20xx地理學(xué)科教研工作參考計劃(專業(yè)版)
【正文】 組織高三地理教師認(rèn)真分析總結(jié)近三年的我省地理高考試卷，比照近幾年江蘇高考地理試卷，找出命題變化的趨勢和命題的思路，讓每一位任課教師有方向、有目的地進(jìn)展教學(xué)；組織好教師集體備課，尤其要關(guān)注薄弱學(xué)校高三地理教師的備課、上課和試題的選擇；深化學(xué)校進(jìn)展高三專題研討，重點催促檢查有關(guān)“規(guī)定動作”的落實執(zhí)行情況；做好地理教學(xué)信息和材料的搜集、整理工作，做到及時溝通、及時傳達(dá)。積極探究課堂教學(xué)的考評機(jī)制，處理課堂講風(fēng)太盛的征詢題，推進(jìn)有效教學(xué)的研究。
②準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)起點、目的——“一切為了每位學(xué)生的開展”是新課程的核心理念。地理學(xué)科教研工作參考計劃
地理學(xué)科教研工作計劃
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實《丹徒區(qū)提高質(zhì)量行動計劃》，緊緊圍繞區(qū)教研室教研計劃開展工作。為表達(dá)“以人為本、創(chuàng)新教育”思想，在教學(xué)中應(yīng)關(guān)注學(xué)生差異性；強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教師引導(dǎo)下自主構(gòu)建知識構(gòu)造，關(guān)注課堂教學(xué)的開放性、情感性。在全區(qū)范圍內(nèi)，精心打造“高效課堂”的范例。
目前在各個學(xué)段、各個教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)中，作業(yè)布置不標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象特別嚴(yán)峻。加強(qiáng)對高考考試難度、考試內(nèi)容、高考才能的研究。以優(yōu)化教學(xué)案內(nèi)容和構(gòu)造為抓手，讓目的引領(lǐng)，讓學(xué)習(xí)前置。要防止照本宣科
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