【正文】
　　但顯而易見(jiàn)，在了解到有關(guān)財(cái)商知識(shí)后，我們就應(yīng)該明確，一旦有我們有了“收入來(lái)源”，就要樹(shù)立起“資產(chǎn)”、“負(fù)債的概念”，了解基本的財(cái)務(wù)知識(shí)，慢慢學(xué)會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的財(cái)務(wù)責(zé)任。下面的所有人，請(qǐng)閉眼，想象這樣一個(gè)畫(huà)面：
　　有一天，大隊(duì)委孫悟空同學(xué)用一個(gè)方法鬧得整個(gè)學(xué)校是雞犬不寧，擾亂了隊(duì)會(huì)課后回到自己家。
　　在我的極度和嚴(yán)格控食下，體重終于下滑!在這兩個(gè)月的減肥訓(xùn)練里，我的感想就是提醒廣大群眾加肉容易減肉難，一定記得莫長(zhǎng)肥!
畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣
　　聽(tīng)眾們大家好!我今天要為大家演講的是畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣。
　　有一晚十二點(diǎn)，NBA季后賽第一輪勇士VS火箭。
　　那么我要說(shuō)的第二點(diǎn)就是多學(xué)、多問(wèn)、多動(dòng)腦、多理解。當(dāng)你選擇了拼搏的時(shí)候，你就戰(zhàn)勝了自己，成功也就選擇了你。但還是害怕緊張得張不開(kāi)嘴，支支吾吾用只有自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲音小聲的問(wèn)，其實(shí)別人壓根都沒(méi)有聽(tīng)到什么。其實(shí)我可以做的是讓這個(gè)結(jié)果一直2下去，2222，4個(gè)2。
　　人們常說(shuō)：“沉默是金”。這就是語(yǔ)言的魅力，你能從中聽(tīng)出不同的意境。不知道我要干什么，直接“嚇”走了。下面響起了雷鳴般贊許的掌聲。以前呀，在我還沒(méi)上學(xué)而思創(chuàng)新班，還是尖子班的時(shí)候，我在班上名列前茅，作業(yè)和練習(xí)冊(cè)三兩下就做完了，快得很。我對(duì)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)如癡如醉，一到雙休日，我就會(huì)到體育場(chǎng)來(lái)和小伙伴們一起打籃球，一起訓(xùn)練。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?？催^(guò)一本及以下四大名著的，請(qǐng)起立!①哇，你們都是一群“大學(xué)士”呀!②看起來(lái)看過(guò)四大名著的并不多嗎!那有沒(méi)有人看過(guò)《西游記》的?請(qǐng)看過(guò)的舉手!①那你們就在聽(tīng)完之后又多了一種看的方法了!②那你們可以嘗試去看一下這本書(shū)。
　　現(xiàn)在的問(wèn)題是，這種鍛煉一要有機(jī)會(huì)，二要有科學(xué)指導(dǎo)，三要有如期效果。上知道這一點(diǎn)，只是往往疏于管理，最終導(dǎo)致事與愿違。看我現(xiàn)在畫(huà)的畫(huà)不是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)嗎?)
教你看《西游記》的正確姿勢(shì)
　　在座的各位大家好，今天由我來(lái)跟大家進(jìn)入四大名著之《西游記》。緊接著，外線三分空心命中，我們一連串的進(jìn)攻，勉強(qiáng)咬住比分。
　　在NBA賽場(chǎng)上，他們連貫優(yōu)美的扣籃，神奇魔幻的傳球和精彩優(yōu)美的三分球，扣人心弦，讓人目瞪口呆，每當(dāng)看到這樣的場(chǎng)面，我就在一旁歡呼，跳躍，一般的比賽，關(guān)鍵球我也會(huì)看得如癡如醉，并在心里暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)大后要成為一名出色的籃球明星。這樣，我在現(xiàn)場(chǎng)做一個(gè)調(diào)查，在外邊兒上過(guò)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的同學(xué)請(qǐng)鼓掌。老師同學(xué)們看到了這一點(diǎn)，開(kāi)始響起了激勵(lì)的掌聲，也是一種鼓勵(lì)的掌聲。本來(lái)在心里組織好的語(yǔ)言，一下子就不知道被誰(shuí)“偷”走似的，一時(shí)間支吾吾的說(shuō)不出來(lái)。當(dāng)你遇到悲傷，有一種語(yǔ)言能讓你雪上加霜，彼時(shí)彼人的話讓你如臨深淵。
　　而我們必須知道：世界的另一種美好是——聲音。
　　那個(gè)同學(xué)為什么會(huì)讓人感覺(jué)有陰陽(yáng)怪氣，這是因?yàn)樗Z(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的表達(dá)，傳遞給我們的是隨意散漫，同時(shí)他積極回答問(wèn)題的意圖也被他的語(yǔ)音全部都改變了。
　　我們班有一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，就是在自主八分鐘里老師要求我們每位同學(xué)上臺(tái)分享一個(gè)小故