【正文】
　　認真鉆研教材，把握本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的在整體教學(xué)之中的地位及作用。
　　四、教學(xué)要求
　　遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學(xué)科特點。18首歌曲能夠基本背唱。
　　第三周 農(nóng)場的早晨 2課時 目的：模仿動物的聲音練聲、會唱《母雞叫咯咯》進行歌表演。低年級學(xué)生理解能力差，如果教師僅用抽象的語言理解歌曲是遠遠不夠的。這就要求教師不僅要針對低年級學(xué)生的生理、心理特點因材施教，還要不斷更新教學(xué)理念，提高個人音樂素養(yǎng)，讓更多更新穎的教學(xué)方法走進課堂，讓四十分鐘更加有聲有色，這樣才能使學(xué)生對音樂課產(chǎn)生濃厚的興趣。在心靈上受到啟迪。這就要求教師不僅要針對低年級學(xué)生的生理、心理特點因材施教，還要不斷更新教學(xué)理念，提高個人音樂素養(yǎng)，讓更多更新穎的教學(xué)方法走進課堂，讓四十分鐘更加有聲有色，這樣才能使學(xué)生對音樂課產(chǎn)生濃厚的興趣。能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱。本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。比較喜歡唱歌，能夠感受音樂律動美。能夠區(qū)別獨唱、獨奏、齊唱、齊奏。
　　六、教學(xué)改革措施
　　教改專題
　　如何培養(yǎng)小學(xué)一年級學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣
　　教改措施
　　創(chuàng)造生動活潑的教學(xué)形式，培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)音樂的興趣。
　　三、教學(xué)重點
　　學(xué)唱歌曲 聆聽音樂
　　四、教研課題
　　以美育人培養(yǎng)興趣 享受音樂
　　教研課題
　　如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。從形象、直觀出發(fā)，讓孩子得到美的感受和聯(lián)想。進入歌曲的意境，用自己的真情去演唱和體會。
　　(三)、注重個性發(fā)展，建立平等互動的師生關(guān)系
　　在音樂教學(xué)實際中把全體學(xué)生的普遍參與發(fā)展不同個性有機結(jié)合，每個學(xué)生都有權(quán)利以自己的方式學(xué)習(xí)音樂，享受音樂的樂趣，應(yīng)創(chuàng)造生動活潑，靈活多樣的教學(xué)形式，突出學(xué)生的主體地位，建立民主、平等的師生交流互動關(guān)系。繼續(xù)學(xué)習(xí)自然地呼吸，做到不聳肩。養(yǎng)成聆聽音樂的良好習(xí)慣，逐步積累鑒賞音樂的經(jīng)驗。為有特長的學(xué)生及學(xué)習(xí)較突出的學(xué)生盡可能提供展示自己的舞臺。
　　在教學(xué)中，不斷提高自身的各種能力。
　　建立民主、和諧、平等互助的師生關(guān)系。
　　器樂：繼續(xù)認識幾種常見的打擊樂器。
　　第八周 山谷回聲真好聽 2課時 目的：掌握明快的節(jié)奏，會唱《山谷回聲真好聽》，突破高音處理
　　第九周 我們愛勞動 2課時 目的：進行歌表演，教育孩子愛勞動，做乖孩子。
　　引導(dǎo)學(xué)生歌表演，增強學(xué)習(xí)興趣低年級學(xué)生活潑好動，每學(xué)一首歌曲，我都根據(jù)歌詞內(nèi)容啟發(fā)學(xué)生進行律動或表演，以幫助學(xué)生更好的理解歌曲，記憶歌詞。師生問好采用唱師生問好歌的形式。
　　在教學(xué)中，利用插圖、播放愛國主義影片、畫國旗等形式培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。教學(xué)中要正確處理自己和學(xué)生的關(guān)系，提倡民主教學(xué)，使學(xué)生的心情愉快、思維敏捷、想象力豐富，使學(xué)生以充滿自信的態(tài)度迎接每一次的學(xué)習(xí)。
　　能夠運用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音。學(xué)生年齡小，生性活潑，重點放在舞蹈、律動上。下面是由小編為大家整理的“小學(xué)一年級音樂教師工作計劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
　　感受自然界和生活中的各種聲音。
　　四、教學(xué)重點
　　初步培養(yǎng)兒童良好的歌唱習(xí)慣，從自然的聲音來歌唱，逐步求得音色的統(tǒng)一。
　　啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，