【正文】 補寫文題時應注意以下幾點：要易寫作。從我“呱呱”墜地起，父母就向我傾注了他們最溫暖的愛。【名師點睛】記敘文要注意人物的塑造，描寫人物的語言和行動，應注意以下問題：第一，要注意語言和行動描寫必須切合人物身份，符合人物的年齡與地位，做到“言如其人”，“行如其人”。而我，面對這些充滿愛的語言，似乎已習慣得近乎麻木，從未回饋些什么，更不曾對父親表示過感謝。然而，在北方搞建筑的父親肯定還在屋外被寒風吹著！”想到這里，我的眼睛濕潤了。這是“材料+命題”形式的命題作文，在命題前有文字材料加以引導。（2）圍繞中心，擬定文章的標題。不知過了多久，窗外的“滴嗒”聲漸漸聽不見了，雨，終于停了，我走到陽臺上，向窗外看去，那棵飽受暴雨摧殘的小樹，并沒有象我想像的那樣萎靡不振，而是精神抖擻地站在那兒，青翠欲滴的葉子像翡翠般圓潤，看著小樹挺拔的身姿，我的心靈有了一絲觸動。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。那不容我選擇目光使我快步向同學家跑去，因為母親那嚴厲的目光在注視著我?！敬鸢浮磕抗饽赣H的目光鋪成一條路，讓我蹣跚起步；母親的目光凝成一束光，讓我隨之前進；母親的目光結成一根繩，讓我直攀到頂。淺閱讀的確可以讓信息數量呈現爆炸式的增長，但越是在紛繁蕪雜的信息爆炸中，我們越是需要精耕細作。而淺閱讀可以在知識中獲得實用能力，并愉悅身心，獲得美的享受。做到論證嚴密，語言生動。風開始演唱了。首先明確“尋找”的內容，“尋找”既有實指的內容也有虛指的內容。一轉頭，媽媽又在跟路邊一個人家里正洗衣的婦人聊起來。甲：什么是淺閱讀？乙：就是追求簡單輕松、實用有趣的閱讀嘛。我散漫的行為習慣與中學里的“孺子”氣氛格格不入，于是厭學的念頭日益萌芽，經常在課上走神、講小話，成績也隨之上下波動。在成長的道路上，有一些人，或親人，或同學，或對手……有一些物，或書籍，或用具，或愛物……常與我們一路同行，相伴相隨。小閆老師知道了原因笑著撫摸著我的頭說：“我們每一個人都是這個世界唯一的個體，都有自身的價值，我們應該讓屬于自己的智慧綻放出花樣的色彩。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。這就需要在必要的時候打造出最為逼真的細節(jié)，以凸顯出這一份記憶的不同尋常的地方。窗外的太陽穿透云朵，為云朵鍍上一圈金邊，光芒灑在草坪上，柏樹上落下零零散散的影子，鳥兒飛過，撲扇著翅膀，似乎為我鼓掌。曾經如花般燦爛的笑顏、曾經流淌溫暖的畫面、曾經深深懺悔的淚水……這一切都是難以磨滅的。這遺憾是深深的、久久的，也許是一輩子的……【點睛】命題作文的審題方法：　　首先，要審清題目要求，確定文章范圍。突然，從她眼里滴落了一滴淚。然后分析品味“遺憾”，遺憾不是主觀希求的目的，遺憾也不是終極的結果，遺憾只是努力過程中的插曲，最終，會由“遺憾”變?yōu)椤巴昝馈?。尤其要注意題目中的修飾詞語、限制詞語和補充詞語，因為這些詞語對寫作范圍起著約束限制的作用，是文章特殊要求的標志?！緛碓础可虾Ｊ屑味▍^(qū)封浜高中20152016學年高一下學期期中語文試題【答案】【例文】品味遺憾遺憾，在字典上的解釋為“不稱心，大可惋惜”?！薄笆肆耍苯K于讓我插上話，“就得高考了…。要知道，晚上可正是我最清醒的時候，可也是我最敏感的時候。只會靜靜的欣賞你。 第一次看到你，大概是在兩歲。雖然它長相丑陋，但是它的良好品質是我們大家的好榜樣，我們要學習蜘蛛的精神。我們可以探討是什么讓我們改變了主意？是迷途知返？是正確地認識了問題？改變主意，有些是好的改變，值得提倡。我懷疑一切并目空一切，抱著這種思想我跨入了高中二年級的大門。 “兒子，弦不要繃得太緊，散散心，也許，思路就豁然開朗了……”驀然，我眼前出現了這樣一幅畫面：我們手牽手，肩并肩，笑臉映著笑臉，跳過一個個小水洼，牽衣頓足，遠處是一簇簇晶亮的葉子在風的吹拂下聚攏在一起。 “不然那樣——”媽媽剩下的半句話被我粗魯地打斷，那剩下的半個音節(jié)尷尬地停留在半空中，空氣中劃過若有若無的嘆氣聲?！　±^續(xù)認真抓好黨紀政紀法規(guī)教育、正反兩方面的典型教育和警示教育，繼續(xù)抓好學習貫徹《國有企業(yè)領導人員廉潔從政若干準則》工作，創(chuàng)新教育形式和載體，組織開展多種形式的示范教育、警示教育、崗位廉潔教育和廉潔風險教育，不斷提高黨員干部拒腐防變的意識?！　∷摹@中心、創(chuàng)新效能監(jiān)察工作　　做好以招投標管理為重要內容的效能監(jiān)察工作，繼續(xù)在抓滲透、抓創(chuàng)新、抓監(jiān)督上下功夫，嚴格執(zhí)行《**公司物資采購管理辦法》，建立《**公司效能監(jiān)察管理辦法》，規(guī)范效能監(jiān)察工作程序，確保國有資產保值增值，黨員干部廉潔從業(yè)。忽而有一張格外引人注目——一位年輕女子著一襲白色長裙，莞爾一笑，游走于蝶舞翩躚之中。偏正結構的題型，其表意重心往往在“偏”的部分?！笔盏竭@條短信之后，一種從未有過的感覺涌上心頭，終于有老師注意到我了。只要一有機會我就去捉弄它?！眿寢屨f：“看電視重要一些，還是撿垃圾重要一些？”我說：“撿垃圾。我急得哇哇大哭，一氣之下，將你摔向角落，獨自睡覺去了。書，謝謝，謝謝你用你的文學，你的胸懷接納了我，改變了我。今晚，出奇地，特別的安靜。我呆住了…。在歷史的長河中，蕓蕓眾生，試問哪一位歷史上有名有姓的人物沒有留下過遺憾呢？“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”回味這些“遺憾”，也許有些人會流出那熱滾滾的淚水，但這不正體現了人們心中的一種真摯的情感嗎？也許有些人因此還會更有動力，因為他們不想再遺憾，因為他們不服輸！或許還有些人會無所謂，因為他們知道人生不可能是一帆風順，在生命中，加點遺憾這個調料進去，這不是讓你的生活更精彩、更豐富了嗎？其實，每個人都有遺憾。在品味之中，充實自己。我沒有說話，我們一直是好朋友，從呀呀學語的時候起，在我們相處的四年里，我們一直是無話不說的好友。，我也將離開。其次，要緊緊抓住“題眼”。班長也驚呆了，變得面紅耳赤。先看命題，“難以磨滅的記憶”，中心詞是“記憶”，“難以磨滅”是說記憶留下的痕跡之深。這樣，寫出來有實有虛，不但主題得到了有效地開拓，而且在表達的層次上也更為鮮明，“記憶”的魅力也就會從文字中散逸開來了。閆老師是我們的班主任。是她，讓我明白了：人生要有自信，自信的人才是最美；是她，讓我感悟到：面對失敗，只要勇敢地站起來，因為鳳凰涅槃后照樣可以擁有絢爛的人生！【解析】【詳解】此題考查命題作文的寫作能力?！皨寢?，是不是我把這頁練習全做完，你就帶我去買棉花糖？”幼稚的我眨巴眨巴眼睛，滿是渴望。我突然間竟然束手無策了，難道我真的有那么壞嗎？回到家，正好看見媽媽在做菜，她瘦弱的背影忙忙碌碌，皺紋稀稀疏疏耷拉在臉上，銀線般的發(fā)絲在烏黑里特別刺眼。?。何液軕涯钸^去的日子斜倚在書店的一角，默默地讀書，天黑了都不知道?！纠亩啃∽h“淺閱讀”閱讀，可以陶冶人的情操；閱讀，可以激發(fā)人的志趣；閱讀，可以活躍人的思維……然而在嚴寒的冬季，瑟瑟發(fā)抖的你最需要的則是一杯溫熱的茶水，因為它不僅可以幫你去寒升溫，還可以驅除你體內的寒氣。開頭寫現實的喧囂與煩惱讓人心力交瘁，希望尋找一份靜謐?！薄芭叮瑢α?。心如一潭清水......　