【正文】 請(qǐng)欣賞梁鷹翔同學(xué)帶來的《戰(zhàn)爭(zhēng)下的“卑賤者”》。從苦難中我們會(huì)受益匪淺，安逸富足的城市生活逐漸腐化了我們熾熱的有志之心，然而有這樣一個(gè)平凡的家庭用生活中的點(diǎn)滴編織出一個(gè)平凡的世界，從他們平凡的生活中我們能看到人性的高貴，品質(zhì)的高尚，請(qǐng)?jiān)试S我有請(qǐng)09級(jí)臨床九班的耿樂帶我們進(jìn)入這個(gè)《平凡的世界》。黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔?！　《。簳r(shí)間老人步履匆匆，它也將我們的開幕式帶入尾聲，　　甲乙：但它帶不走我們對(duì)知識(shí)的無限憧憬和執(zhí)著追求?！　∧校褐R(shí)無涯，而生命有限。在我們的校園里，也有許多像雷夫這樣的班主任，勤勤懇懇地為孩子的成長(zhǎng)付出著。愿大家珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人?！　〖祝簩?duì)于農(nóng)民來說，時(shí)間就是什么？　　乙：時(shí)間就是糧食?！　∫遥禾一ㄖx了，有再開的時(shí)候?！　〖祝簾o論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人　　而異。珍惜時(shí)間，從今天做起。有請(qǐng)第一位　?。ㄖv完了，主持人總結(jié)一句：請(qǐng) 到 去領(lǐng)取禮物?！　∧校簽榱俗x書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；　　女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)?！　⊙?現(xiàn)在我宣布廟子鎮(zhèn)七莊小學(xué) “讀萬卷書，行萬里路”讀書報(bào)告會(huì)正式開始。一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。當(dāng)我們?cè)谶@條路上漸行漸遠(yuǎn)，慢慢看清這條道路的艱辛與苦楚，是否感到了彷徨，感到了后悔，感到了苦惱。 讓劉超穎用《靈魂三腳架》帶領(lǐng)我們?nèi)ンw驗(yàn)醫(yī)院中的千姿百態(tài)、醫(yī)生患者的酸甜苦辣；　　M:生命是弱小的，卻同樣是偉大的?！　:春始燕起柳綠飛　　M:蕊端戲蝶鳥鳴追　　F:越過秋的飄零,翻過冬的枯色，新的景象在我們面前鋪展開來。　　M:古語(yǔ)有云：格物窮理，知行合一?！　∫遥弘y忘這個(gè)“十一”，它讓我們于書本作伴，遨游在知識(shí)的碧波浪尖。我們現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)？　　女：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開真理的殿堂。先來看這樣兩個(gè)情景：請(qǐng)大家看大屏幕，這里有很　　多種處理辦法，你會(huì)選擇哪種？并說說你的理由?！　。ê希骸墩湎У臅r(shí)光》主題班會(huì)到此結(jié)束！　　篇二：讀書會(huì)主持稿　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。　　甲：對(duì)于醫(yī)生來說，時(shí)間就是什么？　　乙：時(shí)間就是生命?！　〖祝核芙o勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔?！　〖祝赫?qǐng)欣賞由梁瀾子帶來的《時(shí)光老人》朗誦。 乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏?！　≈鞒秩?:每位老師在讀完《第56號(hào)教室的奇跡》后都寫下了自己的心得感受，由于時(shí)間有限，今天我們從每個(gè)年級(jí)組抽取一位代表上臺(tái)交流。　　男：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯?！　⊙?從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