【正文】 戶外活動時，教師要保證每個孩子的安全，杜絕危險苗頭，既要放得開，讓孩子玩的開心。
　　簽訂安全責(zé)任書。做好新生入園體檢工作，新生入園體檢率達(dá)100%。建立有序的生活秩序，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。本月巡視各班時，看到各班的小朋友都使用了臉?biāo)?，極少的小朋友出現(xiàn)去年的臉繃的現(xiàn)象。不能每天都安排看電視，應(yīng)適當(dāng)?shù)陌才磐嬉幌伦烂嫱婢?，或者讓孩子畫畫等?br />　　定期查看《家長園地欄》。比賽中，老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，展現(xiàn)了自我的個性，老師結(jié)合自身的工作經(jīng)歷來和大家分享了自己的經(jīng)驗，根據(jù)幼兒園的發(fā)展來闡述“關(guān)愛學(xué)生 立德樹人”的重要意義。
　　，查找資料，有針對性地開展了第一次家庭教育專題講座。各班教師迅速完成幼兒避震情況檢查。
　　(1)11月17日，保健老師對園內(nèi)的5位保育員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞：“秋冬季幼兒傳染病的護理和消毒常識”，保育員能積極參加本次培訓(xùn)活動，認(rèn)真聽取秋冬季幼兒傳染病護理和消毒常識，要求她們要將平時業(yè)務(wù)培訓(xùn)的知識運用于今后的實際工作中。二開展集體教學(xué)活動研課活動,重點圍繞內(nèi)容是否適合,幼兒的原有經(jīng)驗有哪些?目標(biāo)制定是否合理?是否體現(xiàn)領(lǐng)域特點?根據(jù)領(lǐng)域特點是否挖掘課程內(nèi)涵?是否把目標(biāo)落實到各個環(huán)節(jié)?活動過程是否體現(xiàn)層次性?通過研課活動，拓展教師思維方式，確保課堂教學(xué)有效性。此次活動，使大家都感到受益非淺，對每個人都有晉升和輔助，經(jīng)過這一次的交換分享，大家對常規(guī)管理又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，為各自今后的工作提出了更多的小妙招，同時大家也對今后的班級常規(guī)管理工作更有信念。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。最后，園長強調(diào)：班級常規(guī)工作是重中之重，希望大家高度重視，常抓不懈，使幼兒在良好的習(xí)慣培養(yǎng)中健康成長。
　　5.　做好見習(xí)期教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作。當(dāng)天還召開了食堂人員和保育員會議，園長回顧總結(jié)近階段后勤、保育工作的情況，以及嘗試實行保育員輪崗制的好處，并對下一階段的后勤工作提出了要求。當(dāng)擴音機發(fā)出第二次警報時，幼兒在各班老師的指揮下，緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離。
　　存在的問題：
　　，幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，傾聽習(xí)慣較差。
　　開始籌劃幼兒園開放日節(jié)目。家長園地是班級活動中的窗口，前段時間因為一些客觀的原因無法完善，現(xiàn)已配備完善。孩子睡覺時間不得早于八點半。
　　做好物品消毒工作。老師們在較短的時間內(nèi)，通過示范，形象化指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，效果明顯。對于新來的教師、及到期體檢的教師已根據(jù)要求做好各項體檢工作。
　　結(jié)合教師節(jié)，組織開展了教師節(jié)活動。又要收的住，避免事故發(fā)生。如果一旦發(fā)生事故，在第一時間當(dāng)班教師要通知園領(lǐng)導(dǎo)和家長，不能擅自處理或貽誤治療。
　　召開了新學(xué)期家長會。
　　四、衛(wèi)生保健安全方面
　　。
　　二、建立良好的生活秩序
　　良好的行為習(xí)慣對孩子一生的發(fā)展有至關(guān)重要的作用。
　　做好幼兒的護膚工作。應(yīng)多組織孩子們戶外活動，戶外活動拒絕放羊式，要求有組織有紀(jì)律。另中二班的班級管理優(yōu)秀、小一班的禮儀教育優(yōu)秀、大三班的衛(wèi)生教育優(yōu)秀，只有個別班級的班級管理及衛(wèi)生情況需要加強。晉級人員均參加學(xué)校的復(fù)賽。再提填寫“半日活動情況反饋記錄表”的要求：讓家長對照表格有目地地觀查自己孩子在活動中的表現(xiàn)，并如實地填寫記錄，不做橫向比較，家長參與活動的積極性高，出勤率也高。
　　(2)為了提高全園師生的防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急反應(yīng)能力及自救能力，11月23日下午14:50左右，我園開展了一次地震緊急避險疏散演練活動，當(dāng)擴音器里發(fā)出低一聲警報時，全園師生就地在桌邊抱頭或彎腰等待逃離。
　　五、安全衛(wèi)生保健
　　。(四)看課與課之間安排是否合理恰當(dāng)。對于工作中棘手的一些問題和困惑，大家也都積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
　　二、教育教學(xué)
　　，結(jié)合中心的工作意見和我園一月份培訓(xùn)內(nèi)容“如何寫好角色游戲觀察記錄?”，組織教師圍繞角色游戲撰寫觀察記錄。11月25日，中心楊雅婷主任、中心業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人錢燕對我園的新教師吳艷進(jìn)行了常態(tài)下課堂教學(xué)調(diào)研。
　　(2)為進(jìn)一步加強校園安全防范，保障師生安全，本月由園長組織對園內(nèi)的兩名保安進(jìn)行了培訓(xùn)。幼兒到達(dá)指定位置后，迅速下蹲雙手抱頭待命，各班老師迅速就位維持好各班幼兒紀(jì)律，清點人數(shù)并向負(fù)責(zé)人報告。幼兒