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【正文】 有什么脾氣，發(fā)脾氣后家長采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。構(gòu)思成熟后，詳細、認真地書寫在教案本上。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。資料共分享，我們負責傳遞知識。在備課 中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文 、數(shù)學、科學 、美術(shù) 課、音樂 等整合進校本課程，圍繞“花木文化提高學生的綜合素質(zhì)”這教學目標，有的課堂讓學生觀察寫話，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學生想象繪畫，有的課堂讓學生歌唱，欣賞名曲，個人在低年級嘗試讓學生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學習。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫助教師修改論文案例的。備好一節(jié)課，寫好一篇切實有用的教案，是上好課的根本保證。
十幾年來我一直擔任班主任工作，班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班集體的領(lǐng)頭人。親近他們，關(guān)心他們，有進步就及時表揚，讓他們樹立自信心。另外，上課前除了認真書寫教案外，還要做好其他的準備工作，諸如小黑板、制作課件、教具準備等等。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。在校內(nèi)，虛心、主動地向吳建平、謝小忠學習信息 技術(shù)，豐富教學手段，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學知識使自己的教學語言更嚴謹。
我積極參加各種學習 培訓(xùn)，認真參加政治 學習，認真學習了黨章，為了提高自己的思想覺悟，我認真學習胡xx《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”,我還深知要教育好學生 ，教師 必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生
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