20xx小學(xué)語文一至三年級教研科研總結(jié)范文(專業(yè)版)
【正文】
本學(xué)年組織了全區(qū)統(tǒng)考統(tǒng)閱工作。
20**年6月25日，組織了《小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的研究》課題組成員就制定的評估細(xì)則對各實驗學(xué)校、主研教師的課題資料、課題工作進(jìn)行檢查評估，評出優(yōu)秀參研學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀主研。
20**年6月28日，作為課題專家組成員參加十陵四小龍泉驛區(qū)“xx”規(guī)劃課題—《小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》結(jié)題活動并撰寫檢測報告。
按要求組織好老師參加市上的專題研討活動。
本學(xué)年認(rèn)真編寫一、二、三年級語文教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控檢測題，認(rèn)真命好一、二、三年級語文期中、期末試題。首先中心組組長劉立對本學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)工作進(jìn)行了細(xì)致安排，希望中心組人員每月按時上傳所負(fù)責(zé)版塊的內(nèi)容，同時充分發(fā)揮主觀能動性，提高
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