【正文】 在團隊的配合、傳接過程中，我們體味著足球的真諦，享受著足球的樂趣。中場休息后，我們和二班互換了場地，比賽繼續(xù)進行，隊員們都有些體力不支了，但他們還是頑強地進攻，努力地想把比分追平，好幾次就差那么一點了，可惜都被對方守門員及時抱住。誰知他們一個飛球過來。這個周末，我興致勃勃地走向?qū)W校。第二輪，由我們班的跑步健將――金小李來射，只見她凌空一腳，就將球穩(wěn)穩(wěn)地射進了球門。因為，上半場我們踢了個平手。他們沒有投降，還在為自己加油，希望搬扳平一分。這時，周宇軒說：“我們用瓶子當足球踢吧，還可以保護環(huán)境。場外觀眾好像比守門員還緊張，望著雙方隊員在那里拼搶。因為他們踢了任意球，所以我們發(fā)球。我是射門好，但過人比較費勁，所以我們一定要取長補短。對這場球賽最感興趣的要數(shù)那位大個子叔叔了，他面帶笑容，看的津津有味。第一局，我奮力一踢，被馬金戈擋著了，馬金戈一踢，被我們隊的葛天岳擋著了，經(jīng)過了一場激烈的爭斗，“球”落到了我的腳下，我急忙一踢，不好，我朝周宇軒踢干嘛?周宇軒抓住機會，直接朝我們隊的球門射去，進球了!是我把方向弄反了，從而把球送到了對方腳下。這一次，泰睿趁敵隊防守漏洞的機會把球帶到左側(cè)。裁判員一聲令下，雙方隊員迅速跑了起來。頓時，隊員們心里個個樂開了花，我也抱起了我的好搭擋――焦月平，一陣歡呼。我用腳帶著球在體育館內(nèi)跑了幾圈，感到渾身輕松，身體充滿了動力，無論是球還是我都已經(jīng)做好了準備。雙方的隊員們已經(jīng)上場，裁判員把球放在球場中間，3,2,1開始!隨著裁判員一聲令下，激烈的39。足球，需要技巧，需要耐力，需要團隊的配合。我也希望在今后的體育課中學(xué)習(xí)到更多的東西。我往往就堅持不到比賽的最后便氣喘吁吁了?？墒?，好景不長，對方趁我們一次傳球失誤，發(fā)起反擊，一個大腳射門，守門員撲救不及，只能眼睜睜的看著足球飛進球門。哇，好險!差點讓他們進球了。它就像磁石一樣緊緊地吸引著我。每隊選派三名隊員進行點球。我也帶著這一天的愉悅，滿載而歸地回到了家。拿足球的同學(xué)楊哲姍姍來遲，急得大家像熱鍋上的螞蟻似的。上個星期六的下午，我去找他們玩。小伙伴們分成兩撥，把書包堆起來當球門。足球心得反思篇1“耶，我們贏了，太棒了!”這是怎么回事呢，讓我們來看一看吧!原來，是我和哥哥姐姐們正踢足球呢!比賽開始了，我和二姑父一隊，剩下的人一隊。草地上，青青的草伸著腰，野花點點，不時還有幾個小蚱蜢的身影，旁邊還有一棵矮矮的樹，微風(fēng)吹來別提多美了，可真是個踢足球的好去處。那條大白狗被人們的歡呼聲驚醒了，看著眼前的情景也“汪汪!汪汪!”地叫起來……足球心得反思篇3我很喜歡去媽媽上班的地方玩耍，應(yīng)為那