【正文】
　　愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。 在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。11月，我園接受長沙市示范性幼兒園復查得到高度評價，家長調(diào)查問卷滿意率為100%，我園還被評為“最受長沙市民喜愛的十優(yōu)孕嬰童產(chǎn)業(yè)品牌”。其次我們有準備，有組織地開展特色教學活動，讓幼兒在磨礪中得到發(fā)展。
　　其次，今年下半年開始，我們經(jīng)過仔細分析和對比，我們發(fā)現(xiàn)我園教師與發(fā)達地區(qū)的教師相比，專業(yè)素質(zhì)有一大段距離，因此下苦功狠抓教師的業(yè)務能力提高。
　　七、加大教師的培訓力度，起到教師的引領作用。為了不斷提高家長的家教素質(zhì)，不斷提高家長的家庭教育水平。
　　加強網(wǎng)頁建設工作。11月30日指導師章丹結(jié)合家長的需要針對大班組家長開展了講座、小班組開展了家長讀書交流活動，家長以《夫妻教育分歧》展開了交流、討論，通過活動使家長有了新的教育理念。利用全員家長會向家長宣傳《不輸在家庭教育上》第二十卷教材征訂的宣傳動員工作，本學期我園共征訂教材80本。我經(jīng)常和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書，并且及時向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)。小組教學和個別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。服裝秀更是展示了教師的風采，教師親手制作的服裝，把孩子打扮的更加漂亮。
　　，突顯特色
　　我園《手指算》、[舞蹈]課實施一年來。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學策略。幼兒教育教學工作總結(jié)6篇　　幼兒教育教學中如何在幼兒園現(xiàn)有條件下,積極地改革教學策略和教育教學方法,把教學的重點轉(zhuǎn)移到幼兒的發(fā)展上來,這是我們每一位幼兒教育工作者義不容辭的職責。本學期，張丹副園長兼中班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。如：開學家長會、家長半日活動、親子游戲、健康教育講座、興趣班成果展示等活動。一學期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?我不禁細細品味著這半年來的一點一滴??
　　為人師表樹榜樣
　　教師被譽為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。在科學的教學活動中，我更注重于將抽象的東西實物化，使孩子們對于所學的知識有更直接的感觀。對此，在以后的工作中，我一定會積極努力，堅持人性化教學與親情化育人的新理念，不斷探索育兒道路，汲取經(jīng)驗教訓，加強自身素質(zhì)，在教學上狠下功夫，使孩子們在原有的基礎上有更大的進步，使幼兒中班成為孩子們溫馨的樂園!
幼兒教育教學工作總結(jié)篇三：　　家庭教育是社會主義精神文明的重要組成部分，是國民教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是與學校教育、社會教育密切配合共同促進未成年人健康成長的重要途徑。
　　(1)指導站通過現(xiàn)代家庭教育知識的宣傳與學習，幫助家長樹立現(xiàn)代家庭理念，掌握科學育兒的方法與技巧。幼兒園充分利用每月一期的幼兒園園報向家長提供優(yōu)秀的家庭教育知識，督促家長學習，提高家長家庭教育的能力。各班級一共發(fā)日志41篇，家庭教育小報：580份。
　　每個班級的門前都有家庭教育專欄，每一個班的老師給自己班級這一欄起的名字都不同，其內(nèi)容：一是育兒知識和教子方法，二是健康與保健內(nèi)容。通過培訓，提高了老師與家長的溝通和指導家長教育孩子的水平。第五，借助縣、市教學比武組織開展了教學活動設計及比武研討活動。本學期，借助教育局組織的“一日常規(guī)”評比系列活動，我們組織教師再次重溫學習《長沙市一日常規(guī)細則》，讓每個教師和保育員謹記一日的活動工作要求及細則，要求班級嚴格按《一日常規(guī)制度》組織班級活動，保障了班級活動的規(guī)范、有序，全體教師時刻關(guān)注孩子的身體狀況、情緒變化，針對孩子的實際，隨時反饋情況，調(diào)控自己的教育行為，并結(jié)合幼兒的生活，引導幼兒養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生、排泄等生活習慣。
　　另外，我園特別注重示范性幼兒園的傳、幫、帶及輻射示范作用，今年8月，鄧漾、何寧代表青年志愿者到大成橋超民幼兒園送課下鄉(xiāng)，和留守兒童度過愉快的一天。向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。愛孩子就是責任，因為有了這份沉甸甸的責任，我們才會做得更好。為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學習，生活。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。第一是利用來園、離園的有利時機，各班教師與家長每天進行零距離對話溝通，及時交流了孩子的情況，其次是全園每個班對孩子進行了上門家訪，拉近了家長與幼兒園的距離，受到家長、孩子的熱烈歡迎。因為我園教師的綜合素質(zhì)得到了社會各界的充分認可，我園還被評為長沙市巾幗文明崗。20xx年中，全體教職員工能夠認真落實科學發(fā)展觀，以人為本，全面實施素質(zhì)教育，捷報頻傳。這學期每班都出了3期專欄，全幼兒園一共累計24期，大力宣傳教子育兒知識。
　　通過幼兒園舉辦的幼兒《歌唱祖國媽媽》手語和唱紅歌比賽和中間穿插的家長和孩子一同表演節(jié)目以及親子游戲等活動。家長委員們積極參加班級的教學工作，做好班級的各項管理工作。使家長了解幼兒園的教學任務，同時讓家長知道家園合作的重要性。
　　，幼兒園指導站成立家庭教育領導小組，同時成立幼兒園家長委員會，積極開展家庭教育工作。
　　不斷充電求提高
　　我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，因此我十分重視業(yè)務學習，不斷充實自己，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。由于今年冬天較往年冷一些，而孩子們的抵抗能力也較弱，很多孩子出現(xiàn)了感冒的癥狀，我都會經(jīng)常詢問孩子的情況，關(guān)心孩子的健康。教師在整個過程中不僅是合作者、支持者、引導者還是欣賞者等等。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達自己的情感、理解和想象。我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓的機會，雖然外出參觀學習的機會不是人人均等，但外出學習的教師必須及時反饋所學經(jīng)驗，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認識。鼓勵教師認真鉆研《綜合活動叢書》，分析、領悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。廢舊物粘貼、噴刷畫、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)、美勞形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。為開展順利，教師必須與家長有更密切的溝通。經(jīng)過長時間的了解，我知道了許多，如怎樣的教學方式能使孩子們易于接受，我也一直在