顫抖的手認(rèn)真地編起一個(gè)花環(huán)，輕輕掛在橋頭……。 ，湯姆拒絕是因?yàn)? 。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來。終于在去年的秋天，在北京待了一周，上天安門，登八達(dá)嶺，游世界公園，鉆王府井大街小巷，大飽京腔耳福。我彭德懷鬧革命不是為個(gè)人吃好的。含笑不（以 已）艷麗著稱，妙的是一縷沁香。搗蛋鬼日記（節(jié)選）昨天，我?guī)Я艘黄考t墨水到學(xué)校去。一醒來，頭腦中就一 直閃著小時(shí)候母親給我們熬臘八粥以及我們兄妹幾個(gè)喝臘八粥的情景。形容心里有所思念或心事重重。這時(shí)，我已經(jīng)把紅墨水藏到了課桌里，但校長要檢查坐在貝蒂后面的每個(gè)人的鉛筆盒。警衛(wèi)員看到這種情形很是焦急。興起時(shí)，還能吊起嗓門兒來上幾句，那特有的京味兒總是悠悠地釅（y224。他環(huán)顧柵欄，心中充滿了惆悵。經(jīng)過一番商討，本把蘋果給了湯姆，在陽光下干起活來，累得大汗淋漓。那個(gè)重傷的戰(zhàn)士已經(jīng)可以拄著棍子走了，他走到英子隊(duì)長面前，說： “隊(duì)長，我要編個(gè)花環(huán)給你！”英子笑了，那開心而生動(dòng)的笑臉讓人想起她也只是個(gè)孩子，她點(diǎn)點(diǎn)頭回答：“嗯，好。三、 佩 競 向；野生的含笑散發(fā)出彌天的清香氣息。，有愛心、不怕吃苦，英勇頑強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士。我們要從心底意識(shí)到中國和中華民族是每