【正文】 首先是認識到位:將法制教育與教師政治學(xué)習(xí)有機結(jié)合，并納入教師繼續(xù)教育和年度考核范圍。校務(wù)公開是推進依法治校，加強學(xué)校內(nèi)部管理的重要措施。
　　為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境。同時，結(jié)合學(xué)校管理，制訂了“依法治校規(guī)劃”，將《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《環(huán)境保護法》等十幾項法律法規(guī)列為教育內(nèi)容，在具體教育實踐中采取一系列行之有效的措施。要繼續(xù)推廣和完善兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員制度，積極聘請法制副校長、輔導(dǎo)員到學(xué)校開展法制教育活動。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。
　　(四)要不斷完善和規(guī)范法制教育的內(nèi)容，要把法制教育納入新課程改革之中，與德育工作相結(jié)合，與社會實踐活動相結(jié)合，要注重法制內(nèi)容向其它學(xué)科的滲透教育，增強學(xué)習(xí)效果。使廣大教師在普法學(xué)習(xí)過程中，增強法制觀念，逐步形成自覺學(xué)法、講法、用法、守法的習(xí)慣，同時也使學(xué)校在德育工作實效性上取得新的突破，擴大學(xué)校各個領(lǐng)域的辦學(xué)成果。各年級所有學(xué)科只使用一種經(jīng)省教廳審批的教材，均取消教輔資料和練習(xí)冊。
　　充分發(fā)揮基層工會和教代會職能，使廣大教師自覺參與學(xué)校管理工作。學(xué)校將法制教育納入目標責(zé)任制實施范圍，和學(xué)校其他工作一起布置、一起執(zhí)行、一些檢查、一起總結(jié)，形成了既有齊抓共管，又有各負其責(zé)的工作格局。加強監(jiān)督檢查，保證了各項工作任務(wù)和措施的真正落實。我們以教代會作為實行校務(wù)公開的基本形式，采取各種形式配合，進行校務(wù)公開，還建立工作責(zé)任制；突出工作重點，抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力提高校務(wù)公開的質(zhì)量，做到真正公開、保證真實、加強監(jiān)督、務(wù)求實效。學(xué)期初，制定對學(xué)生綜合素質(zhì)評定的各類標準和要求，供教師討論并試行，并明確期末對學(xué)生各學(xué)科成績的評定均取消百分制，實行等級制，從而擺脫“應(yīng)試教育”的束縛，營造寬松和諧的素質(zhì)教育環(huán)境。同時，開設(shè)安全教育課，利用晨會、班隊活動、升旗儀式及開學(xué)典禮等形式進行法紀教育，制訂學(xué)生德育考核制度和日常行為規(guī)范，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自覺守法的意識。
　　四、保障措施
　　(一)建立健全法制教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確專人負責(zé)，采取有力措施，切實落實各項計劃、要求和任務(wù)，真正做到“四落實”。
　　二、教學(xué)內(nèi)容
　　(一)要根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。
　　(三)在法制課師資配備上，可根據(jù)實際情況安排班主任教師以外的教師擔(dān)任法制課教師。其關(guān)鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學(xué)校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機制，使學(xué)校逐漸步入法治軌道。學(xué)校堅持依法治理體罰和變相體罰學(xué)生行為，堅持把校園違紀違規(guī)事件與評優(yōu)評先掛鉤，凡涉及到評優(yōu)評先或教職工評職晉級，均增加依法治教和依法治校方面的考核條