20xx最新下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃范文(專業(yè)版)
【正文】
(2)課前誦讀
課前誦讀由班主任主抓，各任課老師進(jìn)行配合，做到每節(jié)課課前各班書聲瑯瑯。(30%的教師)所有參加第一批達(dá)標(biāo)教師，抽簽選擇“四課型”其中一種課型進(jìn)行展示。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。
(3)骨干教師培養(yǎng)
進(jìn)一步完善濱江一校骨干教師培養(yǎng)制度。語文課誦讀本學(xué)期指定經(jīng)典誦讀篇目。統(tǒng)一學(xué)期結(jié)束時(shí)的經(jīng)典誦讀考評(píng)抽測(cè)。期末進(jìn)行“四課型”達(dá)標(biāo)二級(jí)考核。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
發(fā)揮備課組作用，提高教師教學(xué)水平。其余各科目由任課老師自行規(guī)定。統(tǒng)一各班經(jīng)典誦讀成績(jī)登記。每周五舉行數(shù)學(xué)專家指導(dǎo)課，每周(形式同上)
(2)有效課堂建設(shè)
積極推進(jìn)“有效課堂建設(shè)工程”，以教研室“四課型”(新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為推手，結(jié)合備課組活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行四課型達(dá)標(biāo)一級(jí)考核。最新下學(xué)期學(xué)校
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