20xx桃花源記作文(專業(yè)版)
【正文】
五、文言知識(shí)積累：
通假字：便要還家 ( 要，通邀，邀請(qǐng) )
判斷句：南陽(yáng)劉子驥，高尚士也。沒有實(shí)現(xiàn)。
此人一一為具言所聞， 皆嘆惋。 其中往來(lái)種作， 男女衣著， 田間小路交錯(cuò)相通，（村落間）雞鳴狗叫之聲都可以互相聽到。
忽逢桃花林， 夾岸數(shù)百步， 中無(wú)雜樹， 芳草鮮美，落英繽紛。 千百年來(lái),桃花源這超塵脫俗的人間仙境,吸引了許多文人墨客,百聞不如一見,請(qǐng)到這里領(lǐng)略桃花源神奇迷人的景觀吧! 指導(dǎo)教師：羅慧敏
篇二：讀桃花源記有感
《讀桃花源記有感》
歐陽(yáng)睿
讀完《桃花源記》后，我深深的被起吸引，陶淵明先生用淋漓盡致的字句構(gòu)造了一種安詳、寧?kù)o的環(huán)境。桃花正艷,枝頭上都擠滿了大大小小的桃花,有的還只是花骨朵,有的卻已在爭(zhēng)奇奪艷，有的花只是粉色,有點(diǎn)花卻已是紅的耀眼!看!這一朵花兒真像一張可人的小臉,粉嘟嘟讓人心動(dòng)得想去捏捏,但又怕震落花瓣兒。人與人之間的關(guān)系也是那么平和，那么誠(chéng)懇。 復(fù)行數(shù)十步， 豁然
漁人就離開船，從洞口進(jìn)去。 村中聞?dòng)写巳耍? 咸來(lái)問(wèn)訊。到了郡城，到太守那里，
說(shuō)如此。
2）桃源百姓：民風(fēng)淳樸，鄰里和睦，熱情好客
3）社會(huì)環(huán)境：沒有剝削壓迫；沒有戰(zhàn)爭(zhēng)紛擾；人人各盡所能地參加勞動(dòng)，老人和孩子都生活得幸福愉快，人與人之間都極其融洽而友好。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
作用：渲染了神秘的氣氛，也為下文寫桃花源的美好做鋪墊。村里人告訴他說(shuō)：“（我們這個(gè)地方）不值得對(duì)外邊的人說(shuō)啊!”
既出，得其船， 便扶向路，處處志之。
（那里的人）看見了漁人，竟然非常驚訝，問(wèn)他是從哪兒來(lái)的。
便舍船， 從口入。在那里，一切都是那么單純，那么美好，沒有稅賦，沒有戰(zhàn)亂，沒有沽名釣譽(yù)，也沒有勾心斗角。許多游人便成群結(jié)隊(duì)的來(lái)到這里。桃花盛開，勃勃生機(jī)，寧?kù)o優(yōu)雅，頓時(shí)使人飄飄渺渺、若已成仙。 漁人甚異之。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。其余
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