20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作參考總結(jié)范例(專業(yè)版)
【正文】 通過全體師生的共同努力，班級(jí)學(xué)生獲得了非常大的進(jìn)步。其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的辦法和指責(zé)等，信任中差生，鼓舞他們自由討論?！ ∥?、校園環(huán)境日益優(yōu)美 優(yōu)美、干凈、靚麗，富有文化內(nèi)涵的校園環(huán)境，使置身于其中的師生們,每天心情都是愉快的?！ ∫粚W(xué)期來，學(xué)校課改培訓(xùn)重在實(shí)效，新課程理念深化人心?！ ⊥ㄟ^一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，廣大教職工，特別是一線老師已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是要傳播科學(xué)文化知識(shí)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生如何做人，如何從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變。其次是學(xué)校的開展主線明晰、重點(diǎn)擊破、目的明確，高效有序地朝著預(yù)定目的一步一步前進(jìn)。 其三，圍繞一級(jí)達(dá)標(biāo)的硬件需求，學(xué)校完成了教學(xué)樓、圖書室、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育二室改造?！ ≡谠O(shè)立“提高學(xué)生自我治理才能，共建和諧校園”的校本課題根底上，組織多位老師參與縣德育課題的專題調(diào)研，獲得了好成效。 學(xué)校通過教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)生調(diào)查咨詢卷，教研組、備課組活動(dòng)抽查，新老老師結(jié)對(duì)考核，確保課改工作的順利開展，并得以落實(shí)。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)展總結(jié)，請(qǐng)予以批判指正，使我在今后的教育教學(xué)工作中獲得更大的進(jìn)步。而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)?！ 〗逃菒坌氖聵I(yè)，為培養(yǎng)高素養(yǎng)的下一代，本人時(shí)刻從學(xué)生身心健康出發(fā)，依照學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。英語組國家級(jí)課題《報(bào)刊閱讀輔助教學(xué)》研究逐步深化。這種由學(xué)生心底流淌出來的班級(jí)精神，最能叩擊學(xué)生心靈，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了空洞的說教。出點(diǎn)子：實(shí)行新老老師結(jié)對(duì)，實(shí)現(xiàn)師徒共同開展)，對(duì)青年老師進(jìn)展培養(yǎng)?！ ∈紫龋＝搪毠に枷虢y(tǒng)一，工作勤奮，都能以“志存高遠(yuǎn)，追求杰出”的思想境地來開展各項(xiàng)工作。 其次，學(xué)校倡導(dǎo)以班集體教育為主渠道，注重自我完善。通過培訓(xùn)，老師們不管課程理念、科研水平，依然教學(xué)素養(yǎng)、教學(xué)技能等方面都收獲頗豐。依照一級(jí)達(dá)標(biāo)和新課程改革的需要，學(xué)校將逐步改造安星片區(qū)，使校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，育人功能進(jìn)一步發(fā)揮。由于我
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1