【正文】 漢代的孫敬也是如此，為了防止讀書時瞌睡，便用繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上?！彼麖?qiáng)調(diào)的是，堅持和持之以恒，唯有如此，才能達(dá)到“成大事”的目的。本文的題目是“是時候該_____了”，針對學(xué)生的年齡，以及社會價值觀，這一題目應(yīng)該是倡導(dǎo)一種正能量，對所有的學(xué)生都是一種鼓勵和督促。那是六歲時，父母為了能讓我學(xué)一門特長，別輸在起跑線，早就打好了如意算盤，把足足一大籮筐的報名表放到了我的面前，看著它們，我在不知不覺中也不由地眼花繚亂。難怪誰笑永恒是人們造的謊，究竟要有多么堅強(qiáng)，才敢念念不忘。我說，我們是人間的四月天，忘掉平凡的標(biāo)志，去觸遇沒著落的惆悵；我說，我們什么時候，又什么時候才能真正懂得時間的距離；我說，一定有一杯咖啡的溫度剛剛好……也許你會邂逅一段際遇，也許一段際遇會邂逅你。要人物形象鮮活起來，除了對人物與事件進(jìn)行敘述以外，還必須對人物進(jìn)行肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理活動描寫等等。跑完后，我躺在地主，長長地舒了一口氣，他對我說：“感覺如何？”我說：“多虧有你在關(guān)心和鼓勵，我才能跑完?！岸臁?，也許并不僅僅是那些過往的季節(jié)，它可以是一個挫折，一種心情，一段生活，冬天有霜雪，有泥濘，有寒冷……冬天也有溫馨，有夢想，有孕育……請以“那個冬天”為題，寫一篇不少于800字的記敘文，立意自定。作文命題是一個完整的句子，如《必須跨過這道坎》。重點是對“夢想”的選擇。我夢想有一天，自己能成為音樂的使者，譜寫自己的篇章。要求：①立意自定，不少于 800 字；②不得抄襲；③書寫規(guī)范，工整。這種作文對于學(xué)生來說，有喜有憂。稻谷有根，深扎在泥土，你也有根 扎根在人們心里。然而，這不是他想要的“幸福”，他需要爸爸媽媽給他精神上更多、更大的安慰?；蛟S將來待我年老時，我想要的幸福就變成一個簡單的愿望：一家人在一起平平安安的，能夠不愁溫飽就行了。因為改變自己，他成就了中國文學(xué)史上的一大奇跡。微笑、鼓勵……，改變了我。命題作文題目、寫作要求明確完整，利于考生通過審題立意構(gòu)思選材的步驟，迅速構(gòu)思行文。我便報名來到了這里，成了勾勒這世界的一份子。寫出你的真情實感。明限制，確定選材范圍。也許它們也知道那些背影的主人的功績吧。我還以為你不會來呢，沒想到……”他擦了擦臉上的水珠，笑瞇瞇地說：“我們的工作就應(yīng)該風(fēng)雨不誤，哪能不來呢。學(xué)生能從與背影有關(guān)的故事中寫出自己的感悟和思考即可。在你過往的生命中，關(guān)于“背影”你有哪些體驗和經(jīng)歷？又有何感悟和思考？請以“背影”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。意思是命題作文限制得過死，不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個性。你說，教我如何不想你。請以“讀你” 為題，寫一篇不少于 800 字的記敘文。那是我生命中最黑暗的時光，沒有之一。風(fēng)花雪月、人生哲理一點一滴地凝結(jié)成語文璀璨的亮點。命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個給定題目進(jìn)行寫作。那一次成長的經(jīng)歷，至今仍然歷歷在目……歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個給定題目進(jìn)行寫作。成為女孩的另一個朋友，但女孩同時也漸漸地發(fā)現(xiàn)她與童年的交往越來越少了，終于有一天，童年悄悄地離去了，她帶走了紙飛機(jī)，帶走了竹蜻蜓，也帶走了女孩最純真的笑聲。陽光在樹影間躲閃，清風(fēng)入簾，靜謐的時光中，一切都慵懶起來，字里行間，描繪了人世的種種風(fēng)景，耳畔突然纏綿起一首熟悉的歌，說不上是多么華妙的音樂，卻是那般親切、動情，不由得，憶起了那個夜晚。