20xx教育年度考核個人工作總結(專業(yè)版)
【正文】 平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調和共同發(fā)展。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。
一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法?！蹲屆恳幻麑W生生活在陽光下》學術論文二等獎。
(二)課上注重培養(yǎng)學生的學習能力。所以，我利用一切機會激發(fā)學生的上進心，激發(fā)學生的集體榮譽感。最初帶領這個班級時，一向好強的我有些毛躁，也有情緒失控的時候。
一、教育工作
本學年度我繼續(xù)擔任六班的班主任工作，這個班級是我從五年級帶上的班，學生在許多方面有了很大的進步。在班里，我們像朋友一樣相處，孩子們愿意和我說心里話，愿意告訴我一些小秘密。
(一)認真鉆研教材
現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中。
本學年我們班獲得了北京市先進班集體。
教育年度考核個人工作總結二 在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的大會會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。
制定幫教方案。其次，我根據課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。被評為市級支教先進個人。我在教學時根據不同文章的特點來選擇教學方式。
課題研究工作。這樣課堂才能實效高效。首先，必須尊重學生?！稖\談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導》北京市教育科學研究參評論文三等獎。所以，在課堂上盡管有些學生愿意積極舉手回答問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。無論是教育教學還是衛(wèi)生工作。今天的工作總結，我也想把我內心深處所經歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家分享我的收獲。
教育年度考核個人工作總結一 轉眼間，忙碌的一年又轉瞬即逝了。以前，在學生面前，我從不輕易流淚，今年有所不同，當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流，學生們用真誠的眼神看著我、鼓勵我，我知道，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思。就在這個不同尋常的學期，我升華了自己的師愛?！本褪沁@樣的一句話，使孩子們熱愛這個課堂，因為他們知道這樣的
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