【正文】 另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，獲得進步。其次，我依照課堂的動態(tài)開展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目的和生成新的目的，預(yù)設(shè)目的和生成目的也有所側(cè)重?！　±谜n堂課余及班隊活動，進展一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面?！　≌Z文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。一年來，我一直以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?！　《?、教學(xué)方面　　在教學(xué)中，努力實現(xiàn)素養(yǎng)教育，實行課改不管上什么課，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂中學(xué)。本人以身作則，平時注重學(xué)習(xí)素養(yǎng)教育理論以及與教育有關(guān)的各種雜志文章?！　≡诮逃虒W(xué)工作中，我努力研究業(yè)務(wù)，積極探究新的教學(xué)思路，新的教學(xué)方式。平時認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，在教學(xué)中本著“教是為了不教”的觀念，努力創(chuàng)設(shè)語言訓(xùn)練的條件，讓學(xué)生在有限的時間和空間里主動地進展聽說讀寫的語言活動，使課堂成為學(xué)生施展才華的舞臺，讓學(xué)生在“自主、合作、探究”中學(xué)習(xí)。兩年多來，堅持寫教育博客，及時對本人的教學(xué)工作進展總結(jié)反思?！　W(xué)生有了咨詢的權(quán)利：課始，學(xué)生在預(yù)習(xí)的根底上質(zhì)疑。如今又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進展總結(jié)。假如千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，如此既費時又費勁，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知本人這堂課進步了多少。在主題班會上，進展說“新學(xué)期的計劃”、“時時刻刻留意平安”、“我愛學(xué)?！保绾卫弥圃斓纫幌盗谢顒?，鍛煉學(xué)生的膽量和表達才能都有明顯提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。再次，我主動對目的的達成度自我評估?！　　　”救藝?yán)格恪守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。一方面?zhèn)€人勤考慮、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思適應(yīng)。　　(1)教學(xué)目的：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目的，目的依照教材、課時、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目的落實到課堂有所側(cè)重。　　多開展語文實踐活動。　　明確學(xué)習(xí)目的。　　小學(xué)老師個人工作總結(jié)　　自從從事老師這一行，當(dāng)一位好老師確實是我的目的。利用每周一的班會時間，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使他們明白得作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎么樣做，本人有一個勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。我努力在青年老師中營建良好的教科研氣氛，認(rèn)真組織好教學(xué)隨筆的撰寫評比、教育論文的組稿、教科沙龍等活動。今年9月，被評為“xx市優(yōu)秀教育工作者”。本學(xué)期，曾三次承擔(dān)公開課活動，并被授予校a級優(yōu)質(zhì)課稱號，馬上代表學(xué)校參加市級競賽。平時還積極到各類名師的博客去串門，學(xué)習(xí)同行先進的教學(xué)