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：；；。一步，成就一生；一步，改變一生。 追溯千年的歷史，見證那每一步?jīng)Q定了怎樣的一生。B．“馬革裹尸”就是把馬兒的尸體裹起來。查字典以后，王寧發(fā)現(xiàn)（A．枕 B．診 C．疹 D．縝）這四個字都讀“zhěn”，他該選________（寫序號）填入括號中。B．這次征文比賽，我拿了一等獎。 f225。n ju224。5．讀萬卷（ju224。七、查字典，填空。B．這句話使我們深深地震撼：毛澤東是平凡的，更是偉大的。）地提醒道：“加油！向零分沖刺！”我低下頭，既羞愧，又暗罵自己不爭氣。【答案】一步與一生一步，可能只是一段很短的距離，可能只是一個很小的舉動。 藺相如邁出一步，為萬世嘉頌；項羽拒絕邁出一步，錯失天下；陳涉跨出一步，名垂青史。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。題目有一種經(jīng)歷叫成長題目我心中，你最重要求：寫親身經(jīng)歷的事情，寫出真情實感，不要套作。她將泡泡吹得大大的，與童年一起追逐向遠(yuǎn)處飛翔的泡泡，笑聲與泡泡一起飛向了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。童年，我會永遠(yuǎn)記得你，記得和你在一起的時光，記得你對我說的：努力奮斗。成長經(jīng)歷了辛酸苦辣，走過了陰暗灰霾。”?結(jié)構(gòu)：記敘文的機(jī)構(gòu)較為常見的是時序貫穿式、空間轉(zhuǎn)移式。在注重抒寫真情的同時，還要立意高遠(yuǎn)，不落俗套。感謝命運，讓我在生命中最黑暗的時光中遇到了你。不論是寫人、寫事還是寫景的記敘文，都少不了各式各樣的描寫、敘述，語言表達(dá)是我們必須要面對一道難關(guān)。我想起你那卑微的姿勢和那被禾苗刺痛的腰．誰也不愿意如此受累，但你愿意．因為只有受累，你才能讓我享福；因為只有彎下你的腰，你才能托起我的脊梁． 正是這千千萬萬個你，才有了今天千千萬萬個我，也才有了一個堅強(qiáng)的民族，也才有了一個能直立于世界不彎腰的國家．你用你的腰構(gòu)筑了我們崇敬的圣潔．然而，曾經(jīng)的我不明白這個樸實的道理。這個過程可以表現(xiàn)自己對個人或社會的認(rèn)識了解，也可以表現(xiàn)自己對自然的詩意解讀，還可以表現(xiàn)自己跟自己的一番心靈對話。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。本題的材料和命題之間屬于導(dǎo)入關(guān)系，即命題“背影”由材料引出，然后結(jié)合材料分析標(biāo)題進(jìn)行立意作文即可。而外面呢，連個人影都沒有，他為什么不穿雨衣？我很奇怪，再看看郵包，這才明白過來。在記憶的長河中，有許許多多熟悉的背影。淚眼朦朧中我仿佛又看到了父親前傾著身子，推著車，在那段長長的坡路上走呀，走呀……那充滿愛的后背，留在了那段長長的坡路上，留在了我的心里。你有自己的優(yōu)點和特長，也有缺點和不足。透過那幾扇干凈的玻璃門，里面是一個畫室，畫室很簡單，只有灰色和白色而已。改變自己，改變自己對灰色的厭惡，我的生活因此而十分充實?？刹皇懿牧鲜`，只要扣題就行。他清晰地看到了社會的腐朽，卻沒有力量去改變它，于是只好改變自己——追求自身道德的完善。而時至現(xiàn)在，逐漸需要去踏進(jìn)社會，學(xué)會去適應(yīng)生活中的挑戰(zhàn)與困難，在經(jīng)歷生活中的磨練后，猛然發(fā)現(xiàn)，自己想要的幸福只是一份安穩(wěn)的小工作，一個安靜學(xué)習(xí)的環(huán)境。但以這個題目中“幸?！边@個字眼來看的話，寫成記敘文，甚至是抒情言志或哲理性的小品文都是非常好的選擇。2. 種得桃李滿天下，心唯“大我”育青禾。離開政和時，全縣財政總收入翻了兩倍多，連續(xù)3年進(jìn)入全省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十佳”，實現(xiàn)了貧困縣脫胎換骨的蛻變。啊!幸福就在你晶瑩的汗水里。