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正文內(nèi)容

小升初閱讀理解知識(shí)點(diǎn)題型(word)(專業(yè)版)

  

【正文】 局長(zhǎng)說(shuō),知道我為什么喜歡吃魚嗎?小黃說(shuō),不知道。同事們說(shuō),局長(zhǎng)您的字漂亮,再加緊練習(xí)下,說(shuō)不準(zhǔn)退休后會(huì)成為大書法家呢!局長(zhǎng)嘴上笑笑,沒(méi)說(shuō)話。因?yàn)椋灰研拇蜷_(kāi),看到的會(huì)比眼睛看見(jiàn)的要多。而在一年前?!甭?lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)這一句話的理解?!雹堇贤鹾脷庥趾眯Γ骸拔颐鹘o你說(shuō)吧,我從來(lái)不做好事,你再難,也別想從我這里掙到一分錢!”小伙子笑了:“大爺,我不要錢。我忽然覺(jué)得他是一個(gè)身上洋溢著神靈之光的人?!蔽艺f(shuō)。,用一輩子的付出,關(guān)愛(ài)著家里的每一個(gè)成員,所以說(shuō)是“天下最好的母親”。紅棗、蓮子、排骨輪番上陣,將侄兒養(yǎng)得白白胖胖的。接著,她挑著一擔(dān)大木桶,去河邊擔(dān)水,將廚房里的大缸小甕全都填滿了才肯放下扁擔(dān)。日子里的詩(shī)意,原來(lái)是這樣好?。ㄟx自《散文百家》2012年第8期)。呵呵,年輕時(shí)候喜歡文學(xué)。③填志愿:父親愛(ài)得很有智慧。只不過(guò),現(xiàn)在我們不是面對(duì)面,而是靠一根電話線維系著“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我23歲,他47歲。我19歲,他43歲。果然,第三天,他宣布,為我改成單名“廖夏”?!蔽耶?dāng)時(shí)的感受真是難以名狀?!卑职謫?wèn)我懂不懂最后那句,我很得意地嚷嚷說(shuō):“那意思就是燒香磕頭的時(shí)候別忘了告訴你爸爸!”當(dāng)時(shí),爸爸高興得眼淚都流出來(lái)了。(選自2016年2月《思維與智慧》)?“睡在噪音里的母親”的? ,可題目是“睡在噪音里的母親”,這與題目矛盾嗎?為什么? ?請(qǐng)結(jié)合文章分析。其實(shí),她是覺(jué)得開(kāi)空調(diào)費(fèi)電,勤儉、樸素是她一貫的秉性。 ,你認(rèn)為文中的父親是一個(gè)怎樣的人?當(dāng)孩子艱難地和王鮭“搏斗”時(shí),他選擇了“袖手旁觀”,你贊同他這樣的做法嗎?說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。我們都預(yù)備著聽(tīng)到漁線崩斷時(shí)刺耳的響聲。“他釣到了一條王鮭,個(gè)頭不小。(選自《微型小說(shuō)選刊》2014年第2期)1. 聯(lián)系上下文,分析文中畫線的句子的表達(dá)效果。“媽,我明兒想去你廠里參觀下?”“可遠(yuǎn)了。她手腳很利索,一寸地一寸地地拖起來(lái),瓷磚也擦得锃亮的。樓梯口已經(jīng)站著一個(gè)女人,大臉盤,大手腳,皮膚糙黑,衣著也很舊,但選得干凈,她的身板盡量挺得直,還是有些微縮。⑦女孩眼睛里泛著淚光,輕聲說(shuō)道:“雖然我至今都不明白,您為什么愿意充當(dāng)我媽媽,解救了我,但我總覺(jué)得,這么多年來(lái),一直好想喊你一聲媽媽。③她回頭望著正在看電視的唯一的女兒,心中立刻明白過(guò)來(lái),肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了,而又不肯讓家里人知道,所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼,卻碰巧打到這里。但是,剩下的獅子依然咬住小牛不肯松口。