你聽過雨的旋律嗎?嗡嗡嗡沐著淡煙疏雨，任它摩挲我的顏面，這旋律帶著一抹淡淡的郁悒，好深沉。結構示例：題目《小議淺閱讀》。著名作家王蒙曾談到：“網絡時代讓我們的閱讀發(fā)生了巨大的變化。而現在，我并不敢如此這般奢望，只希望在繁忙的生活中，能我們多一點深閱讀，多一點真正的理性思考，從而更好的充實自己。我想放棄，想遠離傷害我的電子琴，一連幾天我都很失落。母親慈祥地坐在我的病床前，撫摸著我的身體，這時我發(fā)現母親那深陷的雙眼早已有了黑眼圈，周圍布滿了道道皺紋，黯淡無光，但那充滿憐愛的目光是那么慈祥，那目光好像要將纏繞在我體內的病魔趕走。閱讀下面的文字，根據要求作文?！蔽乙蛔忠活D，堅定不移地說，聽的出來，電話那頭的老師有疑惑有驚訝，但更多的還是理解與贊許。（5）文章中一般不需要出現材料。（三）從內涵上來說，命題作文有三種類型：觀點型命題作文。剛踏進門檻，還是那熟悉的笑臉和親切的話語：“快趁熱吃吧！” “看，你爸出去都大半年了，大老遠的，總是惦記著你，說天涼了，讓你多穿些衣服，別凍著了?！薄鞍?，你那兒有沒有過冬的衣裳呀，沒有要買，別凍著了。要寫出個性，必須抓住有代表性的言行進行描寫。當我第一次戴上紅領巾時，我更快樂了！快樂得像一只在空中自由翱翔的鳥兒。在補充題目時要考慮你所寫文章的體裁。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認為較容易寫的內容。在愛中我幸福地成長著。 第二，要注意語言、行動描寫必須符合人物的性格。想到這里，我的面頰滾燙，終于，我還是發(fā)出了那條至今記憶猶新的短信：“爸，你那兒很冷吧？小心自己的胃病，注意保暖！”放下手機，我竟如釋重負，感覺特別踏實。漸漸地，那個熟悉的地方映入了我的眼簾，那是我的家。如每天，我們都和語文打交道，無論課內還是課外。（3）緊扣中心或題目寫作，防止跑題或偏離中心。心中的矛盾也漸漸有了選擇。由表及里，揭示寓意，有些命題采用比喻、象征手法，審題時不能照字面意思去理解，而應該拋開表面意義去挖掘隱藏在背后的寓意。母親的目光是充滿憐愛的。我的電子琴九級考試沒有通過。淺閱讀約我們整個社會急功近利的心態(tài)有著莫大的聯(lián)系，人們只想知道書中得出的最終結論，完全不在意得出結論的思考過程。為了適應快節(jié)奏的生活方式，人們的讀書方式開始逐漸由深度閱讀轉向淺閱讀。時髦的“淺閱讀”，讀圖時代的閱讀，必須讓年青一代認識到閱讀所具備的巨大價值和意義?！班А⑧ооА比绱烁纱嘤袆?，像熊熊燃燒的烈火?！皩ふ摇笔侵鲃拥刈穼?，意味著原先失去的、或者是原先沒有的，現在需要通過自己的努力得到，這是一種自我的完善、自我的提升、自我的修養(yǎng)，這樣的尋找可以是個人的探索，尋求一種方向、尋找一種關愛、希望得到指引；也可以是集體的一種有意識的追尋、團隊的發(fā)展路線、未來規(guī)劃等。在酷熱的夏季，滿頭大汗的你最需要的就是一杯清涼的食鹽水，因為它不僅可以幫你消暑降降溫，還可以補充你體內缺少的鹽分。我捧了一懷的青菜，遞給剛到的媽媽，想著，若我真采得了一束菊花，有沒有此時夕陽下的一把青菜看著這么光鮮喜人呢?陶淵明在“采菊東籬”的時候，有沒有一個農人，擔著鋤背著筐，問他收成怎樣，笑出滿臉溫暖的皺紋?那真是一幅如詩的景，勝過“一覽眾山小”的磅礴，勝過“明月松間照”的清雅，這景里融滿了情意，溫暖至極。?。簻\閱讀就像吃快餐，好吃沒營養(yǎng)，積累不了什么知識。殊不知，諄諄教誨我聽不進去，卻被鄰家小孩的嬉鬧之話徹底催醒。世事變遷，然而那唯一不變的是你和那份至深的愛。飄逸的長發(fā)，白皙的臉龐，專注的眼神中投射出真摯的愛意。