【正文】 請判斷小軍所得結論是否正確？并簡述理由。探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色【實驗】(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞溶液。請按示例填寫實驗報告(若上述試劑不夠，可另向?qū)嶒炇翌I取使用)。萬壽菊不能作指示劑。(1)實驗目的：____________________________________。答案：B，充分振蕩后，再滴入酚酞試液，能使酚酞試液變紅的是( ) 2 解析：堿性物質(zhì)均能使酚酞試液變紅。解析：根據(jù)常見酸或堿的特性、用途填空，并注意化學式書寫的正確性。第十單元 酸和堿 課題1 常見的酸和堿5分鐘訓練(預習類訓練，可用于課前)：加入紫色石蕊后溶液的顏色加入無色酚酞后溶液的顏色食醋鹽酸石灰水氫氧化鈉溶液解析：根據(jù)常見酸堿知識及酸堿性質(zhì)填寫。答案：(1)NaOH (2)HCl (3)Ca(OH)2 (4)H2SO4 (5)NH3呈堿性的物質(zhì)為CaO，CaO與水反應生成Ca(OH)2。(2)將實驗現(xiàn)象的序號填在相應的表格內(nèi)：實驗操作①②③④實驗現(xiàn)象(3)請寫出上述產(chǎn)生氣體反應的化學方程式：____________________________________。答案：(1)萬壽菊 (2)堿 (3)消石灰、硫酸后，知道它們的化學性質(zhì)有許多相似之處。方案選取的試劑或方法實驗現(xiàn)象和結論示例鐵片有氣泡產(chǎn)生的是稀硫酸；無氣泡產(chǎn)生的是澄清石灰水(1)(2)(3)(4)解析：根據(jù)酸的性質(zhì)或堿的性質(zhì)來設計實驗進行鑒別，但必須注意選擇現(xiàn)象明顯的反應，便于區(qū)別?，F(xiàn)象：溶液不變色；(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液。________________________________________________________________________。由此小軍認為白色粉末是NaOH。答案：(1)實驗(A)(D)(2)驗證紫色石蕊試液遇酸變紅色(3)驗證單獨的純凈水和干燥的二氧化碳不能使紫色石蕊試液變紅色(4)二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸顯酸性，老師讓同學們對下面實驗進行探究?，F(xiàn)要你設計出四種不同的方法鑒別這兩瓶未知溶液。解析：只有在酸性溶液和堿性溶液中顏色不同的花兒才可作酸堿指示劑。該同學記錄了以下實驗現(xiàn)象：，產(chǎn)生氣泡，產(chǎn)生氣泡，溶液呈淡黃色請你幫助該同學整理實驗報告。則放鹽酸的左端上升，放濃硫酸的右端下沉。(5)常溫下不穩(wěn)定，有刺鼻氣味的堿____________。答案：加入紫色石蕊后溶液的顏色加入無色酚酞后溶液的顏色食醋紅色無色鹽酸紅色無色石灰水藍色紅色氫氧化鈉溶液藍色紅色：(1)將你知道的酸寫下來：____________、____________、____________等。H2O。答案：C30分鐘訓練(鞏固類訓練，可用于課后)1.(2010北京中考，15) 下圖是某些食物的近似pH，呈堿性的是( )A B C D解析：pH的大小可以用來判斷物質(zhì)