20xx教案人教課標(biāo)版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)松鼠(專業(yè)版)
【正文】 三、感慨。年產(chǎn)1—4窩，每窩產(chǎn)5—10仔。作者還列舉了松鼠搭窩的通過(guò)，從選址、建造、居住及窩口的特點(diǎn)等方面來(lái)表現(xiàn)它的聰明、勤快，進(jìn)一步突出了它的乖巧。正確讀記“乖巧、馴良、娟秀、矯健、機(jī)敏、玲瓏、隱藏、追逐、強(qiáng)烈、溪流、警惕、觸動(dòng)、銳利、錯(cuò)雜、狹窄、勉強(qiáng)、遮蔽”等詞語(yǔ)。第二自然段從松鼠的活動(dòng)范圍──樹(shù)上（不進(jìn)犯人類）、活動(dòng)時(shí)間──夜晚（不騷擾人類）等兩個(gè)方面著重介紹了其性格特征──馴良。冬季耳有毛簇。九龍坡區(qū)探究出來(lái)的集體備課、網(wǎng)絡(luò)備課曾經(jīng)在天津的經(jīng)歷交流會(huì)上介紹過(guò)，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得這是一種非常好的教研方式。但綜觀近一年多的課程改革的進(jìn)展，使人不禁有“慢”下來(lái)，甚至是“走老路”的感受。五、拓展延伸1．學(xué)習(xí)了之后，你覺(jué)得如何才能更好地介紹動(dòng)物呢？（討論）（A、精確、生動(dòng)的語(yǔ)言；B、合理明晰的構(gòu)造；C、鮮明的事物特征；D、恰中選用說(shuō)明方法。從說(shuō)明的角度來(lái)看，《鯨》側(cè)重于介紹鯨的形體特點(diǎn)和生活習(xí)性，而側(cè)重于介紹松鼠的外貌、性格和行動(dòng)；從表達(dá)的方法來(lái)看，《鯨》運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、打比方、作比擬等說(shuō)明方法，而主要是采納比喻、擬人手法生動(dòng)形象地說(shuō)明事物；從語(yǔ)言風(fēng)格上來(lái)看，《鯨》的語(yǔ)言精煉平實(shí)，而的語(yǔ)言生動(dòng)傳神，極具文學(xué)色彩。3．感受課文中精確的說(shuō)明和生動(dòng)、形象、細(xì)致的
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