【正文】 具體做法有：(1)轉變觀念，真誠地熱愛、關心每一位后進生，對后進生不拋棄，不放棄。夏季，對學生進行游泳安全教育，冬季，對學生進行用電、取暖安全教育。20xx年10月，我主講的《智取生辰綱》在全鄉(xiāng)語文觀摩課上交流，受到了與會教師和專家的好評。同樣，作為新進教師的我，更應該努力成長，爭取早日成為一名擁有高素質師德的新時代人民教師。教學應著手如何引導學生自己發(fā)現(xiàn)問題并進行主動探索。其原因很簡單，教師的職業(yè)是一個具有特殊性。
　　有效的數(shù)學教學，不僅在于成功的講解，而且更取決于科學、高效率的練習。能促使課堂多向、多種類型信息交流的產生并及時反饋。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。這就需要教師深入鉆研教材，改變傳統(tǒng)的備課模式，讓“預設”真正服務于生成性的課堂教學?？茖W合理的練習是學生學習數(shù)學，發(fā)展思維的一項經常性的實踐活動，也是師生信息交流的一個窗口，新課程下的數(shù)學練習應成為一種生活，一種活動，應著眼于學生的發(fā)展，而非單一的、千篇一律的重復。其培養(yǎng)的“產品”是人，理想的目標是培養(yǎng)出要符合國家教育的目標的人。
　　二、啟發(fā)。
教育教學心得工作總結及計劃范文三　　任現(xiàn)職以來，自己深感肩頭責任重大。只有自己的講課藝術提高了，才能在單位時間內給學生更好地教育，也會讓學生尊敬自己，學習動力自然也會提高，學習效果自然不斷提高?？傊瑫r時根據(jù)情況對學生進行安全教育，自己所帶班未發(fā)生過一起安全事故。教師要牢固樹立“轉化一名后進生與培養(yǎng)一名優(yōu)等生同等重要”“沒有教不會的學生，只有不會教的老師”等觀念，真誠地熱愛、關心每一位后進生。對后進生施以師愛，熱心幫助，耐心教育，取得了很好的后進生轉化效果。開學時，對學生進行飲食衛(wèi)生、交通安全、用電、宿舍管理等安全教育。20xx年4月我主講的《生于憂患，死于安樂》在鄉(xiāng)優(yōu)質課評選活動中成績顯著，被推到縣優(yōu)質課評選活動，獲得了全縣優(yōu)質課活動二等獎，盡管成績不太理想，但在活動中我發(fā)現(xiàn)了自身很多問題，并學習了他人的許多成功之處，收獲很大，極大地鍛煉了自己。引導學生提出問題、分析問題、通過各種途徑尋求答案，在解決問題的思路和科學方法上加強點撥和引導，這樣，學生就會主動地去思考探索，順著科學的思路和方法去感知、去思索，從中領悟和形成運用各種方法解題的能力，在不知不覺中領略科學知識的真諦。因此，學習的主體應是學生，教師應以學生為中心，應充分調動學生的積極性和興趣性，讓學生主動地參與到學習和探究活動中去。有責任心就是指教師在教學實踐的各個環(huán)節(jié)要有高度責任心。
　　第三，“設計科學合理的練習” 是提高數(shù)學課堂教學有效性的重要保證。能為師生在教學過程中發(fā)揮創(chuàng)造性提供條件。資料共分享，我們負責傳遞知識。
　　首先，要認真鉆研教材，為“預設”打好基礎。好的練習能主動地把學生學習的疑難問題、困惑之處誘發(fā)出來，及時予以糾正。最好不出廢品，更不能出危險品，教師沒有高度的責任心，怎樣作到對學生有愛心，又怎能對學生的思想、學習、身體、生活去主動全面關懷呢?
　　作為教師要有事業(yè)心、平常心。學習活動依賴于學生自身的智力活動，而思維則是學生學習中主要的智力活動，教師傳授給學生的不僅是知識而更應是方法，正確的靈活的思維方法是教師應傳授學生的重要方面，它是打開知識寶庫的金鑰匙。為更好