【正文】
　　常規(guī)方面：一日常規(guī)離自覺的要求還有不少差距。同時還要領導和協(xié)調(diào)各任科老師的工作成了班級真正的領頭人。他們工作勤勤懇懇、樂于奉獻?；仡欉@學期的工作，在學校各級領導的領導下，我們年級全體老師根據(jù)校領導的要求，積極配合學校，順利的展開各項工作在大家的共同努力下，圓滿地完成了學校的各項工作任務。
　　四、誠信、協(xié)作、求實、團結
　　年級組內(nèi)的老師嚴守出勤制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請假，在工作時間，不做與工作無關的事情，一人外出開會或有事大家爭著代課。班主任積極鼓勵、引導、批評和教育，使學生形成良好的 生活和學習習慣。
　　少年兒童是最純潔善良的，做老師的必須做到辨證的愛、科學的愛、神圣的愛，這也許就是人們常說的：教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。更多資訊請繼續(xù)關注個人工作總結欄目!
　　小學五年級組長工作總結(下學期)
　　時光飛逝，在過去的一個學期里，對五年級組來說是不平凡的，是富有轉折性挑戰(zhàn)性的一學期。而我們五位老師認真地備好課，備好每一堂課，做到重點明確，難點突出。通過校長與老師家長與老師的共同努力到昨天學生都已恢復健康。還有一些同學在學校舉行的 各項比賽中也取得良好的成績。如五(4)班學生參加學校和班級的活動特別積極，學生的活動能力和自我管理能力很強，中午或自習課時基本由學生干部維持紀律，既培養(yǎng)了學生干部的管理能力，又養(yǎng)成了學生自覺學習的良好習慣。尤其是本學期學校組織的集體舞比賽和學生空間創(chuàng)辦工作中 ，我們年級的老師既各顯神通，又相互取長補短，成績特別突出，得到學校高度贊揚。
　　教學質(zhì)量是學校的生命線。希望我們能繼續(xù)合作，向著更高的目標前進。經(jīng)過一個學期的常抓不懈，我們五年級各班學生都能基本養(yǎng)成良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、行為習慣，無重大事故發(fā)生，對于一些不良苗頭也能適時制止。幫助學生認真學習，督促學生日常良好習慣的養(yǎng)成，疏導學生不良的心理狀態(tài)，是我們年級班主任的每日必做的事。
　　緊密配合爭先進
　　本學期，五年級組正副班主任密切協(xié)作，結合班級實際情況，圍繞每個主題活動月對學生進行有針對性的教育，收到了良好的效果。如：五(3)班的周壯永和五(4)班同學在小學生運動中取得了良好的成 績。放學后我又來到六院急診室看望他們，回家后又及時打電話慰問所有不舒服的同學家長們很感