【正文】 我從口袋里拿出東西一看，原來是一塊電子表，爸爸奪過表立即向樓下追去。故：“如果當初河蚌媽媽不收留你這沒良心的家伙，你現(xiàn)在不還是一顆可憐的小石子嗎?”改成：如果當初河蚌媽媽不收留你這沒良心的家伙，你現(xiàn)在還是一顆可憐的小石子。（1）劃去括號中不合適的詞語。 （4）一詞多義是一種語言現(xiàn)象，正確理解詞語的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細揣摩。自覺地努力向上，永不松懈。②“歲寒三友”指的是竹、松、菊。 ：①指在棉花田里勞作的父親；②指側(cè)躺在棉花上睡著的父親。父親啊，父親?、抟稽c多鐘我們才回到家?？墒撬麉s非要種上上十畝棉花，還說，自己動得，不要我們負擔。①自然段中有一個錯別字，請找出來并改正。5.“太陽”就像季羨林老人這樣的人：樸實無華，卻充滿光和熱，叫人溫暖；而文中的“大腕”“主持人”這樣的人，則如“霓虹燈”一般，徒有光鮮的外表，卻華麗不實，只是耀人眼目而已。、B兩處加點的“竟”都含有______的意思。秘書出來擋駕，為難地說，老人今天已接待過幾個外國代表團了，最好明天再來吧。住在母親掌心的孩子總是最幸福的人。可是在那一刻，我感覺自己就像手中的泡菜，仍然住在母親的掌心。能想象出，多少個不眠之夜，母親冥思苦想，才想出了“高招”。而且，母親總要將手長時間放在我的頭頂上撫摸，讓我周身流遍慈愛。⑨于是，我挺奇怪，本來這么簡單的一舉，為什么許多年里不曾有人想到？我因此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索、更肯動手來做的長衫老者了……。人們氣急時就叫：“把胡同頂頭那家房子扒了！”房子扒不了，只好忍耐；忍耐久了，漸漸習(xí)慣。 。都說巧婦難為無米之炊，可是母親卻不一樣，沒看見她用了多少食材，卻總能變著花樣地做出許多可口的飯菜來。忘不掉孩子們的生日，大概她也知道自己的記性不佳，便在日歷上找到那些日子，然后疊起來，用以提醒自己。我想，天下有無數(shù)這樣的母親，為了子女，人到老年卻不得不背井離鄉(xiāng)，離開生活了一輩子的故土，漂泊在陌生的城市里，帶著大半輩子的鄉(xiāng)土氣息來忍耐城市里的新生活，她們善良而勤儉，并極具堅韌性，如同我的母親，再熱的天，再吵的環(huán)境，她也能忍受住，強迫自己合上眼睛，睡在一片喧囂吵鬧之中。但母親晚上睡覺時卻不愿意關(guān)窗戶和拉窗簾，理由是“窗戶關(guān)起來，一點風(fēng)都進不來，太悶了”。6．（驚喜、甜蜜）吃驚（擔心、疑惑）痛心（傷心、郁悶）欣慰（高興），寫出了烏云蔽日的雷雨天氣，以景寫情表達“大老劉”在聽孫子說勞動不辛苦時的痛心和難過。興之所致，到老區(qū)拜訪舊友。“丫啊，這張是啥？”女人拿起一張表格。”女人說。：總結(jié)全文，服應(yīng)題目。燕紅說這是她的一個秘密，她非常希望找到這樣一個地方，主持人只得答應(yīng)想盡一切辦法幫她尋找。大賽分兩個階段進行：第一個階段是初賽，學(xué)生自由創(chuàng)作。就在這時，有一位年輕人上前拍了拍老人的背說可能是中器了，他毫不猶像地從自己的旅行包里拿出一瓶礦泉水喂給這位老人。他們用薄薄的一張紙，在寒冬，給老師筑起了一堵最溫暖的墻。不專心上課嘰嘰喳喳說話的學(xué)生見狀后不再說話。③親自送學(xué)生回家，說明“我”是一個注重了解實情、關(guān)愛每一個學(xué)生的老師。）的夜，忽然發(fā)現(xiàn)一顆微小的星星正閃著微弱的亮光，腦海里不禁浮現(xiàn)出潘小鋒天真可愛的神情。老師，您瞧，這墻上的獎狀是他得的獎?！彼匀坏皖^不語，臉一下子紅到了脖子。（2）形容要求很迫切，好像餓了要吃飯，渴了要喝水一樣。在學(xué)習(xí)上遇到困難時，他從不退縮，總是對自己說“我要做一只美麗的蝴蝶”。通過發(fā)憤學(xué)習(xí)，他順利地完成了中學(xué)的學(xué)業(yè)，（ ）取得了優(yōu)異的成績，（ ）贏得了人們的敬重。 、學(xué)習(xí)中的困難險阻。那堂課是我與他頭一回交鋒，也是他進入我視線的開始?！?我朝他指的方向看去，好幾張獎狀端端地貼在墻上。我沉思良久，覺得他就像天空中的那顆最小的星星，雖然小，其實也一樣會發(fā)光。④鼓勵潘小鋒發(fā)揮特長，說明“我”是一個善于鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生的老師。