【正文】 別讓眼睛老去，才不會讓心靈荒蕪?！军c評】（1）本題考查學生對短文中重點詞語的理解。一飲而盡：________。士兵要水喝，她搖了搖頭，什么也沒說。他們被這種偉大面無私的母愛深深地感動了，所以流下了眼淚。一開始，我走得磕磕絆絆的，腳說什么也踩不準那兩塊磚。③四十多年后連續(xù)四年當選保守黨領袖，并且是英國第一位女首相。在這個世界上，想坐“前排”的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。生活中有許多不幸，我們要懷抱希望，勇敢面對。⑦站在兩個孩子之間，我不由自主地搖了搖頭，那個孩子現(xiàn)在是幸福的，但這個賣豆?jié){的孩子呢？我無言以對。③有時候買豆?jié){的人很多，只見他很用力地用那個很大的鐵皮瓢一下一下地從那個大塑料桶里往外舀清水添加到豆?jié){機里，又很熟練地在豆?jié){機的出口用塑料袋接豆?jié){，五角錢一份，他很熟練地算賬、找錢、舀（ ）豆?jié){，有條不紊。 “我”最可貴的地方在哪里。但是咱們不要了。在12月的一個冷天，在北京龍慶峽附近。⑥人們傾盡一生所追求的，無非出人頭地。政教處的馬主任負責處理老常的事，走得急匆匆宛如火燎一般?！蹦腥饲Ф魅f謝的拿著錢走了。”“誰說不是呢？我們出去打工掙錢，為的也是讓父母孩子生活得好一些，可是……”男人的話還沒說完，一陣賣盒飯的叫賣聲由遠而近。 瞅 1918年 浙江溫州 學者，詩人；積極傳播中國文化 袁煥仙 滿口稱贊 全然不理 讀100遍《伯夷叔齊列傳》……就…… 雖然……但是……，在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題，掌握文章的精髓。只有像這樣讀書，你才能掌握文章的精髓，寫出的文章才會獨具慧眼。②南懷瑾先生年輕時曾拜一位姓商的先生為師，學習古文。這個秘密，此前，她沒告訴過任何人。不用說，凡是參加比賽的，繪畫基礎都不錯，誰的想象力更強，誰肯定會勝出。所謂分流，就是根據(jù)學生的愛好特長以及文化課基礎，把愛好相同的學生分到同一個教學班，這樣便于管理與教學，也有利于學生發(fā)展。漣漪（ ） 露出（ ）“冷風暖香”既指________________________，又指_______________________。而女人也總是喊住她們，掀開桶蓋，拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。：為了安慰小女孩，解除她的恐懼?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。這反映了老師言傳身教的品德。弟弟好像哭了很久，一邊抽泣，一邊吃燒雞：“哥，我以為你先下車了呢。他找到我，說：“你去不去逛街？”我驚訝地問：“這里有街嗎？”他興沖沖地說：“我?guī)闳?。：對不起啊，女兒！你為了給我買生日禮物，在寒風中奔波，而我卻冷言冷語對你，媽媽很內(nèi)疚啊。向日葵旁邊，有個奶油蛋糕，還有一張卡片。那天，約好在她下班后共進晚餐，做事有條不紊的女兒體恤地說道：“餐館坐落在九曲十八彎的窄巷里，不太好找，你們就在餐館附近的小公園等我吧。其實，她當時可以申明啊，為什么就忍了下去？我發(fā)了信息給她，詢問原因。即使這樣，對朱芷仍然十分不利。她曾私下里對我說：“莫顏，讓我們公平競爭吧?！静烤幷Z文】閱讀理解知識點總結和題型總結1一、小升初語文閱讀理解訓練1．友情不應兩敗俱傷余顯斌①十五歲時，正讀初三，我如愿以償?shù)禺斏狭税嚅L?！闭f著，指頭一彈，“嗒”的一響。不利的表現(xiàn)，第一，她竟選班長失敗。不一會兒，接到回信：我們是朋友，如果我申明，大家一定會懷疑你是為了競爭班長，故意誣陷我，你怎么辦呢？言外之意，既然有一方要受到傷害，就讓自己去承擔吧?！痹缟铣鲩T時，氣候溫涼，我穿了一襲寬松的棉質衣裙，沒帶外套。卡片里，裝著女兒圓潤的字體：“親愛的媽媽：記得嗎？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回來向我出示照片，滿臉陶醉地說：那種美啊，簡直驚心動魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出饞饞的目光，想吃它們；唯獨向日葵，您打從心坎里愛著它寵著它。謝謝你，女兒！謝謝你的向日葵?！睆尼t(yī)院走出來，他興奮地說，他要去買件衣服，很久沒有買新衣服了。”“怎么會呢？要下車，我一定會喊你一起下的。（有事例分析品行，表述具體）5．，已和獅子相遇，沒有地方可讓。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。第次：為自己當初的行為改變挽救女孩的一生而欣慰高興。