20xx藝術(shù)類(lèi)高職院校學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀分析(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 所以盡管每個(gè)社團(tuán)都配備了固定的教師進(jìn)行指導(dǎo)，但教師的專(zhuān)業(yè)程度導(dǎo)致了其指導(dǎo)水平、活動(dòng)開(kāi)展質(zhì)量的參差不齊。2020年我院計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)（設(shè)計(jì)軟件學(xué)習(xí)及運(yùn)用）納新人數(shù)317人，其次是動(dòng)漫社218人，再次是手繪社212人。由于我院人才培養(yǎng)模式及專(zhuān)業(yè)設(shè)置的特殊性，學(xué)術(shù)科技類(lèi)社團(tuán)定位較普通院校而言不夠準(zhǔn)確，此類(lèi)社團(tuán)因與我院相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)、學(xué)術(shù)研究等內(nèi)容相符，故劃分為我院學(xué)術(shù)科技類(lèi)社團(tuán)項(xiàng)目，但大多亦可劃分至文化藝術(shù)類(lèi)社團(tuán)項(xiàng)目，如手繪社、陶藝社、攝影社、國(guó)畫(huà)社、核雕社、玩具社、印染社、微電影社等?！ 。ㄎ澹┲笇?dǎo)教師配備 在指導(dǎo)教師方面，藝術(shù)類(lèi)高職院校在文化藝術(shù)類(lèi)社團(tuán)或與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的學(xué)科類(lèi)、文娛類(lèi)社團(tuán)的指導(dǎo)教師方面資源充沛，此類(lèi)社團(tuán)的指導(dǎo)教師普遍為相關(guān)專(zhuān)業(yè)的任課老師，社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地多數(shù)也選在專(zhuān)業(yè)教室進(jìn)行，指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)、設(shè)備齊全，例如，國(guó)畫(huà)、書(shū)法、篆刻、手繪、陶藝、核雕、印染等。除了能從學(xué)生個(gè)人興趣愛(ài)好出發(fā)，較好地與其個(gè)性發(fā)展相融合，其社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展也能夠較好地與其自身專(zhuān)業(yè)聯(lián)系，活動(dòng)開(kāi)展方面能夠得到較好的支持與指導(dǎo)。日?；顒?dòng)發(fā)起中，排在前十的社團(tuán)為定向越野41次，書(shū)法社32次，手繪社27次，足球社26次，跆拳道22次，篆刻社、國(guó)畫(huà)社、電子競(jìng)技、The one舞社各20
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