【摘要】1第二章物理學習心理與學習策略(何謂學習？)學習，一般指個體經驗的獲得及行為變化的過程。學習是一種適應活動，是以心理變化適應環(huán)境變化的過程，學習者與環(huán)境的相互作用是學習發(fā)生的客觀基礎；學習是通過獲得經驗并產生相應的行為變化而體現的，個體在與環(huán)境相互作用的基礎上，獲得、積累了有關經驗，建立了相應的經驗結構，并以此作為行為的調節(jié)機制。
2024-09-05 17:53
【摘要】山西省物理專題七 物理學史物理學史是近兩年新增的考查題目，主要以選擇題、填空題的形式出現，考查主要的物理學家對物理科學做出的重要貢獻，讓學生記住他們，學習他們對科學的態(tài)度和精神。1．(2022·婁底)以下物理學家名字中用來作為力的單位的是()A．牛頓 B
2025-06-06 03:08
【摘要】遼寧省物理專題七 物理學史物理學史是近兩年新增的考查題目，主要以選擇題、填空題的形式出現，對學生物理學史的考查是新課標的要求，考查主要的物理學家對物理科學做出的重要貢獻，讓學生記住他們，學習他們對科學的態(tài)度和精神。激發(fā)學生熱愛科學和探究科學的興趣。電熱綜合題一般以電熱器
2025-06-06 12:03
【摘要】物理學習方法漫談一、觀察的幾種方法1、順序觀察法：按一定的順序進行觀察。2、特征觀察法：根據現象的特征進行觀察。3、對比觀察法：對前后幾次實驗現象或實驗數據的觀察進行比較。4、全面觀察法：對現象進行全面的觀察，了解觀察對象的全貌。二、過程的分析方法1、化解過程層次：一般說來，復雜的物理過程都是由若干個簡單的“子過程”構成的。因此，分析物理過程的最基本方法，就是把復
2025-06-07 20:32
【摘要】1．聲音的傳播物體發(fā)聲要振動，振動停止發(fā)聲停。聲音傳播靠介質，真空不能夠傳聲。通常聲速340m/s，聲速固中比液快。2．聲音的特性聲音特性三種，音調、響度、音色。物體振動快慢，對應音調高低。每秒振動（次數）頻率，頻率單位赫茲（Hz）。人耳聽見范圍，20到20000Hz。物體振幅大小，聲音強弱響度。不同聲音區(qū)分，聲波不同音色。3．噪聲的危害和控制妨礙
2024-08-31 12:05
【摘要】統(tǒng)計物理學習講義中科院數學院復雜系統(tǒng)研究中心復雜系統(tǒng)學習班(CSSGBJ)韓靖2020年10月27日統(tǒng)計物理、自旋玻璃和復雜系統(tǒng)統(tǒng)計物理做什么？自旋玻璃(SpinGlasses)是什么？它們在復雜系統(tǒng)研究中有何應用？它們的局限性？探討：對我們的研究有何啟發(fā)？學習提綱和計劃(歡迎補充修改)
2024-10-11 10:59
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