【正文】 每一次、每一周的研討都要有意識地圍繞我校課題“服務型的教師行為和個性化的學習方式”開展相關的微型課題研究，使研究落于實處，以有意識地研究引領我們的智慧教學，以教帶研，以研促教。第六，積極研討學習制(不做與教研無關的事情)。第三，考后及時批改，評價標準盡量一致，由備課組長確定。第三，要關注人格培養(yǎng)。本學期還將在四月份舉行運動會，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。當然僅靠這十五分鐘的時間，學生很難掌握好寫字的方法，因此，每一位科任老師都有責任嚴格要求學生寫好作業(yè)本上的字。
　　二、具體工作任務及措施
　　(一)提升教師隊伍內(nèi)涵。
　　(3)語文校本教材進課堂。
　　(1)把課外閱讀列入課表，單周一節(jié)課(上課內(nèi)容為帶領學生一起讀漂流書)學校組織教研組長進行抽查。學校將開展以“改進教師教學行為塑造簡約開放課堂”為主題的形式多樣的課堂教學研討活動——骨干教師示范課、青年教師匯報課等，加強學科組之間的相互聽課交流，促進學科組之間的互動提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展。學生課業(yè)負擔重，很大程度表現(xiàn)在后進生身上。要把一堂課的教學目標設計放在整個學科的體系中來把握，目標的表述要簡單、明確、可觀測。
　　二、工作目標
　　“xx”課題《課程分析：基于校本課程資源的教學行為改進研究》為抓手，積極探索“簡約開放”的課堂教學模式，不斷提高教學質(zhì)量。
　　三、工作重點
　　一、加強教學常規(guī)管理，加強質(zhì)量監(jiān)控。本學期六認真檢查，將把目標落實的檢查作為一個專項檢查的項目。
　　二、加強教學研究。如工作五年以內(nèi)的教師演繹的“簡約開放”課堂探討和校級及以上學科帶頭人演繹的“簡約開放”課堂探索。
　　(二)科技特色
　　
　　在四年級中開展每周一次的天文講座，促進學生在認知層面上的提高。本學期將根據(jù)數(shù)學校本教材的學習內(nèi)容，開展學生數(shù)學趣味競賽活動，豐富學生的數(shù)學活動內(nèi)容。除教學方面外，鼓勵老師們大量閱讀有益書籍，即豐富個人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)。在期末結(jié)束時，我們將請在這方面取得了明顯成果的老師介紹先進經(jīng)驗以分享。
　　。第二，認真批改規(guī)定的必改作業(yè)，批改符號要統(tǒng)一規(guī)范，由備課組長于期初第一次教研時間以書面稿形式做統(tǒng)一說明與要求，各位教師應嚴格遵照執(zhí)行，如迎檢過程中再次發(fā)現(xiàn)問題，將追究個人責任。第三，經(jīng)常使用激勵性評價語。
　　。二是教師們對每學期要舉行的賽事心中無底，臨時匆忙準備，也就感覺多了，三是賽事沒有規(guī)律，顯得繁雜，也令人感覺多了。今年學校指定閱讀書籍是蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，其余兩本由各備課組商定。為嚴肅教研活動，提高教研質(zhì)量，特對今后的教研活動做如下要求和完善：
　　。第三，科學安排輔導時間，除特殊情況外，輔導學生不得遲于清校時間，以確保學生安全。最后，各位教師執(zhí)教后要及時記錄、反思與評價該教案的優(yōu)缺點(課課都要反思)，備課組長要利用教研時間組織教師們對上周備課情況進行簡要回顧與交流，共同肯定好的，指出不足或有爭議的地方，以提高之后同類問題的設計與處理能力，不斷提升教學設計水平。但是，我們還要認識到“沒有，只有更好”，因此我們在這個課題上還要尋求新的突破，力爭將這個課題完善化。
　　加強學生課外閱讀的養(yǎng)成教育，發(fā)揮圖書室的功能作用。
　　(3)做好新教材的培訓工作。
　　(三)各類學科活動
　　
　　(1)進行推普周宣傳活動。同時，在這一天中各年級將進行一次課外閱讀知識競賽。學校將對備課組活動進行不定時的抽查督促。數(shù)學關注“調(diào)整內(nèi)容”教學中教學資源的呈現(xiàn)點的處理，努力做到及時把握，有效再構(gòu)，關注學生錯點，精講多練，并保證35分鐘的課堂作業(yè)時間。學生每天在校體育活動時間不少于1小時。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。小學一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，中、高年級每天書面家庭作業(yè)控制在1小時。強調(diào)學生為