20xx高三第一學(xué)期班主任工作參考計劃(專業(yè)版)
【正文】 同時讓學(xué)生確立下次的目的，通過實現(xiàn)目的，完成目的情況與未完成情況的比擬，找差距、找緣故、以求得在下一次考試中實現(xiàn)打破。作為高考參與對象的學(xué)生，素養(yǎng)的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而作為一名高三老師，心理壓力確實比擬大，但作為高三備考工作的組織者和治理者的班主任責(zé)任嚴重。對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進展心理輔導(dǎo)，使學(xué)生到達心理健康的
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