【正文】 只有真正地關(guān)懷學(xué)生、保護(hù)學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，心心相通，學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你，才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。我熱愛學(xué)校，有良好的師德，遵紀(jì)守法，自覺恪守《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格要求本人并認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論?！　《㈥P(guān)注學(xué)生情感，制造民主、和諧的教學(xué)氣氛。　　本學(xué)期搜集大量的歷年高考優(yōu)秀作文，整理各類作文的范文和模板，供學(xué)生背誦和模仿。　　認(rèn)真研究高考?！　∷摹⒙犃τ?xùn)練作好提高成績(jī)保障　　征訂了兩套聽力風(fēng)暴，共有80套，供學(xué)生在課上或課下時(shí)間進(jìn)展聽力訓(xùn)練之用。但是我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，通過不斷地磨練，一定能夠改善本身的缺乏之處，不斷地提高本身的教育教學(xué)才能，在教育的道路上越走越好，我會(huì)更加的努力加油!　　老師年度考核工作總結(jié)篇二　　這是高三的最后一學(xué)期了，時(shí)間短，任務(wù)重。為了使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合思想、工作、學(xué)習(xí)等情況對(duì)這近一年的教學(xué)工作進(jìn)展總結(jié)，希望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺乏。開學(xué)之初即對(duì)學(xué)情進(jìn)展了認(rèn)真分析。學(xué)生除了能夠增加閱讀量還能夠把一些精彩的文章當(dāng)作范文來背誦?！　湔n組統(tǒng)一備課、資源共享，實(shí)在提高復(fù)習(xí)效率。　　俱往矣，新一屆高考已完畢，送走了一屆學(xué)生，雖已獲得一定成績(jī)，但成績(jī)必將成為過去，教學(xué)無止境?！　〗⑷谇?、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓舞和協(xié)助，做到教學(xué)相關(guān)。老師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個(gè)“教書匠”，更要做個(gè)“教育者”?！　∷?、獲得的成績(jī)　　在本學(xué)年的工作中，我獲得了一定的成績(jī)，從本學(xué)年的每次月考和校際聯(lián)賽考試成績(jī)來看，我所教班級(jí)不管從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級(jí)中名列前茅。對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開場(chǎng)，比方，多做思想工作，從生活上關(guān)懷他?！　∫龑?dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)展自我評(píng)價(jià)，并依照需要調(diào)整本人的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)策略?！　?chuàng)設(shè)各種情景，鼓舞學(xué)生大膽地使用英語，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度?？记耙恢苊刻熳寣W(xué)生聽一套歷年高考聽力試題，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽力解題才能。這一學(xué)期來，本人認(rèn)真研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，研究課標(biāo)，梳理知識(shí)構(gòu)造，有計(jì)劃地落實(shí)復(fù)習(xí)任務(wù)，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。平時(shí)復(fù)習(xí)中把高中英語復(fù)習(xí)語法工程中的13個(gè)專題適當(dāng)交融進(jìn)去。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本思想，把課堂還給學(xué)生，運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活潑課堂氣氛。因而，課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書，認(rèn)真寫好每一份教案，并謙虛向同組老師請(qǐng)教、聽課、學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的協(xié)助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的打破