20xx小學數學國培個人研修計劃【三篇】(專業(yè)版)
【正文】 廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
（二）在實踐中進行教學研討。布置的作業(yè),要符合學生的生理心理特點；符合學生的實際水平；符合學生的興趣；符合培養(yǎng)學生的全面素質要求，特別是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
各片區(qū)提交上報的成果主要以文本形式呈現(xiàn)，匯編成冊，主要按”學習研修花絮”、”優(yōu)秀教學設計”、”精彩課堂實錄”、”反思促成長”、”科研有成效”幾個專題來整理編輯。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
【篇二】小學數學國培個人研修計劃
一、指導思想
為全面貫徹學校、教導處的工作意見，認真學習先進的教育思想，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重點的素質教育，深入有效地開展教研活動，全面提高數學教學質量。
開展《新課程標準》的學習，把握其精神，按照課程標準實施教學，并不斷接受新的教學理念、教育方法、教育手段。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。
2．多聽課，堅持做到聽好每一堂課，做好筆記。
(3)廣泛地學。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。
規(guī)范教學行為。
七、研修成果形式：
校本研修的呈現(xiàn)形式可以是圖片、板報、網絡研討帖子、教學視頻及教學設計、教學論文、活動記錄、課題報告等。資料共分享，我們負責傳遞知識。緊緊抓住”
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