我靜靜地坐在窗邊，窗外的風掠過我的臉龐，發(fā)出“呼呼”聲，好像在肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個不停，那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。狠抓話題的內涵，選好角度，大膽地展開，關鍵是寫出新意。耶！李詩語，你就是最棒的！同學們鼓掌的聲音一直在我耳邊，直到現在我還久久不忘，他們讓我知道，只要努力，學渣也會迎來掌聲?！敬鸢浮侩y以磨滅的記憶 “班長……”數學老師突然停頓了，他拿著試卷，眉頭緊鎖，似乎看到了什么，讓他沉痛。如何解讀？可以聯(lián)想當今隨著環(huán)境的進一步惡化，世界很多國家都提出了“人、社會與自然和諧相處”的觀點，而“在自然中生活”無疑是這種論點的反映。”盡管可那見她流淚我的心很痛，很有種去送她的沖動，但我最后還是沒有，因為我不能給自己一個理由。就在這樣一個日子，好友告訴我，因為她爸爸工作的關系，她要轉學了。“遺憾”的事，已經發(fā)生，無法阻止，但可以總結經驗教訓，避免同樣的錯誤不再發(fā)生。原來，一切的悲劇都在演繹著遺憾。那是怎么的屋子呀！房間的滿滿地擠著一張床，旁邊是席地而放的飯鍋，電扇，甚至破破爛爛的玩具。你知道環(huán)衛(wèi)工人得一天掃多少的……”“我不管我不管！管他是誰，他有啥理由天天準時吵著我？甚至有時候還附送一宿的嬰兒哭聲！我不管！明天趁著周日，他輪休吧？你陪我過去和他說清楚！”說完我便離身而去，一頭扎到床上，用被子一層又一層地捂住自己的耳朵。讓我在我這為數不多的十幾年人生中，升華靈魂，凈化心靈。看著包裝如此精美的你，我內心充滿了喜悅。有一次過新年，我們去順峰山公園游玩，騎完自行車，我們個個都餓了，我們買了一小包零食來吃，而我，吃完零食，我因為高興過頭了，所以隨手就把我吃過的7包零食的包裝扔在地上，然后我進去便利店里面看電視，盡管今天的電視劇很好看，過了半個小時，我把以前媽媽跟我說的話忘得一干二凈，我所有的心思都沉迷在這個電視劇里面。立意：——放棄也是一種勇氣；——改變錯誤的決定，成就更好的自己；——變則通；——春暖花開；素材：，我對蜘蛛非常厭惡。不過漸漸地我發(fā)現，在做這些事的時候，他的目光是真誠的，似乎有一絲溫柔在我心頭劃過，多久沒有過了，還是夢中媽媽的親昵?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，題目是“撒在成長道路上的幾縷陽光”，“陽光”是比喻的說法，注意還原本體，待敵指什么；然后注意修飾的成分“成長道路上”的限定，綜合這兩段應該寫在自己成長路上對自己有幫助的幾個人或幾件事。突然，那本滿載我幼時時光的相冊映入了我的眼簾。制定和完善 “三重一大”集體決策制度，加強對 “三重一大”決策制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查?！　∪⒓訌姳O(jiān)督檢查，推動重點工作的貫徹落實　　繼續(xù)加強治理商業(yè)賄賂、工程建設領域突出問題、“小金庫”治理、公務車使用等專項治理工作，逐步建立健全專項治理工作的長效機制。還是找一下以前的筆記本吧，我開始扒抽屜。 “兒子，媽媽更希望看到一個陽光帥氣的孩子!”在這個望子成龍、希望自己孩子學習第一的浮躁年代，媽媽，你的這句話，如同一縷溫暖的陽光，照亮我的心底?？墒遣恢醯?，他似乎盯上了我，是因為我的相貌？他上課時不時地瞟我一眼，作業(yè)本上隔三差五地出現了一些批語，多次有意讓我在大庭廣眾之下發(fā)言……一開始我懷著敵意，盡量地回避著。我們要正確看待改變，一定要是積極向上的改變。保護環(huán)境是從一點一滴的小事做起，而我