20xx護(hù)士個(gè)人工作參考總結(jié)通用(專業(yè)版)
【正文】 例如：關(guān)于行動(dòng)不便的患者我們能夠予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測(cè)量生命體征，交予診室的護(hù)士。白班的護(hù)士都主動(dòng)地留了下來，有條不紊地進(jìn)展著搶救。 在醫(yī)院消毒水的氣味中，我們走過了純潔的少女時(shí)代。然而我們卻經(jīng)常遇到委屈和誤解。 造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被注重”、“急診不急”的錯(cuò)覺。所以，想做好一名急診科的護(hù)士，只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實(shí)理論根底、豐富的搶救經(jīng)歷、快速的反響、敏捷的動(dòng)作，這才是在遇到緊急情況時(shí)禁得起考驗(yàn)的保證?！ 《∪思凹覍偃菀桩a(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)理解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。有的護(hù)士還需要跟麻風(fēng)患者、精神病患者、傳染病患者打交道。在白色的氣氛中送走了無數(shù)個(gè)寧靜的夜
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