20xx小學(xué)教師工作參考計(jì)劃范文字(專業(yè)版)
【正文】 爭章活動(dòng)：小實(shí)驗(yàn)章 一月： 以歡樂中隊(duì)評(píng)估表為建立歡樂集體的目的及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，積極參評(píng)本學(xué)期校級(jí)歡樂中隊(duì)的集體。午間讀書讀報(bào)養(yǎng)成適應(yīng)?！ 、瓢嗉?jí)中每周提出一個(gè)行為標(biāo)準(zhǔn)的小要求，降低達(dá)成難度，積沙成塔，在逐步提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的過程中，不斷進(jìn)展積極強(qiáng)化，并讓學(xué)生在訓(xùn)練過程中不斷體驗(yàn)成功的喜悅，進(jìn)而成為接著努力的動(dòng)力?！ 、挪贾冒嗉?jí)文化墻，墻面內(nèi)容以展現(xiàn)班中學(xué)生風(fēng)采，班級(jí)公約，班歌，班徽，班級(jí)口號(hào)等為主，以表達(dá)本班的特色?！ W(xué)習(xí)適應(yīng)方面也有了長足的進(jìn)步，書寫適應(yīng)、課堂參與程度都有了明顯的改善，學(xué)習(xí)成績也有了穩(wěn)步提高。班里初步有了一支干部隊(duì)伍，能在班主任的指導(dǎo)下配合老師完成各項(xiàng)任務(wù)，有為班級(jí)效勞的初步認(rèn)識(shí)。 加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育，以小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合典范之星評(píng)選提升集體形象?！ 、尊重：少先隊(duì)干部是少先隊(duì)組織為其他隊(duì)員效勞的，不是高于其他隊(duì)員一等，對(duì)組織中的每一個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該尊重，沒有權(quán)利發(fā)號(hào)施令。個(gè)人衛(wèi)生人人過關(guān)。珍惜糧食，盡量把午餐吃完，不挑食。取飯盒有秩序，放餐具疊整齊。進(jìn)出教室、辦公室有禮貌。 ?、谱龊冒喔刹康母傔x工作，樹立班干部的競爭認(rèn)識(shí)?！ 、泼鞔_崗位后，指導(dǎo)負(fù)責(zé)該崗位的學(xué)生制定崗位責(zé)任細(xì)則，明確責(zé)任范圍，具化責(zé)任內(nèi)容，努力做到詳細(xì)、細(xì)化，有可操作性和可檢測性。能按老師的指導(dǎo)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，楊凡、戴茵泠和顧怡雯三位同學(xué)在上學(xué)期的優(yōu)學(xué)網(wǎng)六一杯班網(wǎng)競賽的活動(dòng)中更以出色的表現(xiàn)獲得上海市低年級(jí)組一等獎(jiǎng)。班內(nèi)個(gè)別學(xué)習(xí)上較為困難的學(xué)生，依照開學(xué)的情況看，學(xué)習(xí)上并沒有明顯的改良，這部分學(xué)生在行規(guī)、學(xué)規(guī)等各方面還需要老師更多的關(guān)注。 ?、窃O(shè)立榮譽(yù)榜，以達(dá)見賢思齊之效?！ ≌匍_第一次班隊(duì)干部
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