4.①媽媽只看到紫羅蘭而忽略了小瓜苗。乖,別哭了。,她覺(jué)得自豪和感動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)有些小偷,專靠這個(gè)判斷家里有沒(méi)有人。n j237。③在努力矯正口吃的同時(shí),他還把精力投入到學(xué)習(xí)之中。⑤他就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓克雷蒂安是一個(gè)有著頑強(qiáng)毅力、刻苦學(xué)習(xí)的人。①自然段對(duì)楊琴的腿有幾處細(xì)節(jié)描寫,請(qǐng)用橫線畫出,并說(shuō)說(shuō)這么寫的好處。孩子的母親見(jiàn)了,走過(guò)來(lái):“看什么呢?”孩子忙把母親拉到花盆前,開(kāi)心地說(shuō):“媽媽,看,花盆里長(zhǎng)了好多小苗苗!以后它們會(huì)長(zhǎng)成大苗苗,結(jié)出小西瓜給我吃的。孩子把畫拿給母親看,母親看了看分?jǐn)?shù),關(guān)道:“不錯(cuò)啊,真厲害,得了滿分啊。③沒(méi)有任何征兆,埋伏的獅子們就紛紛躍起,三頭野牛猝不及防,已與獅子獲路相逢。群牛怒吼,開(kāi)始發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,在雷霆萬(wàn)鈞的氣勢(shì)下,剩下的幾只獅子終于面露惶恐,它們無(wú)力地抵抗了幾下,便松開(kāi)口,四散逃竄了。她一下子沖了上去,將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里,轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說(shuō):“有什么事就跟我說(shuō)吧,我是她媽媽,不要嚇著孩子。 2. 第自然段中“沖”“摟”兩個(gè)加點(diǎn)字有什么表達(dá)作用? ,兩次笑的原因分別是什么?第一次: 第二次: 當(dāng)女教師問(wèn)女孩“你找誰(shuí)”時(shí),女孩“激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話”,請(qǐng)你想象一下,女孩的“一大堆話”中最可能說(shuō)的話是什么? ,因此挽救了她的人生。她也不像作風(fēng)不正的人。這一晚,我吃完夜宵,下樓去散步,路過(guò)小屋。她捧著水仙來(lái)退房。3.①勤勞能干:工作辛勤,租“我”房剛搬進(jìn)來(lái)就打掃。一次、兩次、三次……男孩試著收線,但每次都不成功。他把枯樹枝撥向一邊,男孩緊抱著來(lái)之不易的生魚從樹叢里倒退著出來(lái),努力保持著平衡。示例二:我不贊同他的做法,讓兒子獨(dú)立解決問(wèn)題也要有個(gè)度,像文中萬(wàn)一兒子被魚拖下水,可能連救都來(lái)不及,這是有很大危險(xiǎn)的??赡赣H到底還是堅(jiān)持不開(kāi)空調(diào),再熱的夜晚,她也只是拿著那把從老家?guī)?lái)的蒲扇,給自己扇些風(fēng)來(lái),她說(shuō):“扇累了,困乏了,自然就能睡看,睡著也就不知道熱了。 、樸素、善良、堅(jiān)韌而又疼愛(ài)孩子的人。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩(shī):“遙憐小兒女,未解憶長(zhǎng)安。那么,你喜歡中國(guó)詩(shī)嗎?請(qǐng)寫一句你最喜歡的詩(shī)句,并簡(jiǎn)單說(shuō)明原因?!敝宦?tīng)“砰”的一聲巨響,我的三魂六魄都嚇掉了一半。我想去外省上大學(xué),脫離他的控制。有天深夜,我感覺(jué)有人進(jìn)了房間,他坐在床邊,幫我把被子蓋好?!拔摇焙透赣H之間的幾次“戰(zhàn)爭(zhēng)”及其結(jié)果。