教室里靜極了，只聽見粉筆頭在黑板上輕輕發(fā)出的沙沙聲，就像秋天的葉子，一片一片凋落在草地上發(fā)出的輕微聲音。此刻，她的心里涌動著一種說不出的力量。這位年輕人的舉動感動了周圍的人，他發(fā)揚了我們中華民族“尊老”的傳統(tǒng)美德，我們也因他面感到驕傲與自豪，我們應(yīng)該向這位年輕人學(xué)習(xí)。第二個階段是決賽，學(xué)生現(xiàn)場作畫。也視臺通過多種方式，最終還是找到了那個地方。內(nèi)容上：這一段寫出了王老師不禁暗暗告誠自己的原因，也含蓄地表達了希望大家尊重學(xué)生的選擇這一思想和理念，揭示了文章的題目，深化了文章的中心?！胺b廠的?！皩W(xué)生檔案表啊。路過海王星服裝廠的時候，我想起了租三天房的女人，她現(xiàn)在應(yīng)該正忙碌著吧。3.（1）神態(tài)描寫（2）呆住了：孫子本以為收麥子一件“容易事”，但當他真正下田收麥子后，不僅體驗到了麥子的艱辛，從而感悟到爺爺?shù)牟蝗菀?，所以，一下子“呆住了”。夏天來臨時，晚上臥室里熱得很，可母親卻不愿意開空調(diào)，說空調(diào)吹出來的冷氣讓她不舒服。睡在噪音里的母親，她知道不能為了自己撒手不管，回到熟悉、舒坦的鄉(xiāng)下去，她是在為孩子做最后無悔的犧牲。③除了兒女，母親的口袋空空如也。母親在廚房里劈啪作響，把貧苦顛得上下翻飛，把日子炒得香滋辣味。 ？說說你的理由。就這樣，亂亂哄哄，好像它天經(jīng)地義就該如此?！伴L衫老者”，前三段對長衫老者只字未提，是否離題？為什么？ ，為什么給作者留下深刻的印象？ ，說一說畫線句子所反映出人們當時怎樣的心態(tài)。兒子回家了，我問兒子，今天是什么日子，兒子說，今天星期五，明天不用上學(xué)了。當兒子對一切都粗枝大葉掉以輕心時，母親的心，卻像敏感的雷達，小心地捕捉著可能對兒子構(gòu)成傷害的蛛絲馬跡，母愛無微不至。？請用簡潔的語言概括。這樣的題目含蓄而富有深情，既表現(xiàn)了作者的獨具匠心，又能夠引發(fā)讀者的聯(lián)想，是一個很好的題目。我們的日程安排得很緊，明明知道老人很累，依然抱著試一試的態(tài)度。其中，A處的“竟”含著作者的______之情，B處的“竟”暗含著作者的______之情。14．只管向前奔跑崔修建①貝基拉出生在埃塞俄比亞的一個貧苦的家庭，很小的時候，他就渴望成為一名馳騁（chěng）賽場的長跑健將。（ ）→（ ）②段中“他既羨慕又難過”，他羨慕什么？又為什么難過？ ，回答問題。但是你也不要這樣拼命吶。父親草草地扒了幾口飯，就又坐到了簸箕前剝起棉花。深層含義：①指棉花承載著父親全部的希望；②指父親把一生的心血和汗水都澆灌在這棉花田里了；③指棉花就是父親的花朵，就是父親的攢錢罐。 人們聽了總理精彩的解答，不僅熱烈地鼓起掌來。③短文把翠竹比作綠色的寶礦，用來說明竹子全身都是寶，用途非常廣泛。 （5）反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。 （5） 掌握反問句改陳述句方法，平時多練，培養(yǎng)語言表達能力。 （2）寫出反義詞： 精華——________（5）考查擬定標題。 平日里，特別是晚上我寫作業(yè)的時候，我最怕門鈴響，攪（jiǎo“張有理”大腹便便，往沙發(fā)上一攤，給爸爸遞上一支“三五”煙：“局長，聽說又要調(diào)工資了這回是不是考慮考慮我呀？”說著，從兜里掏出一件什么東西硬往我的衣袋里塞，爸爸不禁皺起眉頭：“老張啊，這次調(diào)工資上面有文件規(guī)定：主要是解決知識分子工資偏低的問題，你可不在這個范圍呀！”“張有理”哼哼唧唧地說了半天，然后失望地走了。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。河蟹越聽越氣，用大鉗子狠狠一夾，把珍珠夾碎了?！?（3）本題考查文章的寫作手法。“自強不息”息：停止。 ①這段文字寫了竹子的用途和品格。暑盡冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。 竹子”總理介紹完中國經(jīng)濟和建設(shè)方面的成就后，記者們紛紛提問。”這句話運用了什么修辭手法刻畫父親的外貌？透過文字，你感受到了什么？ 3.“看著日漸蒼老的父親，我真想摸一摸他粗糙的手，撫一撫他的白發(fā)，對著他的耳朵說說心里話……”假如你是文中的“我”，此時此刻，你想對父親說些什么呢？ ⑩自然段的作用。可是，山一樣的父親依然像一頭倔強的老牛一樣默默守護著，堅持著。