在上學(xué)時我很羨慕我的老師，于是，我就夢想有一天當(dāng)我走進(jìn)校園時的身份不再是一位學(xué)生，而是一名優(yōu)秀的老師，但是太遙遠(yuǎn)。所給的題目是“我有一個夢想”。如《嘗試》等等。關(guān)系型命題作文。就這樣，我又向前跑了100米，漸漸地，我感覺到我的肺部已得不到充足氧氣的供應(yīng)，再加上寒風(fēng)的猛吹，我已經(jīng)感受到了全身的搖搖欲倒。要領(lǐng)二．塑一個鮮活的人物。苒苒時光，亦是散金碎玉。我聽說，江南的夢，像落花一樣輕，她會在時間靜止的時候，有情有意的醒著。【答案】是時候該堅持了迎擊風(fēng)雨，收獲陽光湯宇豪“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。蘋果總裁喬布斯說；“大家一定要堅持這樣的信念，在命運、人生、學(xué)業(yè)、事業(yè)等各個方面都要堅持。我想他也給我們每個人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。從此，他開始發(fā)奮苦讀、勤奮好學(xué)，要立志成為一名政治家。其中，用“夏天，屋內(nèi)像個大蒸籠，炙烤著我，汗水把衣服都打濕了，可我卻用手袖擦了擦額上的汗珠，又拿起濕津津的筆開始在白紙上勾勒出一道道美麗的弧線；冬天，刺骨的寒風(fēng)總是毫不留情地透過窗子。毛澤東說過：“茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒。從文體上看，要求寫成記敘文，考生在寫作中要注意所敘之事必須真實感人，把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實細(xì)膩的情感生動細(xì)膩地描寫出來。但是，選來選去，我不經(jīng)意間看到了一個充滿孩子美好世界的兒童畫，一見到它，我的心就想被撥動了琴弦般，不由地一陣震動，托著下巴，十分專注地盯著它，似乎在探索著什么，父母們見了，也不禁地欣慰一笑。任何東西都不是童話里的模樣，甜到悲傷甜到輕盈。倘若丟失了今世，我們必定可以尋回前世。簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。他們殊不知，在這個寒冷的冬天，是“小不點”用內(nèi)心溫暖了我。 “集合！”隨著優(yōu)育老師的一聲令下，今年的：冬季陽光體育長跑”宣告開始。材料式命題作文?？梢詮摹皦粝肱c現(xiàn)實”的矛盾關(guān)系切入寫成一篇散文。忽然間，我發(fā)現(xiàn)所有的一切與從前大不相同，不是向父母耍耍孩子氣，撒撒嬌就可以實現(xiàn)的，之后的不就，我學(xué)會了奮斗，為自己的夢想而奮斗。盡管這個夢想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會停止追求。這個題目，三大文體：記敘文、議論文和散文，都非常適合選用。”盧永根的秘書趙杏娟說：“錢都是老兩口一點一點省下來的，對扶貧和教育，兩位老人卻格外慷慨，每年都要捐錢。體現(xiàn)出家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我想要的幸福或是糖果滿屋、或是自由自在、或是安穩(wěn)無愁、或是平安一聲……于我的不同階段的心境之中，我恍然大悟，或許我想要的幸福就是：快樂隨心的一生吧！而我心中最想要的幸福是：國家繁榮昌盛、人們幸福安康，親愛的朋友，你覺得呢？【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。要求：文體不限，立意自定，不要套作，不得抄襲?？捎盟夭模寒?dāng)你還沉浸在滿紙荒唐的言情、武俠小說中時、你是否知道，你是一個生活在現(xiàn)實中的人類？當(dāng)你還在幻想著榮譽與富貴不勞而獲時，你是否知道，你是一個生活在現(xiàn)實生活中的人？當(dāng)你還在感受著天使與你同在時，你是否知道，你是一個生活在現(xiàn)實生活中的人？我們不過都是平凡人，忘卻那些虛有，改變自己的人生價值觀。寫記敘文時注意化虛為實、化顯為隱、化平為奇、化情為物、化理為形。我將筆默默放回畫盒?！