每天,她專心致志做著煎餅,注視著來(lái)來(lái)往往的車流人群,一天一天、一月一月就在面粉的搓揉拿捏中寂寂度過(guò)。她常穿著農(nóng)家樸素的衣裙,站在風(fēng)里,嘴唇緊閉,目光憂郁地望著遠(yuǎn)方。“日子里的詩(shī)意”有什么含義。③父親喜歡吃本地的特色小吃,諸如紅薯葉米粿、飯包肉圓、薯圓、艾米粿等都百吃不厭。⑤直到今天,已經(jīng)成家的我,還賴在母親的廚房里蹭飯吃。街頭做烤玉米生意的鄉(xiāng)下人多了起來(lái)。?這讓我大惑不解。?自然段畫線的句子,你是怎樣理解這句話的? ?自然段中“我忽然覺(jué)得他是一個(gè)身上洋溢著神靈之光的人”這句話的? “我”對(duì)兩個(gè)賣烤玉米的人看法有所不同,你讀懂“我”內(nèi)心的感受了嗎?請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話分別表達(dá)“我”對(duì)他們的評(píng)價(jià)。”⑧老王冷笑自語(yǔ):“你小子啥時(shí)要錢我啥時(shí)讓你還我原來(lái)的腳!看誰(shuí)耗過(guò)誰(shuí)!”⑨第二天,老王在晚報(bào)上看到一張照片,正是那小伙子,原來(lái)他是一家美容院的修腳工,8年前就開(kāi)始為老人免費(fèi)修腳……老王納悶了,小伙子為啥要免費(fèi)為老人修腳?他這一生上當(dāng)受騙太多,早就不相信有什么好人了,怎么碰上這么大個(gè)意外?⑩過(guò)了幾天,小伙子果然又來(lái)為老王修腳了。、真摯、善良。沒(méi)想到,女孩綻出一個(gè)甜美的笑:“我覺(jué)得生病之后,我依然很美麗??!”觀眾和嘉賓都被這意外的回答逗笑了,眼里卻汪著淚?!庇^眾和嘉賓為什么“笑了”卻“汪著淚”? ③段女孩的兩次“意外”回答,透過(guò)這兩次“意外”回答的背后,你分別讀出了女孩怎樣的內(nèi)心呢? “心比眼睛看見(jiàn)的多”,文中的女孩用美麗心靈看到了什么呢? 1.①一雙湖水般的眼睛,汪著青春的憧憬與美好。局黨組將空的經(jīng)濟(jì)科科長(zhǎng)位置放出,在單位宣布;嚴(yán)格按照組織規(guī)定,符合晉升條件者均可報(bào)名,一律競(jìng)爭(zhēng)上崗。局長(zhǎng)說(shuō),人生有些東西猶如捕魚,是你的就是你的,不是你的光想也沒(méi)用,努力了就好;大家心里都裝著盞燈,像魚膘那么那么大的燈,真的很亮很亮呢!局長(zhǎng)說(shuō)完,用手比畫著魚的樣子。就拿著新釣具,拉了小黃去了河邊。(意思對(duì)即可),讓我感受到女孩的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng);第二次回答,我讀懂女孩的孝順、陽(yáng)光,對(duì)未來(lái)充滿希望?!闭f(shuō)著,他望向?qū)γ娴膸孜幻餍羌钨e。②臺(tái)上的女兒花樣的亮麗,頎(q237??磥?lái),做人處事,老把人往壞處想就不如把事往好處做,好人好事好世道都是有因有果的。修腳的工具也是沒(méi)花一分錢,修腳刀全是自制的,那雙腳讓他修得有點(diǎn)慘不忍睹。我站定了,示威性地晃悠著手中的玉米。在他旁邊,攤開(kāi)著一個(gè)大網(wǎng)袋,那里面裝著至少上百穗的玉米。第②段: 第③段: ⑤段中,“母親是天下最好的母親,而我,卻是天下最不懂事的女兒”,結(jié)合全文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的深刻理解。在家的時(shí)候,他常常坐在灶堂里幫母親燒火,一邊比對(duì)著村里哪個(gè)媳婦做的飯如何:“張家的太咸了,李家的半生不熟,還是老婆做的好吃??!”此時(shí)的母親抿嘴一笑,自是滿心的得意,對(duì)于手上的功夫,又多了幾分用心。12.母親的味道鐘秀華①?gòu)挠浭缕?,母親的味道便與廚房息息相關(guān)。?