是啊，這樣的毒日，誰不愿意窩在家里，躺在電扇下面？可是，父親？不知說過多少回：棉花少種點，有事情做就行。”⑨沒錯，大千世界中我們每個人的面前，都可能會橫著一些諸如清貧、疾病、磨難之類的障礙，只要不失去向前奔跑的雄心，就能勇敢地跨越他們，踢翻他們，繞過他們，就會抵達夢的前方。即使一個簡單的問題也認真思考，認真回答。采訪結(jié)束，老人一直把我們送到門口，一一握手告別。④來到季羨林老人家里已是傍晚了?！白≡谀赣H的掌心”題目的含義是“我”永遠被母親捧在掌心，就像母親手心的寶一樣。我在外漂泊，我已經(jīng)不是一個孩子。而她又一直認為她的兒子是何等的粗心大意。小時，日子過得再怎么艱難，母親到了這時總給我煮兩個雞蛋。這些飽受市井喧囂的人家，開始享受起幽居的靜謐和安寧來了。沒人打掃它，打掃也沒有用，整天土塵蓬蓬。廚房是母親的舞臺，圍裙是她的道具，鍋碗瓢盆是她的樂聲。即便在艱苦的日子里，母親也總是認認真真地做飯，從來不對付。②唯一忘不掉的，是她自己的孩子。她更知道，正因為她的存在，兒子早上才能多睡會兒，不必自己早早起來做早飯，更不必去外面吃又貴又不太健康的早點。我想，這樣便能有效地阻隔掉外面的噪音和燈光，能讓母親睡得安穩(wěn)些。③有偉大母愛；對女兒無微不至。半個月后，感冒可算好了，到哪兒都精神抖擻呢。女人和女兒都洋溢著恬淡的笑。“在厖住宿舍的。刻畫了燕紅倔強執(zhí)著的人物性格和對家鄉(xiāng)的殷切思念?！澳芨嬖V大家為什么嗎？”主持人問。高三下學(xué)期，市電視臺組織一次以“我的夢”為主題的中學(xué)生繪畫大賽。，一位老人爬著爬著突然暈倒在地，沒有任何一個人愿意上前去攙扶一下這位老人。握著那細細的粉筆，她感覺自己握著不是一支粉筆，而是一雙雙溫暖的小手，一支支有力的櫓槳，在愛的海洋里劃呀劃。④玲玲拿出紙擦掉手上的血，繼續(xù)書寫。②放學(xué)看了那張畫后，平息了自己的怒氣，說明“我”是一個能發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點的老師。 m236。他有空就到書攤來幫我照看，喜歡看動漫書，沒事時也瞎畫，我看他有這興趣就給他報了個繪畫班。“上課開小差也就算了，竟敢丑化老師！明天叫你家長來。2.（1）恭敬，尊重。為了獲取知識，他默默地承受著別人嘲笑的話語和譏諷的目光，全身心地沉浸在書本中，日復(fù)一日，年復(fù)一年，如饑似渴地學(xué)習(xí)知識，源源不斷地汲取力量。④1993年10月參加全國總理大選時，他的成長經(jīng)歷打動了無數(shù)選民，他的競選口號“我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”一經(jīng)提出，就深入人心，得到了大多數(shù)人的支持，人們紛紛把選票投給了他，使他以高票當選為總理。⑦放學(xué)后，拿著繳來的畫來到辦公室，我慢慢平靜下來。他的書桌上也散落著一些他畫的畫，有各種可愛有趣的人物，惟妙惟肖（xiāo xi224。（答出任兩點即可；只要是結(jié)合原文的具體情節(jié)分析，意思對即可）4.①運用比喻的修辭手法，形象地說明了每個人都有自己的長處。⑤第二天上課時，玲玲一走進教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的眼神和往常不一樣，有一種期待、一種激動，那種神情意味深長，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人發(fā)現(xiàn)一樣。她知道，那些孩子的心，像細微的炭火一樣，默默燃燒著……。4．夢想背后的故事王列王老師沒想到一向很聽話的燕紅，突然變得這么倔強。學(xué)校很多學(xué)生都參加了比賽，但是進入決賽階段的只有燕紅一個人。那是幾千里路外的一個小山村，而燕紅的秘密也隨之揭開，原來她是一個被拐賣的孩子。5．租房三天的女人江澤涵我樓下有一間小屋，擱著舊家具，閑著也是浪費，干脆租出去吧?！迸苏f?！薄案咭徊惶钸^了嗎？”“這張高考要用啦。臨近了老巷子，一股酸腐味襲過來。臉紅了：爸爸媽媽看著兒子疲勞的樣子，想到“大老劉”勞作艱辛，感到愧疚；爸爸媽媽為自己對孩子的嬌生慣養(yǎng)而慚愧。其實，她是覺得開空調(diào)費電，勤儉、樸素是她一貫的秉性。（選自2016年2月《思維與智慧》）？“睡在噪音里的母親”的？ ，可題目是“睡在噪音里的母親”，這與題目矛盾嗎？為什么？ ？請結(jié)