敬鸢浮扛淖冏约簽踉?，有它存在的理由，它可以為我們遮擋住那刺眼的陽光。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。我不由得心里一震，我對媽媽說：“媽媽，你不用擋了嗎?你的衣服濕了。”他卻搖搖手：“謝謝，不用啦，反正都已經(jīng)濕了。不在本材料列舉的背影之內(nèi)但言之成理的文章亦可。是啊，你看，歲月已在她的眼角和額頭留下了歲月的痕跡，一道道、一條條皺紋在她的臉上刻得越來越深，越來越明顯。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點：第一步：精細(xì)審題。你就要拎著簍子、耙子去收谷了，每一步似乎都走得如此有力、穩(wěn)健、匆忙、厚重……每一步又是如此迷糊．永遠(yuǎn)走著，永遠(yuǎn)走不完，以至走到我的夢里，成為潛意識里蹦出來的第一直覺．如此，我真的讀懂了你，大地之子，我的父親。在你的詩歌里，我讀出了很多。此題可以采用時序貫穿式的結(jié)構(gòu)行文，使得人物的性格成長、事件的發(fā)生發(fā)展，總是處在一定的時間“線條”上。我會像奧德修斯一樣朝著的方向，哪怕眾神會在彼岸阻擋。分析主旨：這是一篇命題作文，對學(xué)生來說，這道作文題，基本都沒有審題障礙，都能寫得出來。每每炎暑假期的來臨，每當(dāng)回到熱氣籠罩的老家。分析主旨：這是一篇命題作文，對學(xué)生來說，這道作文題，基本都沒有審題障礙，都能寫得出來。我不能一直陪伴著你，你應(yīng)該交到新的朋友。興許這都是自我杜撰的兇險，但是，這卻直接明了的告訴我，人的一生里總會有黑暗的時刻，我們依賴身邊的人一次、兩次，可終究躲不過一世，總會輪到自己面對，自己來披荊斬棘，當(dāng)一次自我的英雄，只有勇敢而來，那么每一次，亦會極致精彩、有意義。第二步：精深立意。本題題目明確要求寫記敘文。孤身入不測之強(qiáng)秦，危險擺在眼前，可能玉失人亡城不入，種種情況擺在相如眼前，但他沒有畏懼，沒有退縮，邁出了這至關(guān)重要的一步，而正是這一步，才成就了他一生的存世英名。”淚水突然涌出我的眼眶，我哽咽著說：“謝謝您，老師，在我沒有成為世界一流賽車手之前，我想成為一名出色的學(xué)生……”1．聯(lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到文中括號里。零分之約曾經(jīng)，我是一個讓老師感到頭疼的學(xué)生，調(diào)皮、厭學(xué)，每次考試，成績都是雷打不動的“C”，教過我的老師都無計可施。八、我能給下列的字選擇正確的解釋 道：①道路?、谒魍ㄐ型緩健、鄯较颉⒎?、道理?、艿赖隆、菡f?、抻谜Z言表示情感?、咭詾椤⒄J(rèn)為?、嗔吭~1．我們要培養(yǎng)自己能說會道的能力。情不（ ）（ ） 若有（ ）（ ） 不由（ ）（ ） 血肉（ ）（ ）五、下面的句子運用的是哪種描寫人物的方法？選一選。 shū qiān z236。n li224。）小。開發(fā) 開展 開辟3．教師節(jié)快到了，學(xué)校（ ）了“尊師日”活動。毛主席已經(jīng)出去了，記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。走出考場，我忽然發(fā)現(xiàn)，手心里竟然出了汗。 吉祥 瑞雪 八、⑤ ⑥ ① ③ ⑧ 九、1．C2．B十、1．A　C2．C3．C4．表達(dá)了作者對老師的良苦用心的感謝和對老師的尊敬與愛戴之情。沒有相如的為人所識，更沒有項羽的英武之勇，并且沒有陶朱的萬貫家財，卻得以被司馬遷收入?世家?之列，為何？因為他深知?人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山?。寫作時，還可以從邁出了正確的一步，并不一定就能創(chuàng)造輝煌。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。翻開相冊的第一頁，看到一個可愛的小嬰兒，在她的臉上，沒有傷感，沒有顧慮，只有最美麗、最純真的微笑，因為她結(jié)識了人生中的第一位朋友——童年。我沒有將童年留住，但我卻可以將與童年在