此時(shí),深秋的黃昏不再寒冷。在昏黃的街燈下,她及她的小攤都籠罩著一種淡淡的煙火的氣息,一種濃濃的家的味道。(2)“喜歡和他煲電話粥,一煲?guī)讉€(gè)小時(shí)”中的“煲電話粥”一詞運(yùn)用了________修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了 。我感覺(jué)到他在抽泣。一到學(xué)校,他就不見(jiàn)人影,后來(lái)我發(fā)現(xiàn),他和我的班主任在一個(gè)角落里嘀嘀咕咕?!彼钢夷巧闲W(xué)六年級(jí)的老弟,接著說(shuō)道:“別學(xué)你姐,腦子糊了,進(jìn)水了,好不容易考個(gè)好的高中,居然不想去上。我討厭!”“名字是你爺爺取的,怎么能說(shuō)改就改?不行!”他的態(tài)度堅(jiān)決,臉色鐵青。那時(shí)我已在大學(xué)教中國(guó)古代文學(xué),我理解父親:人生無(wú)非家國(guó)之情,杜甫、陸游,我父親他們這一代的知識(shí)分子,對(duì)家國(guó),都有一種深情。②爸爸常教我念兩個(gè)人的詩(shī):一個(gè)是杜甫,一個(gè)是陸游。母親是明事理的人,她深知,自己來(lái)這里是有任務(wù)要完成的。我的新房正好位于城市兩條主干道的交叉口,一天到晚都是車流不斷,喧囂不已,晚上的光污染也很重,窗外的燈光亮得如同白晝。保羅隨身帶著便攜秤,出于好奇,他問(wèn)孩子的父親是否可以讓他稱稱鮭魚到底有多重。他用力甩掉臉上的水,一聲不吭,又開(kāi)始收線。父親釣到、接著又放走了兩條足以讓我們歡呼雀躍的大魚。臨近了老巷子,一股酸腐味襲過(guò)來(lái)?!薄案咭徊惶钸^(guò)了嗎?”“這張高考要用啦。”女人說(shuō)。(提到“偷書”“大學(xué)畢業(yè)”,用語(yǔ)得體即可)6.租房三天的女人江澤涵我樓下有一間小屋,擱著舊家具,閑著也是浪費(fèi),干脆租出去吧。一天中午,門外響起了一陣敲門聲。有些個(gè)體,看似軟弱,可它們一旦同仇敵愾、緊密團(tuán)結(jié)在一起,就會(huì)形成一股無(wú)比強(qiáng)大的力量,在這種力量面前,再?gòu)?qiáng)悍的對(duì)手都會(huì)被折服,被擊敗。⑤我看著鏡頭里那可憐的小牛,它即將成為獅子的美餐了,這也許是自然界弱肉強(qiáng)食的必然結(jié)局。②開(kāi)頭的景物描寫,象征了孩子內(nèi)心美好的憧憬。卻不見(jiàn)了青青的瓜苗。楊琴12年前曾經(jīng)遇上這樣一件事:她爬到某棟樓的五樓時(shí),樓道里黑黝黝地候著一個(gè)人,定睛一看,是一個(gè)70來(lái)歲的老爺子,用壓低了的喉音問(wèn)她:“姑娘,你明兒來(lái),開(kāi)奶箱的動(dòng)靜能不能再小點(diǎn)?”老人的老伴有嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱,是驚醒了非得睜眼到天明的那種人,隨后又對(duì)楊琴暗暗拱手說(shuō):“麻煩你了!”④楊琴默然點(diǎn)頭,從此改掉了戴著粗線手套放奶瓶的習(xí)慣,代價(jià)是冰涼的奶瓶,把她手上的溫度和油脂水分全帶走了;涂護(hù)手霜也沒(méi)用??死椎侔驳墓适轮校憧闯鏊且粋€(gè)怎樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。閱讀理解知識(shí)點(diǎn)題型(word)一、小升初語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練1.做一只美麗的蝴蝶①有一個(gè)小男孩,相貌丑陋,說(shuō)話口吃,而且因?yàn)榧膊?dǎo)致左臉偏癱,嘴角畸形,左耳失聰,講話和微笑時(shí)嘴角歪向一邊。
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