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20xx小學(xué)畢業(yè)班班主任20xx年新學(xué)期工作計(jì)劃(專業(yè)版)

2025-01-17 06:38上一頁面

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【正文】 從進(jìn)入六年級(jí)的第一天起,我們便制定了面向全體、因材施教、因生施教、決不放棄一個(gè)學(xué)習(xí)困難生的計(jì)劃。每位畢業(yè)班教師清楚的認(rèn)識(shí)到,考試是手段而不是目的,小學(xué)畢業(yè)班總復(fù)習(xí)是小學(xué)階段最高層次的復(fù)習(xí),只有全面達(dá)到大綱規(guī)定的各項(xiàng)要求,教師必須以教學(xué)大綱為依據(jù),以教材為基礎(chǔ),幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)整理,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。經(jīng)過分析、討論,畢業(yè)班教師一致認(rèn)為,在深化素質(zhì)教育過程中,迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),但必須在使每個(gè)學(xué)生能在德、智、體、美、勞諸方面獲得全面發(fā)展前提下,抓知識(shí)傳授。對(duì)優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活運(yùn)用上要提出更高要求,對(duì)后進(jìn)生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練,抓正確率,抓答題時(shí)間掌握。首先要加強(qiáng)集體教研,發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),根據(jù)課標(biāo),確保知識(shí)點(diǎn)傳授無誤;要以備課組為核心,認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃,組織學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見,最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一,保證傳授知識(shí)的正確和同組各班的一致性。要按照期初年級(jí)組創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)計(jì)劃,組織學(xué)生開展主題活動(dòng),教育學(xué)生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的具體行動(dòng),開展班與班之間的各種比賽活動(dòng),增強(qiáng)緊迫感、使命感。
  認(rèn)真組織好每次單元或月考的階段性測(cè)試。(范圍在同類學(xué)校中)
  加強(qiáng)對(duì)完小六年級(jí)的管理,繼續(xù)增強(qiáng)對(duì)完小六年級(jí)的管理力度。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。
  (三)令牌石村小和泡桐灣村小六年級(jí)
  與完小六年級(jí)的目標(biāo)任務(wù)相同。每次測(cè)試要認(rèn)真做好試卷的批改和分析,即時(shí)找出存在的問題進(jìn)行補(bǔ)救,爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生在每一次測(cè)試中都有進(jìn)步。
  開展好心理健康教育實(shí)驗(yàn),教師要洞察學(xué)生心靈,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;要有心理容量,寬容學(xué)生過錯(cuò),容忍學(xué)生“挑釁”,不將私怨發(fā)泄給學(xué)生,不將無名火遷于學(xué)生;要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關(guān)系,師生之間要心心相印。
  對(duì)課堂教學(xué)的基本要求是:
 ?、僬n前準(zhǔn)備充分,每節(jié)課教學(xué)目的明確,組織嚴(yán)密,準(zhǔn)時(shí)上下課。認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料,明確學(xué)什么和怎樣教,減少復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性,做到目標(biāo)明確,心中有數(shù)。
  學(xué)生畢業(yè)考試后,畢業(yè)班教師要鼓勵(lì)學(xué)生不要松懈,仍然抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),迎接初中學(xué)習(xí)。重視知識(shí)傳授過程中的方法,探索知識(shí)傳授方式方法的創(chuàng)新,使每位學(xué)生都能生動(dòng)、活潑、健康的成長,具有一定的文化基礎(chǔ)知識(shí)接受挑戰(zhàn)。
  注意探索知識(shí)教學(xué)的方法,營造和諧。在這一年里談不上夏練三伏、冬練三九,但是我們的教師卻真真實(shí)實(shí)的抓緊每分每秒。
  我們也更加體會(huì)到師愛是取得教育、教學(xué)成功強(qiáng)有力的催化劑。扎扎實(shí)實(shí)的按課本去教學(xué),去復(fù)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真的完成六年級(jí)的教學(xué)任務(wù),希望畢業(yè)班教師不要趕進(jìn)度,不要提前結(jié)束課程,不要丟開課本,另加許多其他的復(fù)習(xí)資料,不要加班加點(diǎn),利用節(jié)假日補(bǔ)課。第二種,片面地追求升實(shí)驗(yàn)中學(xué)地人數(shù),抓優(yōu)等生,而忽略絕大數(shù)學(xué)生,雖然有一少部分學(xué)生考入重點(diǎn)中學(xué),但仍有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)得不到鞏固,對(duì)那些過多、過重、過繁的復(fù)習(xí)、操練產(chǎn)生了厭倦,對(duì)考試產(chǎn)生恐懼心里。對(duì)能力培養(yǎng)的目標(biāo),老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一復(fù)習(xí)原則下,靈活掌握,適度強(qiáng)化。
  抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則,適當(dāng)提前結(jié)束新課,以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。
  抓好愛國主義教育、理想與前途教育。
  合理調(diào)整和分配學(xué)生時(shí)間,保證學(xué)生身心健康基礎(chǔ)上抓教學(xué),加強(qiáng)學(xué)生價(jià)值觀,人生觀教育,培養(yǎng)迎考信心。
  (二)完小六年級(jí)
  語文、數(shù)學(xué)科目標(biāo)任務(wù)與中心學(xué)校校本部相同。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
  三、小學(xué)20XX級(jí)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組和視導(dǎo)小組
  四、主要工作措施
  認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《資中縣小學(xué)學(xué)段六年級(jí)工作常規(guī)》,督促使用《小學(xué)六年級(jí)教師工作手冊(cè)》。
  
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