幾乎每天下班的途中都會看到這樣的一幕，暖意融融，讓人陡生羨慕。③自然段作者描寫了烤地瓜女人的同行們，有什么作用？ ，回答問題。燕紅的文化課基礎很好，老師希望燕紅專心學習文化課，想不到燕紅堅持學習美術。通過前幾輪的比賽來看，燕紅的想象力非常強；幾乎每一張畫都有讓人眼前一亮的東西。知道實情后，王老師感慨無限，他不禁暗暗告誠自己，今后一定要盡量尊重學生的選擇。一天，他寫了一篇文章，自覺字字珠玉，很是得意，就拿去給先生看?！薄?.（1）（2）（3）√，第一件事描寫較簡略，是為了與第二件事作比較而存在的，是為了突出袁煥仙先生的要求嚴格，所以不能去掉。陸總買了兩份盒飯，他問中年男人：你要不要來一份？”男人搖搖頭說：“不了，我不餓！”吃過飯，天也漸漸地暗下來了，陸總有了些困意，靠在母親的肩頭沉沉地睡去。陸總掏出手機給公司打電話，他說：“你們趕快把拖欠那些工人的工錢全部結清了吧。作用：補充交代陳遺志的父親犧牲的情節(jié)，使故事情節(jié)更完整，人物形象更豐滿。⑦當我是個鄉(xiāng)下人嗎，老子是鎮(zhèn)中學的職工，別人存車一毛五，憑啥收我兩毛錢？蹲在派出所里的老常，理直氣壯地辯解道。對于老常來說，他想要的也只不過是一個不被蔑視與輕賤的“大我”而已。兒子須作一篇“游記”，我?guī)侥莾骸绑w驗生活”。大冷的天她賣一只茶蛋掙不了幾個錢，怪不易的……”⑧于是我向兒子講，什么叫同情心，人為什么應有同情心，以及同情心是怎樣一種美德等等。 ？ ：商業(yè)味濃，人情味淡（答出“人情淡薄”等大意即可）。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一輛三輪車上，因而當賣去一半多以后，再舀，他的臂膀就不夠長了。后來，我聽別人講，這個孩子的父母都在一個工廠里上班。15．永遠都坐前排20世紀30年代，英國一個不出名的小鎮(zhèn)里，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小受到嚴格的家庭教育。許多人所以不能坐到“前排”，就是他們把坐到“前排”僅僅當成一種人生理想，而沒有采取具體行動。：人生的最高目標。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰破過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天，我將生活在徹底的黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。4.“小愛”是指方老師對女兒偉大而無私的母受。上尉命令：“搜！”士兵們到處亂翻，找到一罐水，一擁而上，爭奪水罐。（2）“上尉命令：‘搜！’”表現(xiàn)了侵略者行為________(果斷 粗暴)；西班牙婦女冷冷地盯著他們，說明她對侵略者的________(憎恨冷淡)。熟讀課文，根據(jù)詞語所在具體語境來理解它的含義。 保羅在外祖母的說服下，一個人走出了莊園。（1）聯(lián)系上下文解釋下列詞語。最后一個自然段表達了人們欽佩；表達了西班牙人民對母女倆的欽佩之情。一擁而上：________。屋里有位婦女，懷里抱著一個小女孩，冷冷地盯著他們。，才知道了方老師為了不讓女兒失明所作的決定和準備。那盲道，也就兩磚寬，磚上有入道杠。②體育、音樂、演講都走在前列?！坝肋h都坐前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。（具體的想法，合理即可），對將來越是巨大的財富。那個孩子看上去也是十一二歲的年齡。但是，時間一天一天地過去，門口吆喝鮮豆?jié){的聲音卻一直是這個孩子，一種好奇心驅使著我走出了家門，我實在想了解個究竟。 “ ”畫出與老叟“目光偶向眼前行人一脧……絕無半點乞意”相呼應的句子，并說說作者這樣寫的目的是什么?！雹呶艺f：“知道。13．老①那個老嫗是一個賣茶蛋的老嫗。老常嘿嘿地笑著，一張黑臉皺成了橘皮。鎮(zhèn)子是個大天地，老常連幾個毛頭學生的嘴巴都堵不住，更管不住鎮(zhèn)上的風言風語。第段畫線句：這里運用外貌描寫，寫了老康的頭發(fā)短短一月全白了，表明老朱的離開讓他非常悲傷與不舍，一個人的守山生活十分孤獨寂寞。你不想讓他們知道你過得不好吧。母親說：“是該回去看看，一年到頭，家里的老人就盼著過年的時候，能見一見自己的孩子。（2）形容名氣很大?！痹瑹ㄏ尚χf：“不需要再講了，我相信你懂了。他是中國文化的積極傳播者，是著名的學者和詩人。被拐賣的時候，因為年齡太小，根本不知道家鄉(xiāng)是哪里，只是隱約記得自己家鄉(xiāng)是這樣的，而家鄉(xiāng)的樣子也曾一次次闖進她的夢鄉(xiāng)，于是她發(fā)誓學習繪畫，畫出家鄉(xiāng)的樣子并找到家鄉(xiāng)。