20xx年度工作參考總結(jié)本人年度工作參考總結(jié)教師(專業(yè)版)
【正文】 還做了一定努力的保證。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)?！ €(gè)別班干部的工作才能不強(qiáng),組織才能弱,雖經(jīng)協(xié)助與輔導(dǎo),但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)?！ 『筮M(jìn)生的教育和治理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又是妨礙班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。確實(shí)有必要總結(jié)一下,梳理一番。同時(shí)班主任也理解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況。 努力提高班干部的治理、組織才能,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,構(gòu)成一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的班集體。我國(guó)著名的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“確實(shí)教育是心心相映的活動(dòng)，惟獨(dú)從內(nèi)心發(fā)出來(lái)的，才能到達(dá)心的深處。回到了班級(jí)看到同學(xué)們真誠(chéng)的目光，小蓮哭了。如今跟這他的大爺，她叫本人的大爺叫爸爸?！ ∫?、師德表現(xiàn) 我在工作中勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表?！ 》彩露贾鲃?dòng)地同任課老師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見?！ 〖訌?qiáng)班級(jí)治理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展針對(duì)性的教育。 積極主動(dòng)地和各科老師聯(lián)絡(luò),協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。我總是從關(guān)懷保護(hù)他們出發(fā)，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)，確信他們的成績(jī)，保護(hù)他們的自尊心，鼓舞他們接著努力，盡量滿足他們的合理要求，協(xié)助他們處理困難。為此我找她談過(guò)，但收效甚微，后來(lái)經(jīng)理解得知，她的母親是北朝鮮人，爸爸去了韓國(guó)。之后的期末復(fù)習(xí)她特別努力，成績(jī)也有了特別大的提高?！毕壬倪@一番話，我們不難領(lǐng)會(huì)，離開了情感，一切教育都無(wú)法談起，那么，作為一個(gè)班主任，就更
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