這次比賽除了看學生的繪畫基礎，還委比學生的想象力。進入高二，學校對學生進行分流。我想，那樣的一個女人，無論過著怎樣的生活，都該是滿懷幸福的吧！。便牽著手跑開。2.“沖”“摟”兩字運用動作描寫生動地表現(xiàn)了老師救助小女孩的急切之情，表現(xiàn)了老師對孩子無私的關心和愛護?！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領著這個小女孩走出了書店。：我們的教師上課時發(fā)現(xiàn)走道上的一張紙，他彎腰拾起來丟到了垃圾能里。兩小時后，我回到醫(yī)院，看到他換了衣服，坐在床上看著弟弟吃燒雞。這天，弟弟吃了藥，睡得很沉。（2）“冒”“灼灼”等詞生動傳神地寫出了“我”因女兒不體恤父母，心中的失望和難過。”我訝異地問：“咦，你的工作不是堆積如山嗎？”她笑嘻嘻地說：“工作做不完，不是還有明天嗎？”桌上，放了一大束精神抖擻的向日葵，黃艷艷，活鮮鮮的，大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放。2． 向日葵尤今到倫敦度假，住在女兒的公寓里。一剎那間，我明白了，朱芷為什么有那樣一支筆。事后，沒在班上宣傳，僅限于自己的一個小圈子里說說罷了。⑩是的，朱芷當時也想競聘班長。那種感覺，只有三個字：爽歪歪。那一刻，我心里一沉，知道自己一定會輸，因為，無論從哪一方面來講，朱芷都比我突出。第二，大家都冷著她，好像她身上有細菌一樣。那一刻，我淚水流出，第一次：我知道了什么是真正的友誼。天色愈暗，氣溫愈低，到了傍晚，氣溫居然降至六攝氏度。媽媽，我和哥哥們，其實都是您的向日英；而您，就是我們的陽光。是那份溫暖，驅走了我內(nèi)心的嚴寒，是那份感動讓我熱淚盈眶。這里是開發(fā)區(qū)，很荒涼，過了河才有集市?！钡艿茳c點頭：“那我們大概什么時候可以下車？”他肯定地說：“明天就到了。，將野牛的威猛和獅子的狼狽刻畫得十分傳神。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)。：謝謝您，如果不是當年您假扮了我的媽媽，將偷書的我救出來，就不會有我的今天。⑤新年的前兩天，我下班路過那條街。（1）“而女人也總是喊住她們，掀開桶蓋，拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。實事求是地說，學美術的學生文化課基礎多數(shù)較差，文化課基礎這樣好的一個學生，學習了美術，王老師覺得非?？上?。最后一次比賽的題目是《夢中的家鄉(xiāng)》，只要勝出，燕紅就會獲得冠軍，大家對燕紅也非常期待。因為，有時，你不可能知道學生有怎樣的夢想，也不知道這個夢想背后有怎樣的故事。商先生看了后滿口稱贊。（1）心花怒放： （2）大名鼎鼎： 2.“掃一眼”表示大致快速地看，照樣子再寫兩個表示“看”的詞。10．陪著母親坐火車張玉蘭陸總的母親想回鄉(xiāng)下老家過年，他讓秘書去買兩張飛機票，可母親卻說這輩子從沒坐過火車，想坐一次火車。不知道過了多久，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，朦朧中，他看到一只手伸進了母親放在桌上的零食口袋。另外要回家過年的，再給五百元紅包，讓他們拿回家孝敬父母。5.①激發(fā)讀者閱讀興趣；②點明寫作對象，飽含了對主人翁默默奉獻、自我犧牲精神的贊美；③含蓄地揭示小說的主旨：美好精神的代代相傳。就算你是個大人物，也不能當場給人家兩拳頭吧？打了人就得出點錢，不然難平和！所長攤著巴掌反駁道。打鈴，打出個說道來；做人，做出個說道來。②賣茶蛋的皆鄉(xiāng)村女孩兒和年輕婦女。⑨兩個多小時后，我和兒子從公園出來，被人叫住———竟是老嫗。作用：襯托了老嫗誠實善良的尊貴形象。這時候，他往往就將半個身子趴在桶邊上。工廠停產(chǎn)放假了，就做起賣豆?jié){的生意。父親經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落后于人。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因為他們不但有理想，更重要的是他們把理想變成了行動。能否取得成功，態(tài)度和追求十分重要。到后來，我在盲道上走熟了，腳竟認得了那入道杠！我真高興，自己終于可以做個百分之百的育人了！也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了?、苡刑焱砩希覀円患胰嗽诮稚仙⒉?，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給她和她爸表演一回走盲道。“大愛”是指對盲人們生活